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16 [2025益阳三模]下列是小明为养牛场设计的四个电路。养牛场要求:当牛正常在牛场内吃草时开关$\mathrm{S}_1$、$\mathrm{S}_2$均处于闭合状态,指示灯亮,电铃不响;若牛跑出栅栏,相当于断开$\mathrm{S}_2$,电铃响报警。图中所示的电路符合要求的是 (
B
)答案
16.B
解析
【分析】
首先明确题目要求：正常状态（开关$\mathrm{S}_1$、$\mathrm{S}_2$均闭合）时，指示灯亮，电铃不响；牛跑出栅栏（断开$\mathrm{S}_2$）时，电铃响报警。需逐一分析各选项电路，判断开关通断时用电器的工作状态是否匹配题目条件。
【解析】
选项A：当$\mathrm{S}_1$、$\mathrm{S}_2$均闭合时，$\mathrm{S}_1$所在支路会将电源和指示灯短路，导致指示灯不亮，不符合“正常时指示灯亮”的要求，排除A。
选项B：当$\mathrm{S}_1$、$\mathrm{S}_2$均闭合时，$\mathrm{S}_2$所在支路将电铃短路，因此电铃不响；$\mathrm{S}_1$所在支路导通，指示灯亮，符合正常状态要求；断开$\mathrm{S}_2$时，$\mathrm{S}_2$支路断开，电铃接入电路，电流路径为：电源→指示灯→$\mathrm{S}_1$→电铃→电源，电铃响，满足报警要求，符合题意。
选项C：当$\mathrm{S}_1$、$\mathrm{S}_2$均闭合时，$\mathrm{S}_2$所在支路将中间的电源、指示灯、电铃短路，导致指示灯不亮，不符合要求，排除C。
选项D：电路为串联电路，$\mathrm{S}_1$、$\mathrm{S}_2$均闭合时，指示灯和电铃同时工作；断开$\mathrm{S}_2$时，整个电路断路，电铃不响，不符合报警要求，排除D。
【答案】
B
【知识点】
电路串并联、开关作用
【点评】
本题结合实际场景考查电路分析，关键是明确开关通断对用电器的影响，需逐一验证各选项是否满足两种状态要求，难度适中。
【难度系数】
0.5
首先明确题目要求：正常状态（开关$\mathrm{S}_1$、$\mathrm{S}_2$均闭合）时，指示灯亮，电铃不响；牛跑出栅栏（断开$\mathrm{S}_2$）时，电铃响报警。需逐一分析各选项电路，判断开关通断时用电器的工作状态是否匹配题目条件。
【解析】
选项A：当$\mathrm{S}_1$、$\mathrm{S}_2$均闭合时，$\mathrm{S}_1$所在支路会将电源和指示灯短路，导致指示灯不亮，不符合“正常时指示灯亮”的要求，排除A。
选项B：当$\mathrm{S}_1$、$\mathrm{S}_2$均闭合时，$\mathrm{S}_2$所在支路将电铃短路，因此电铃不响；$\mathrm{S}_1$所在支路导通，指示灯亮，符合正常状态要求；断开$\mathrm{S}_2$时，$\mathrm{S}_2$支路断开，电铃接入电路，电流路径为：电源→指示灯→$\mathrm{S}_1$→电铃→电源，电铃响，满足报警要求，符合题意。
选项C：当$\mathrm{S}_1$、$\mathrm{S}_2$均闭合时，$\mathrm{S}_2$所在支路将中间的电源、指示灯、电铃短路，导致指示灯不亮，不符合要求，排除C。
选项D：电路为串联电路，$\mathrm{S}_1$、$\mathrm{S}_2$均闭合时，指示灯和电铃同时工作；断开$\mathrm{S}_2$时，整个电路断路，电铃不响，不符合报警要求，排除D。
【答案】
B
【知识点】
电路串并联、开关作用
【点评】
本题结合实际场景考查电路分析，关键是明确开关通断对用电器的影响，需逐一验证各选项是否满足两种状态要求，难度适中。
【难度系数】
0.5
