1. 跨学科 古诗词 杜甫在游岳麓山时曾作《岳麓山道林二寺行》一诗:“玉泉之南麓山殊,道林林壑争盘纡。寺门高开洞庭野,殿脚插入赤沙湖。”周末,小明一家骑自行车去岳麓山,欣赏麓山美景。
①去的时候速度是140米/分。 ②去时用了50分钟。 ③返回时用了1小时。
④爬山共花了2个小时。 ⑤一共消费了80元。
计算“小明一家返回时每小时骑行多少千米”要用到的信息有(
请你补充信息并解答这个问题。
①去的时候速度是140米/分。 ②去时用了50分钟。 ③返回时用了1小时。
④爬山共花了2个小时。 ⑤一共消费了80元。
计算“小明一家返回时每小时骑行多少千米”要用到的信息有(
①②③
)(填序号)。请你补充信息并解答这个问题。
答案
140×50=7000(米)
7000米=7(千米)
7÷1=7(千米/时)
[解析]本题考查了行程问题。根据题意,用去时的速度乘去时用的时间,求出总路程,再用总路程除以返回时用的时间,即可求出返回时的速度。注意单位换算。
7000米=7(千米)
7÷1=7(千米/时)
[解析]本题考查了行程问题。根据题意,用去时的速度乘去时用的时间,求出总路程,再用总路程除以返回时用的时间,即可求出返回时的速度。注意单位换算。
2. 新考法 结构补充 故宫文创店的书签是爆款文创产品,上午有320人购买文创书签,
补充条件,使之成为一道用减法解答的应用题,并解答。
下午比上午少80人
。下午有多少人购买文创书签?补充条件,使之成为一道用减法解答的应用题,并解答。
答案
答案不唯一,如:下午比上午少80人。
320-80=240(人)
[解析]题目要求用减法解答,因此补充的条件需要体现“下午人数比上午少”。用上午的人数减去少的人数,即可得到下午的人数。
320-80=240(人)
[解析]题目要求用减法解答,因此补充的条件需要体现“下午人数比上午少”。用上午的人数减去少的人数,即可得到下午的人数。
3. 传统文化 非遗文化 中国非遗文化是世代传承的活态瑰宝,以技艺、民俗与艺术的形式承载着千年文脉与文化根脉。非遗市集上有以下几款手作商品:
剪纸书签:28元/个 刺绣团扇:35元/个 竹编小筐:42元/个 脸谱挂件:25元/个
小晴有100元钱,想买3个不同的手作送给家人,她可以买哪3个呢?
剪纸书签:28元/个 刺绣团扇:35元/个 竹编小筐:42元/个 脸谱挂件:25元/个
小晴有100元钱,想买3个不同的手作送给家人,她可以买哪3个呢?
答案
组合1:28+35+25=88(元)
组合2:28+42+25=95(元)
她可以买剪纸书签、刺绣团扇、脸谱挂件,或剪纸书签、竹编小筐、脸谱挂件。
[解析]先列出所有商品的价格,再尝试不同的组合,计算总价并与100元比较,只要总价不超过100元即可。
组合2:28+42+25=95(元)
她可以买剪纸书签、刺绣团扇、脸谱挂件,或剪纸书签、竹编小筐、脸谱挂件。
[解析]先列出所有商品的价格,再尝试不同的组合,计算总价并与100元比较,只要总价不超过100元即可。
4. 新情境 南京 作为中国古代四大古都之一的南京,拥有深厚的历史底蕴和现代化的城市功能,素有“六朝古都”“十朝都会”之称。王叔叔来南京旅游,返程时要购买12份城市美食套盒,若每份美食套盒270元,准备3000元够吗?若不够,还要再补多少元?
答案
270×12=3240(元) 3240>3000,不够。
3240-3000=240(元)
[解析]先计算购买12份套盒共需要多少钱,再与3000元相比较即可。
3240-3000=240(元)
[解析]先计算购买12份套盒共需要多少钱,再与3000元相比较即可。
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