1.（2026·聊城校级调研）小王等同学在“探究声音是什么”的实验中，将系在细线上的乒乓球靠近音叉。

（1）当用小槌敲击音叉，在听到声音的同时，观察到乒乓球弹起，乒乓球在实验中起到的作用是，这种实验方法叫做（选填“控制变量法”“转换法”或“替代法”）。
（2）小王又去敲击同一个音叉，并且在老师的帮助下通过示波器，在相同时间内截取敲击时的两列声波图，如图甲和乙，从图中可以看出这两次声音的（选填“响度”或“音调”）不相同。
（3）细心的小王还发现老师桌上有两种同种材料制成的音叉，如图丙和丁，敲击后（选填“丙”或“丁”）音叉振动的频率更高。
（4）将一只正在发声的闹钟放进密封的玻璃罩中，然后逐渐往外抽气，小王听到闹钟声响度越来越。但现有的抽气设备总是很难将玻璃罩内抽成真空状态，即实验无法达到绝对的真空。在这种情况下，小王是通过得出这一结论的。
A. 日常生活经验
B. 用实验直接证实
C. 理论推导
D. 在实验基础上加科学的推理

1.（1）将微小的振动放大 转换法
（2）音调
（3）丁
（4）弱 D

【分析】
本题围绕声音的相关实验展开，需逐一分析各问题的核心逻辑：
1. 第（1）问：音叉振动幅度小，肉眼难直接观察，乒乓球可将微小振动放大，便于观察，这种转换不易观察物理量的方法是转换法。
2. 第（2）问：声波图中，相同时间内波的个数反映频率，频率决定音调；甲乙振幅相同，响度相同，甲振动次数多，频率高，故音调不同。
3. 第（3）问：同种材料的音叉，体积越小振动越快，丁音叉更小，振动频率更高。
4. 第（4）问：抽气时传声介质减少，声音响度变弱；无法抽成绝对真空，需在实验基础上科学推理得出结论。
【解析】
（1）敲击音叉时，音叉的微小振动不易直接观察，乒乓球被弹起能将音叉的微小振动放大，便于观察；这种将不易观察的物理量转换为易观察物理量的实验方法是转换法。
（2）从声波图可知，相同时间内甲的声波振动次数更多，即频率更高，频率决定音调，因此两次声音的音调不同；甲乙声波振幅相同，说明响度相同。
（3）同种材料制成的音叉，丁音叉体积更小，振动更快，所以振动频率更高。
（4）逐渐抽气时，玻璃罩内空气减少，传声介质减少，听到的闹钟声响度越来越弱；由于无法达到绝对真空，需在实验基础上进行科学推理得出真空不能传声的结论，故选D。
【答案】
（1）将微小的振动放大；转换法
（2）音调
（3）丁
（4）弱；D
【知识点】
声音的产生；声音的特性；真空不能传声
【点评】
本题是声学基础实验题，涵盖声音产生的实验方法、声音特性、真空传声探究等知识点，注重对实验原理和过程的理解，难度适中，适合考查学生对声学基础内容的掌握。
【难度系数】
0.6

2. (2026·德州陵城区期中)在探究“声音的三个特性”的活动中。
(1)第一小组同学利用一些长短、粗细、材料不同的琴弦,他们选用的琴弦长度、粗细、材料在图甲中已标出(其中琴弦a、c、d的粗细相同,琴弦b最粗;琴弦a、b、c的长度相同,琴弦d最短),并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致。
①若他们想研究“音调的高低与琴弦长度的关系”应选择琴弦(选择琴弦编号);
②为研究“琴弦音调高低与琴弦粗细的关系”,某同学选择琴弦b和c进行研究,此选择(选填“可行”或“不可行”),原因是。
(2)如图乙所示,第二小组在8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水,仔细调节水的高度。用相同大小的力向瓶内吹气,就可以发出“1、2、3、4、5、6、7、i”的声音,音调最高的是(选填瓶子序号)瓶;若是敲击瓶子,音调最高的是(选填瓶子序号)瓶;如图丙灌水时,声源是。

2.（1）①a、d ②不可行 没有控制材料相同
（2）a h 瓶内空气柱

【分析】
要解决本题，需结合控制变量法分析琴弦音调的影响因素，同时区分不同场景下的发声体，判断音调高低：
1. 探究音调与某一因素的关系时，需控制其他因素不变，仅改变该因素；
2. 水瓶发声时，吹气的发声体是瓶内空气柱，水越多空气柱越短，音调越高；敲击的发声体是瓶子和水，水越少振动越快，音调越高；
3. 灌水时的声源是瓶内空气柱。
【解析】
（1）①研究音调高低与琴弦长度的关系，根据控制变量法，需保持琴弦材料、粗细相同，仅长度不同。观察图甲，琴弦a和d均为钢材料、粗细相同，长度不同，因此应选择琴弦a、d。
②研究音调与琴弦粗细的关系，需控制材料、长度相同，仅粗细不同。选择b和c时，琴弦b是钢材料、琴弦c是尼龙材料，材料不同且粗细也不同，存在两个变量，无法得出正确结论，因此此选择不可行，原因是没有控制材料相同。
（2）用相同大小的力向瓶内吹气时，发声体是瓶内空气柱，水越多空气柱越短，振动频率越高，音调越高。图乙中a瓶水最多，空气柱最短，所以音调最高的是a瓶；
若敲击瓶子，发声体是瓶子和水，水越少总质量越小，振动越快，音调越高，h瓶水最少，因此音调最高的是h瓶；
图丙灌水时，是瓶内空气柱振动发声，所以声源是瓶内空气柱。
【答案】
（1）①a、d；②不可行；没有控制材料相同；（2）a；h；瓶内空气柱
【知识点】
音调与频率的关系；控制变量法；声音的产生
【点评】
本题围绕声音的特性展开，重点考查控制变量法在探究音调影响因素中的应用，以及不同场景下发声体的判断，是声学部分的基础题型，需准确区分振动的物体。
【难度系数】
0.6