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一、选出下列各题中不同类的一项。（20分）
(
(
(
(
(
C
)1. A. hello B. hi C. I(
A
)2. A. am B. Yang Ling C. Su Hai(
A
)3. A. I B. Wang Bing C. Su Hai(
C
)4. A. Yang Ling B. Su Hai C. hello答案
1. C 2. A 3. A 4. C
解析
【分析】这类题考查英语词汇的类别辨析，解题思路是先判断每组中每个选项的词性或所属类别，找出与其他选项不同类的那一个。第1题需区分问候语与人称代词；第2题需区分be动词与人名；第3题需区分人称代词与人名；第4题需区分别名与问候语。
【解析】1. 选项A（hello）、B（hi）均为问候语，选项C（I）是人称代词，故选C；2. 选项A（am）是be动词，选项B（Yang Ling）、C（Su Hai）为人名，故选A；3. 选项A（I）是人称代词，选项B（Wang Bing）、C（Su Hai）为人名，故选A；4. 选项A（Yang Ling）、B（Su Hai）为人名，选项C（hello）是问候语，故选C。
【答案】1.C 2.A 3.A 4.C
【知识点】英语词汇分类、词性辨析
【点评】本题为小学英语基础词汇分类题，考查学生对常见英语词汇类别的基础掌握，题型简单，侧重基础积累。
【难度系数】0.8
【解析】1. 选项A（hello）、B（hi）均为问候语，选项C（I）是人称代词，故选C；2. 选项A（am）是be动词，选项B（Yang Ling）、C（Su Hai）为人名，故选A；3. 选项A（I）是人称代词，选项B（Wang Bing）、C（Su Hai）为人名，故选A；4. 选项A（Yang Ling）、B（Su Hai）为人名，选项C（hello）是问候语，故选C。
【答案】1.C 2.A 3.A 4.C
【知识点】英语词汇分类、词性辨析
【点评】本题为小学英语基础词汇分类题，考查学生对常见英语词汇类别的基础掌握，题型简单，侧重基础积累。
【难度系数】0.8
(
A.Hello, Tingting
B.Hello, Yangyang
B
)1. — Hi, Tingting. — .A.Hello, Tingting
B.Hello, Yangyang
答案
1. B
解析
【分析】这是日常情景交际的问候题，解题时需结合对话逻辑判断回应内容：对方向婷婷打招呼“Hi, Tingting.”，回应者应使用合适的问候语，且称呼对应自己的名字，据此排除错误选项。
【解析】本题考查日常情景交际用语。当对方用“Hi, Tingting.”向婷婷打招呼时，回应者需用问候语回应，且称呼自己的名字：A选项“Hello, Tingting”称呼对方为婷婷，不符合回应逻辑；B选项“Hello, Yangyang”是正确的问候回应，故选B。
【答案】B
【知识点】日常交际用语
【点评】本题为基础日常情景交际题，贴近生活实际，考查简单问候语的运用，难度较低。
【难度系数】0.9
【解析】本题考查日常情景交际用语。当对方用“Hi, Tingting.”向婷婷打招呼时，回应者需用问候语回应，且称呼自己的名字：A选项“Hello, Tingting”称呼对方为婷婷，不符合回应逻辑；B选项“Hello, Yangyang”是正确的问候回应，故选B。
【答案】B
【知识点】日常交际用语
【点评】本题为基础日常情景交际题，贴近生活实际，考查简单问候语的运用，难度较低。
【难度系数】0.9
(
A.Yang Ling
B.Su Hai
B
)2. — Hi, I'm Su Hai. — Hi, .A.Yang Ling
B.Su Hai
答案
2. B
解析
【分析】本题考查日常交际用语的情景应答，当对方进行自我介绍时，需用礼貌的问候回应，结合选项判断正确答案。
【解析】根据英语日常交际规则，对方自我介绍说“Hi, I'm Su Hai.”时，应回应问候对方，选项A是人名Yang Ling，不符合回应语境；选项B对应对方的名字Su Hai，符合礼貌回应的逻辑，因此选B。
【答案】B
【知识点】日常交际用语
【点评】本题为基础情景对话题，考查简单的英语问候应答，贴近日常交际，难度较低。
【难度系数】0.9
