一 记叙文阅读
卖茶叶的一天(节选)
吴 然
①前两天,我和立包说好,星期天我们去曼允街卖茶叶。
②一位傣族大婶给我们让了个空位。我和立包赶紧拎出白布口袋里的茶叶,放在一小块细篾席上。这些茶都是我们在多雾的早晨上茶园采摘的。带着雾露的嫩茶叶,在竹甑里蒸过,再用很小的炭火慢慢焙炒。随着一阵嫩嫩的茶香,它们卷缩成细长条,青绿中泛着白霜,成了睡着的“茶宝宝”。一直要等开水冲泡,它们才舒展叶片,睁眼醒来。立包用竹筒装茶,竹筒红黄红黄的,雕刻着两只小鹿。我用篾盒装茶,篾盒是阿爹用细细的篾皮编的,好看的花纹图案,被我的手磨出了滑亮的光泽。
③我站着,立包蹲着,我们眼巴巴地等人来买茶。大半天了,还没有人来买我们的茶叶。后来立包站着,我蹲着。我们不停地换姿势。糯米饭团吃完了。我很口干。看看立包,立包也在舔嘴唇。偏偏有人在我们面前吃冰棒。那冰棒粉红色,有一股草莓味,我们以前吃过,好吃极了!我别过脸去,草莓味居然找上鼻子来!我忍不住喊了声:“卖茶叶!”立包立即应和:“卖茶叶!”我们一直喊着。
④终于有一位阿叔蹲了下来。“我只买茶盒、茶筒行吗?”这位阿叔一口外地口音。我和立包互相看看,不知怎么回答。“都是好茶叶。”傣族大婶帮我们说话。“好,茶叶也买,要多少钱?”“一盒茶叶是两块钱。茶盒嘛,”我看看阿叔,“茶盒就送给您啦!”立包说她也送茶筒。阿叔说不行,得给钱。推让了一阵,最后我和立包都收了五块钱。
(选文有删改)
1. 阅读要素 梳理相关信息,把下面的表格补充完整。

2. 熟读短文,梳理“我”和立包卖茶的经过,把思维导图补充完整。
相约卖茶 →
→ →
3. “我们”的茶叶给你留下的印象是
《上分攻略》电子书P31 有本题阅
巧
卖茶叶的一天(节选)
吴 然
①前两天,我和立包说好,星期天我们去曼允街卖茶叶。
②一位傣族大婶给我们让了个空位。我和立包赶紧拎出白布口袋里的茶叶,放在一小块细篾席上。这些茶都是我们在多雾的早晨上茶园采摘的。带着雾露的嫩茶叶,在竹甑里蒸过,再用很小的炭火慢慢焙炒。随着一阵嫩嫩的茶香,它们卷缩成细长条,青绿中泛着白霜,成了睡着的“茶宝宝”。一直要等开水冲泡,它们才舒展叶片,睁眼醒来。立包用竹筒装茶,竹筒红黄红黄的,雕刻着两只小鹿。我用篾盒装茶,篾盒是阿爹用细细的篾皮编的,好看的花纹图案,被我的手磨出了滑亮的光泽。
③我站着,立包蹲着,我们眼巴巴地等人来买茶。大半天了,还没有人来买我们的茶叶。后来立包站着,我蹲着。我们不停地换姿势。糯米饭团吃完了。我很口干。看看立包,立包也在舔嘴唇。偏偏有人在我们面前吃冰棒。那冰棒粉红色,有一股草莓味,我们以前吃过,好吃极了!我别过脸去,草莓味居然找上鼻子来!我忍不住喊了声:“卖茶叶!”立包立即应和:“卖茶叶!”我们一直喊着。
④终于有一位阿叔蹲了下来。“我只买茶盒、茶筒行吗?”这位阿叔一口外地口音。我和立包互相看看,不知怎么回答。“都是好茶叶。”傣族大婶帮我们说话。“好,茶叶也买,要多少钱?”“一盒茶叶是两块钱。茶盒嘛,”我看看阿叔,“茶盒就送给您啦!”立包说她也送茶筒。阿叔说不行,得给钱。推让了一阵,最后我和立包都收了五块钱。
(选文有删改)
1. 阅读要素 梳理相关信息,把下面的表格补充完整。
2. 熟读短文,梳理“我”和立包卖茶的经过,把思维导图补充完整。
相约卖茶 →
3. “我们”的茶叶给你留下的印象是
新鲜、茶香浓郁
。理由是:(1)“我们”在茶园里采摘的嫩茶叶
;(2)能闻到一阵嫩嫩的茶香
。《上分攻略》电子书P31 有本题阅
答案
1. 时间:星期天,地点:曼允街,人物:“我”和立包,事件:“我们”卖茶叶
【解析】本题考查提取信息。读第①自然段可知事情发生的时间、地点和人物,事件可简单地概括为:“我们”卖茶叶。
2. 摆摊卖茶 等人买茶 卖出茶叶
【解析】本题考查整体感知。第①自然段写“我”和立包相约卖茶;第②自然段写“我们”找了地方摆摊卖茶;第③自然段写“我们”在漫长的等待中期待客人来买茶,概括为“等人买茶”;第④自然段写“我们”终于卖出茶叶。
3. 新鲜、茶香浓郁
(1)“我们”在茶园里采摘的嫩茶叶
(2)能闻到一阵嫩嫩的茶香
【解析】本题考查提取信息。读短文可知,第②自然段写出了茶叶的特点:新鲜、茶香浓郁。
【解析】本题考查提取信息。读第①自然段可知事情发生的时间、地点和人物,事件可简单地概括为:“我们”卖茶叶。
2. 摆摊卖茶 等人买茶 卖出茶叶
【解析】本题考查整体感知。第①自然段写“我”和立包相约卖茶;第②自然段写“我们”找了地方摆摊卖茶;第③自然段写“我们”在漫长的等待中期待客人来买茶,概括为“等人买茶”;第④自然段写“我们”终于卖出茶叶。
3. 新鲜、茶香浓郁
(1)“我们”在茶园里采摘的嫩茶叶
(2)能闻到一阵嫩嫩的茶香
【解析】本题考查提取信息。读短文可知,第②自然段写出了茶叶的特点:新鲜、茶香浓郁。
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