17 如图所示电路，闭合开关$\mathrm{S}_{1}$、$\mathrm{S}_{2}$，灯$\mathrm{L}_{1}$和$\mathrm{L}_{2}$正常发光，电流表和电压表均有示数。下列关于电路的分析不正确的是 （
A.灯$\mathrm{L}_{1}$与灯$\mathrm{L}_{2}$并联
B.电流表测量电路中的总电流
C.电压表测量灯$\mathrm{L}_{1}$两端的电压
D.只断开开关$\mathrm{S}_{1}$，灯$\mathrm{L}_{2}$正常发光
B
）A.灯$\mathrm{L}_{1}$与灯$\mathrm{L}_{2}$并联
B.电流表测量电路中的总电流
C.电压表测量灯$\mathrm{L}_{1}$两端的电压
D.只断开开关$\mathrm{S}_{1}$，灯$\mathrm{L}_{2}$正常发光
答案
17.B
解析
【分析】
要解决这道题，需先分析闭合开关S₁、S₂时的电流路径，判断电路连接方式、电表测量对象，再分析各选项的正误：
1. 先找电流路径：电源正极→S₂→分支1（电流表→L₁→负极）、分支2（L₂→S₁→负极），由此确定L₁和L₂的连接方式；
2. 确定电表测量对象：电流表与哪个用电器串联，就测该用电器的电流；电压表并联在哪个用电器两端，就测该用电器的电压；
3. 分析开关断开时的支路通断情况，判断用电器是否工作。
【解析】
闭合S₁、S₂时：
电流分为两条独立路径，L₁和L₂两端都直接接在电源两端，因此L₁与L₂并联，A选项正确；
电流表与L₁串联，测量的是L₁支路的电流，并非电路总电流，B选项错误；
电压表并联在L₁两端，同时也并联在L₂和电源两端，因此测量的是L₁两端的电压，C选项正确；
只断开S₁时，L₂的支路仍为通路，两端电压等于电源电压，所以灯L₂正常发光，D选项正确。
综上，不正确的选项是B。
【答案】
B
【知识点】
并联电路、电流表使用、电压表使用
【点评】
本题考查电路连接方式判断、电表测量对象分析，属于电路基础题型，需准确识别电流路径，明确并联电路的特点，是对电路基础知识的常规考查。
【难度系数】
0.5
要解决这道题，需先分析闭合开关S₁、S₂时的电流路径，判断电路连接方式、电表测量对象，再分析各选项的正误：
1. 先找电流路径：电源正极→S₂→分支1（电流表→L₁→负极）、分支2（L₂→S₁→负极），由此确定L₁和L₂的连接方式；
2. 确定电表测量对象：电流表与哪个用电器串联，就测该用电器的电流；电压表并联在哪个用电器两端，就测该用电器的电压；
3. 分析开关断开时的支路通断情况，判断用电器是否工作。
【解析】
闭合S₁、S₂时：
电流分为两条独立路径，L₁和L₂两端都直接接在电源两端，因此L₁与L₂并联，A选项正确；
电流表与L₁串联，测量的是L₁支路的电流，并非电路总电流，B选项错误；
电压表并联在L₁两端，同时也并联在L₂和电源两端，因此测量的是L₁两端的电压，C选项正确；
只断开S₁时，L₂的支路仍为通路，两端电压等于电源电压，所以灯L₂正常发光，D选项正确。
综上，不正确的选项是B。
【答案】
B
【知识点】
并联电路、电流表使用、电压表使用
【点评】
本题考查电路连接方式判断、电表测量对象分析，属于电路基础题型，需准确识别电流路径，明确并联电路的特点，是对电路基础知识的常规考查。
【难度系数】
0.5
18 如图所示电路，闭合开关，两只灯泡都不亮，且电流表和电压表的指针都不动。现将两灯泡$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_2$的位置对调，再次闭合开关时，发现两只灯泡仍不亮，电流表和电压表中有一个表的示数变大，该电路的故障可能是（
A.灯泡$\mathrm{L}_1$短路
B.灯泡$\mathrm{L}_2$短路
C.灯泡$\mathrm{L}_1$开路
D.灯泡$\mathrm{L}_2$开路
D
）A.灯泡$\mathrm{L}_1$短路
B.灯泡$\mathrm{L}_2$短路
C.灯泡$\mathrm{L}_1$开路
D.灯泡$\mathrm{L}_2$开路
答案
18.D