【解析】根据英语日常交际规则，对方自我介绍说“Hi, I'm Su Hai.”时，应回应问候对方，选项A是人名Yang Ling，不符合回应语境；选项B对应对方的名字Su Hai，符合礼貌回应的逻辑，因此选B。
【答案】B
【知识点】日常交际用语
【点评】本题为基础情景对话题，考查简单的英语问候应答，贴近日常交际，难度较低。
【难度系数】0.9
(
A.Hi! I'm Ben
B.Hi! I'm Kitty
A
)3. — Hi! I'm Kitty. — .A.Hi! I'm Ben
B.Hi! I'm Kitty
答案
3. A
解析
【分析】
本题考查英语日常交际用语的运用，当对方主动打招呼并进行自我介绍时，回应需遵循日常交际逻辑，先回应问候，再做自我介绍，不能重复对方的名字。
【解析】
对方说“Hi! I'm Kitty.”，正确回应应是先问候再介绍自己，选项A“Hi! I'm Ben”符合该交际逻辑；选项B重复对方名字，不符合日常交际习惯，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
日常交际用语
【点评】
本题是基础的英语日常自我介绍交际题，贴近生活实际，易于理解和作答。
【难度系数】
0.9
本题考查英语日常交际用语的运用，当对方主动打招呼并进行自我介绍时，回应需遵循日常交际逻辑，先回应问候，再做自我介绍，不能重复对方的名字。
【解析】
对方说“Hi! I'm Kitty.”，正确回应应是先问候再介绍自己，选项A“Hi! I'm Ben”符合该交际逻辑；选项B重复对方名字，不符合日常交际习惯，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
日常交际用语
【点评】
本题是基础的英语日常自我介绍交际题，贴近生活实际，易于理解和作答。
【难度系数】
0.9
(
— , Nana!
A.Hello
B.Good morning
A
)4. — Hello, Lulu!— , Nana!
A.Hello
B.Good morning
答案
4. A
解析
【分析】这是一道英语日常交际用语的情景选择题，解题时需结合对话语境判断合适的回应。对话中对方以“Hello”问候，回应应匹配对应的问候用语，同时要区分不同问候语的适用场景。
【解析】根据英语日常交际规则，当对方用“Hello”打招呼时，标准回应为“Hello”；选项B“Good morning”仅适用于早上的特定问候，对话中无时间相关提示，不符合此处语境，因此选择A。
【答案】A
【知识点】日常交际用语
【点评】本题考查基础问候用语的运用，贴近日常交流场景，难度较低，用于巩固基础交际知识。
【难度系数】0.8
【解析】根据英语日常交际规则，当对方用“Hello”打招呼时，标准回应为“Hello”；选项B“Good morning”仅适用于早上的特定问候，对话中无时间相关提示，不符合此处语境，因此选择A。
【答案】A
【知识点】日常交际用语
【点评】本题考查基础问候用语的运用，贴近日常交流场景，难度较低，用于巩固基础交际知识。
【难度系数】0.8
三、根据所给句子或对话，选择合适的图片。（10分）
（
A.
B.
（
A.
B.
（
B
）1. Hello, I'm Wang Bing.A.
B.（
B
）2. — Hi, Amy. — Hello, Yang Ling.A.
B.答案
1. B 2. B
解析
【分析】本题为情景匹配题，需根据句子或对话的内容选择对应图片。先明确每小题的交际场景，再匹配对应图片选出正确选项。
【解析】1. 第1小题句子“Hello, I'm Wang Bing.”是自我介绍的常用表达，匹配图片B的场景，故选B；2. 第2小题对话是两人互相打招呼的用语，匹配图片B的场景，故选B。
【答案】1. B 2. B
【知识点】日常交际用语、情景匹配
【点评】本题考查小学英语基础交际用语的情景应用，题型简单，侧重基础知识巩固。
【难度系数】0.8
【解析】1. 第1小题句子“Hello, I'm Wang Bing.”是自我介绍的常用表达，匹配图片B的场景，故选B；2. 第2小题对话是两人互相打招呼的用语，匹配图片B的场景，故选B。
【答案】1. B 2. B
【知识点】日常交际用语、情景匹配
【点评】本题考查小学英语基础交际用语的情景应用，题型简单，侧重基础知识巩固。
【难度系数】0.8
