四、张奶奶用篱笆围成了一个长方形养鸡场,其中一面靠墙(如下图),求所用篱笆的长度(不计损耗)。

答案
6×2+8=20(米)
解析
【分析】
首先观察图形可知,长方形养鸡场的一条长边靠墙,围篱笆时这条靠墙的边不需要使用篱笆,因此篱笆的总长度就是剩下的2条宽边与1条长边的长度之和。我们先找到长方形的长和宽分别是8米、6米,再把需要围的三条边长度相加就能得到结果。
【解析】
由图可得,靠墙的边是长度为8米的长,因此篱笆只需围2条宽和1条长:
第一步:计算2条宽的总长度:$6×2=12$(米)
第二步:加上1条长的长度得到篱笆总长:$12+8=20$(米)
【答案】
20米
【知识点】
长方形周长计算、实际周长应用
【点评】
本题是周长的实际应用题型,解题关键是先判断出靠墙的边无需计入篱笆长度,不要直接照搬长方形周长公式计算四条边总长度,结合实际情况计算所需边的长度和即可。
【难度系数】
0.8
首先观察图形可知,长方形养鸡场的一条长边靠墙,围篱笆时这条靠墙的边不需要使用篱笆,因此篱笆的总长度就是剩下的2条宽边与1条长边的长度之和。我们先找到长方形的长和宽分别是8米、6米,再把需要围的三条边长度相加就能得到结果。
【解析】
由图可得,靠墙的边是长度为8米的长,因此篱笆只需围2条宽和1条长:
第一步:计算2条宽的总长度:$6×2=12$(米)
第二步:加上1条长的长度得到篱笆总长:$12+8=20$(米)
【答案】
20米
【知识点】
长方形周长计算、实际周长应用
【点评】
本题是周长的实际应用题型,解题关键是先判断出靠墙的边无需计入篱笆长度,不要直接照搬长方形周长公式计算四条边总长度,结合实际情况计算所需边的长度和即可。
【难度系数】
0.8
五、如图,在一个大正方形里画两个小正方形,已知这两个小正方形的周长总和是 36 厘米。大正方形的边长是多少厘米?

答案
36÷4=9(厘米)
解析
【分析】
我们可以用平移法观察周长关系:把两个小正方形的边分别向大正方形的边缘平移后,会发现两个小正方形的所有边长加起来,刚好等于大正方形的4条边长总和,也就是两个小正方形的周长总和等于大正方形的周长。已知正方形周长=边长×4,那么已知周长求边长,直接用周长除以4就可以算出大正方形的边长。
【解析】
通过平移边长可知,两个小正方形的周长总和等于大正方形的周长,即大正方形的周长是36厘米。
根据正方形边长=周长÷4,可得大正方形边长为:
36÷4=9(厘米)
【答案】
9厘米
【知识点】
正方形周长计算、平移法求周长
【点评】
本题解题的关键是通过平移转化,发现两个小正方形周长和与大正方形周长的等量关系,无需分别计算两个小正方形的边长,即可快速求出结果,能很好地锻炼图形转化思维。
【难度系数】
0.7
我们可以用平移法观察周长关系:把两个小正方形的边分别向大正方形的边缘平移后,会发现两个小正方形的所有边长加起来,刚好等于大正方形的4条边长总和,也就是两个小正方形的周长总和等于大正方形的周长。已知正方形周长=边长×4,那么已知周长求边长,直接用周长除以4就可以算出大正方形的边长。
【解析】
通过平移边长可知,两个小正方形的周长总和等于大正方形的周长,即大正方形的周长是36厘米。
根据正方形边长=周长÷4,可得大正方形边长为:
36÷4=9(厘米)
【答案】
9厘米
【知识点】
正方形周长计算、平移法求周长
【点评】
本题解题的关键是通过平移转化,发现两个小正方形周长和与大正方形周长的等量关系,无需分别计算两个小正方形的边长,即可快速求出结果,能很好地锻炼图形转化思维。
【难度系数】
0.7
算一算
$6×90-30=$
$3×7×6=$
$2×8×40=$
$7×70×2=$
$8×50-60=$
$5×30+160=$
$300+8×50=$
$9×70-40=$
$320+240+100=$
$670-240-100=$
$6×90-30=$
$3×7×6=$
$2×8×40=$
$7×70×2=$
$8×50-60=$
$5×30+160=$
$300+8×50=$
$9×70-40=$
$320+240+100=$
$670-240-100=$
答案
6×90-30
=540-30
=510
3×7×6
=21×6
=126
2×8×40
=16×40
=640
7×70×2
=490×2
=980
8×50-60
=400-60
=340
5×30+160
=150+160
=310
300+8×50
=300+400
=700
9×70-40
=630-40
=590
320+240+100
=560+100
=660
670-240-100
=430-100
=330
=540-30
=510
3×7×6
=21×6
=126
2×8×40
=16×40
=640
7×70×2
=490×2
=980
8×50-60
=400-60
=340
5×30+160
=150+160
=310
300+8×50
=300+400
=700
9×70-40
=630-40
=590
320+240+100
=560+100
=660
670-240-100
=430-100
=330
解析
【分析】
这组是整数两步计算题目,解题前先明确运算规则:①算式里既有乘法又有加减法时,先算乘法,再算加减法;②只有乘法、只有加减法这类同级运算时,按照从左到右的顺序依次计算。计算整十数乘一位数时,可以先算一位数乘整十数十位上的数,再在积的末尾添1个0,能提升口算速度和准确率,按照规则一步步计算即可。
【解析】
$6×90-30$
$=540-30$
$=510$
$3×7×6$
$=21×6$
$=126$
$2×8×40$
$=16×40$
$=640$
$7×70×2$
$=490×2$
$=980$
$8×50-60$
$=400-60$
$=340$
$5×30+160$
$=150+160$
$=310$
$300+8×50$
$=300+400$
$=700$
$9×70-40$
$=630-40$
$=590$
$320+240+100$
$=560+100$
$=660$
$670-240-100$
$=430-100$
$=330$
【答案】
510;126;640;980;340;310;700;590;660;330
【知识点】
1. 四则混合运算顺序
2. 整十数乘法口算
3. 同级运算规则
【点评】
本组题目侧重考察基础计算能力,核心是牢记运算顺序,只要计算时认真细致,就能顺利得出正确结果,是巩固计算基本功的常规练习题。
【难度系数】
0.8
这组是整数两步计算题目,解题前先明确运算规则:①算式里既有乘法又有加减法时,先算乘法,再算加减法;②只有乘法、只有加减法这类同级运算时,按照从左到右的顺序依次计算。计算整十数乘一位数时,可以先算一位数乘整十数十位上的数,再在积的末尾添1个0,能提升口算速度和准确率,按照规则一步步计算即可。
【解析】
$6×90-30$
$=540-30$
$=510$
$3×7×6$
$=21×6$
$=126$
$2×8×40$
$=16×40$
$=640$
$7×70×2$
$=490×2$
$=980$
$8×50-60$
$=400-60$
$=340$
$5×30+160$
$=150+160$
$=310$
$300+8×50$
$=300+400$
$=700$
$9×70-40$
$=630-40$
$=590$
$320+240+100$
$=560+100$
$=660$
$670-240-100$
$=430-100$
$=330$
【答案】
510;126;640;980;340;310;700;590;660;330
【知识点】
1. 四则混合运算顺序
2. 整十数乘法口算
3. 同级运算规则
【点评】
本组题目侧重考察基础计算能力,核心是牢记运算顺序,只要计算时认真细致,就能顺利得出正确结果,是巩固计算基本功的常规练习题。
【难度系数】
0.8
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