解析
【分析】
首先，闭合开关后两灯都不亮，电流表、电压表均无示数，说明电路为断路故障（若为短路，至少有一个电表会有示数）。原电路中L₁与L₂串联，电流表测电路电流，电压表测L₁两端电压；对调两灯泡后仍两灯不亮，说明故障仍为断路，需判断哪个电表的示数从0变为有示数（即示数变大）。
【解析】
选项A：若L₁短路，原电路中L₂会发光，电流表有示数，电压表测短路的L₁，示数为0，不符合“两灯都不亮、电表都不动”，排除。
选项B：若L₂短路，原电路中L₁会发光，电流表有示数，电压表测L₁，示数等于电源电压，不符合题意，排除。
选项C：若L₁开路，原电路中，电压表通过L₂、开关接电源正极，通过电流表接电源负极，电压表应有示数，不符合“电压表指针不动”，排除。
选项D：若L₂开路，原电路中整个电路断路，电流表无电流（指针不动）；电压表接a、b，b点因L₂开路无法连接电源正极，电压表无示数（指针不动），符合第一次现象。对调L₁、L₂后，开路元件（原L₂）位于a、b之间，电压表并联在开路元件两端，相当于接在电源两端，示数变大；电路仍断路，电流表仍无示数，符合“有一个表的示数变大”，正确。
【答案】
D
【知识点】
电路故障分析、串联电路特点
【点评】
本题考查串联电路的故障分析，需结合断路时电表的变化规律，通过两次故障现象的对比逐步排除选项，关键是明确断路时电压表的示数变化逻辑，对学生的电路分析能力有一定要求。
【难度系数】
0.4
首先，闭合开关后两灯都不亮，电流表、电压表均无示数，说明电路为断路故障（若为短路，至少有一个电表会有示数）。原电路中L₁与L₂串联，电流表测电路电流，电压表测L₁两端电压；对调两灯泡后仍两灯不亮，说明故障仍为断路，需判断哪个电表的示数从0变为有示数（即示数变大）。
【解析】
选项A：若L₁短路，原电路中L₂会发光，电流表有示数，电压表测短路的L₁，示数为0，不符合“两灯都不亮、电表都不动”，排除。
选项B：若L₂短路，原电路中L₁会发光，电流表有示数，电压表测L₁，示数等于电源电压，不符合题意，排除。
选项C：若L₁开路，原电路中，电压表通过L₂、开关接电源正极，通过电流表接电源负极，电压表应有示数，不符合“电压表指针不动”，排除。
选项D：若L₂开路，原电路中整个电路断路，电流表无电流（指针不动）；电压表接a、b，b点因L₂开路无法连接电源正极，电压表无示数（指针不动），符合第一次现象。对调L₁、L₂后，开路元件（原L₂）位于a、b之间，电压表并联在开路元件两端，相当于接在电源两端，示数变大；电路仍断路，电流表仍无示数，符合“有一个表的示数变大”，正确。
【答案】
D
【知识点】
电路故障分析、串联电路特点
【点评】
本题考查串联电路的故障分析，需结合断路时电表的变化规律，通过两次故障现象的对比逐步排除选项，关键是明确断路时电压表的示数变化逻辑，对学生的电路分析能力有一定要求。
【难度系数】
0.4
19（易错题）[2025成都期中]如图所示的电路中，闭合开关S后，电流表$A_1$、$A_2$和$A_3$的电流分别为3 A、2.4 A和1.6 A，则流过$L_1$、$L_2$和$L_3$的电流分别为（
A.0.6 A、1 A、1.4 A
B.3 A、2.4 A、1.6 A
C.1.4 A、1 A、0.6 A
D.1 A、0.8 A、1.4 A
A
）A.0.6 A、1 A、1.4 A
B.3 A、2.4 A、1.6 A
C.1.4 A、1 A、0.6 A
D.1 A、0.8 A、1.4 A
答案
19.A
本题需注意理清各电流表分别测量通过哪些灯泡的电流。开关闭合后，电流表A₁测干路电流，电流表A₂测流过灯L₂、L₃的电流，电流表A₃测流过灯L₁、L₂的电流。
本题需注意理清各电流表分别测量通过哪些灯泡的电流。开关闭合后，电流表A₁测干路电流，电流表A₂测流过灯L₂、L₃的电流，电流表A₃测流过灯L₁、L₂的电流。
解析
【分析】首先判断电路连接方式，三个灯泡$L_1$、$L_2$、$L_3$为并联电路。接着确定各电流表的测量对象：电流表$A_1$在干路，测量通过三个灯泡的总电流；电流表$A_2$测量通过$L_2$和$L_3$的电流之和；电流表$A_3$测量通过$L_1$和$L_2$的电流之和。再根据并联电路“干路电流等于各支路电流之和”的规律，列出关系式即可计算各灯泡的电流。
【解析】由图可知，$L_1$、$L_2$、$L_3$并联，根据电流表的测量对象：
1. $A_1$测干路总电流：$I_{总}=I_1+I_2+I_3=3\ \mathrm{A}$；
2. $A_2$测$L_2$和$L_3$的电流和：$I_{A2}=I_2+I_3=2.4\ \mathrm{A}$；
3. $A_3$测$L_1$和$L_2$的电流和：$I_{A3}=I_1+I_2=1.6\ \mathrm{A}$。
计算各灯泡电流：
流过$L_1$的电流：$I_1 = I_{总} - I_{A2}=3\ \mathrm{A}-2.4\ \mathrm{A}=0.6\ \mathrm{A}$；
流过$L_2$的电流：$I_2 = I_{A3} - I_1=1.6\ \mathrm{A}-0.6\ \mathrm{A}=1\ \mathrm{A}$；
流过$L_3$的电流：$I_3 = I_{A2} - I_2=2.4\ \mathrm{A}-1\ \mathrm{A}=1.4\ \mathrm{A}$。
对应选项A。
【答案】A
【知识点】并联电路电流规律、电流表的使用
【点评】本题为并联电路电流规律的应用，核心是准确判断每个电流表的测量对象，理清各电流的关系，是易错题，需注意区分电流表测量范围。
【难度系数】0.5
【解析】由图可知，$L_1$、$L_2$、$L_3$并联，根据电流表的测量对象：
1. $A_1$测干路总电流：$I_{总}=I_1+I_2+I_3=3\ \mathrm{A}$；
2. $A_2$测$L_2$和$L_3$的电流和：$I_{A2}=I_2+I_3=2.4\ \mathrm{A}$；
3. $A_3$测$L_1$和$L_2$的电流和：$I_{A3}=I_1+I_2=1.6\ \mathrm{A}$。
计算各灯泡电流：
流过$L_1$的电流：$I_1 = I_{总} - I_{A2}=3\ \mathrm{A}-2.4\ \mathrm{A}=0.6\ \mathrm{A}$；
流过$L_2$的电流：$I_2 = I_{A3} - I_1=1.6\ \mathrm{A}-0.6\ \mathrm{A}=1\ \mathrm{A}$；
流过$L_3$的电流：$I_3 = I_{A2} - I_2=2.4\ \mathrm{A}-1\ \mathrm{A}=1.4\ \mathrm{A}$。
对应选项A。
【答案】A
【知识点】并联电路电流规律、电流表的使用
【点评】本题为并联电路电流规律的应用，核心是准确判断每个电流表的测量对象，理清各电流的关系，是易错题，需注意区分电流表测量范围。
【难度系数】0.5
20 如图甲所示电路，当闭合开关后，两只电压表的指针偏转均如图乙所示，则$\mathrm{L}_1$两端的电压为 
6
V，$\mathrm{L}_2$两端的电压为 1.5
V；当$\mathrm{L}_2$灯丝烧断后，$\mathrm{L}_1$ 不亮
（选填“亮”或“不亮”）。答案
20.6 1.5 不亮
解析
【分析】首先分析电路连接：L₁与L₂串联，电压表V₁测电源总电压（即L₁和L₂的总电压），电压表V₂测L₂两端电压。根据串联电路电压规律，总电压等于各部分电压之和，因此V₁示数大于V₂示数，结合指针偏转相同可知两表量程不同，再通过量程读数计算L₁电压，最后分析L₂烧断后的电路状态判断L₁是否发光。
【解析】1. 电路与量程判断：图甲中L₁、L₂串联，V₁测总电压，V₂测L₂电压，故V₁示数更大。两表指针偏转相同，说明V₁用0~15V量程，V₂用0~3V量程。
2. 电压读数：图乙中，V₂（0~3V量程）分度值0.1V，示数U₂=1.5V；V₁（0~15V量程）分度值0.5V，示数U=7.5V。
3. 计算L₁电压：根据串联电压规律U=U₁+U₂，得U₁=U-U₂=7.5V-1.5V=6V。
4. 故障分析：L₂灯丝烧断后，电路断路，无电流通过L₁，故L₁不亮。
【答案】6；1.5；不亮
【知识点】串联电路电压规律；电压表读数；电路故障分析
【点评】本题需明确电压表测量对象，结合串联电压关系计算，故障分析需判断电路通断，是基础电路的综合应用。
【难度系数】0.5
【解析】1. 电路与量程判断：图甲中L₁、L₂串联，V₁测总电压，V₂测L₂电压，故V₁示数更大。两表指针偏转相同，说明V₁用0~15V量程，V₂用0~3V量程。
2. 电压读数：图乙中，V₂（0~3V量程）分度值0.1V，示数U₂=1.5V；V₁（0~15V量程）分度值0.5V，示数U=7.5V。
3. 计算L₁电压：根据串联电压规律U=U₁+U₂，得U₁=U-U₂=7.5V-1.5V=6V。
4. 故障分析：L₂灯丝烧断后，电路断路，无电流通过L₁，故L₁不亮。
【答案】6；1.5；不亮
【知识点】串联电路电压规律；电压表读数；电路故障分析
【点评】本题需明确电压表测量对象，结合串联电压关系计算，故障分析需判断电路通断，是基础电路的综合应用。
【难度系数】0.5
21 根据如图所示的实物电路，在虚线框中画出对应的电路图。
答案
21.如图所示
解析
【分析】要画出实物对应的电路图，需先分析实物电路的连接：电流从电源正极出发，依次经过电流表、灯泡L₁、灯泡L₂、开关，回到电源负极，因此L₁与L₂串联；电流表串联在电路中，测电路总电流；电压表并联在L₁两端，测L₁的电压。根据这些连接关系，按规范画出电路图即可。
【解析】1. 明确各元件的连接方式：L₁和L₂串联，电流表串联在干路，电压表并联在L₁两端，开关控制整个电路；2. 用标准电路元件符号，按电流路径依次连接，确保元件位置和连接关系与实物一致，画出对应的电路图。
【答案】
【知识点】串联电路、电路图绘制、电流表与电压表的使用
【点评】本题考查根据实物图画电路图，核心是正确分析实物电路的串并联关系及各电表的测量对象，需注意电路图的规范画法。
【难度系数】0.5
【解析】1. 明确各元件的连接方式：L₁和L₂串联，电流表串联在干路，电压表并联在L₁两端，开关控制整个电路；2. 用标准电路元件符号，按电流路径依次连接，确保元件位置和连接关系与实物一致，画出对应的电路图。
【答案】
【知识点】串联电路、电路图绘制、电流表与电压表的使用
【点评】本题考查根据实物图画电路图，核心是正确分析实物电路的串并联关系及各电表的测量对象，需注意电路图的规范画法。
【难度系数】0.5
22 根据图甲所示的电路图，连接对应的实物图乙。
答案
22.如图所示
解析
【分析】首先分析图甲的电路结构：灯泡L₁与L₂并联，开关S₁在干路，电流表测量干路电流，电压表并联在L₁两端，开关S₂控制L₂所在支路。连接实物时需遵循电表“电流正进负出”的规则，先连干路，再连各支路，最后并联电压表。具体步骤：1. 从电源正极出发，依次连接开关S₁、电流表（选0~0.6A量程，接“-”和“0.6”接线柱）；2. 电流表另一端分两支路：一支接L₁回到电源负极，另一支接S₂和L₂回到电源负极；3. 电压表选0~3V量程，并联在L₁两端，电流从“3”接线柱进、“-”接线柱出。
【解析】按照上述步骤连接实物，确保元件对应、电表接线正确，符合电路图的连接要求，最终连接结果与参考答案一致。
【答案】22.如图所示
【知识点】实物电路连接、并联电路、电表使用
【点评】本题考查根据电路图连接实物电路，需明确并联电路结构，掌握电流表、电压表的使用规则，是初中电学基础题型。
【难度系数】0.6
【解析】按照上述步骤连接实物，确保元件对应、电表接线正确，符合电路图的连接要求，最终连接结果与参考答案一致。
【答案】22.如图所示
【知识点】实物电路连接、并联电路、电表使用
【点评】本题考查根据电路图连接实物电路，需明确并联电路结构，掌握电流表、电压表的使用规则，是初中电学基础题型。
【难度系数】0.6
