24 新情境体验民俗文化(2025·青海中考)为了让学生体验青海民俗文化,某学校开设了特色艺术实践课程,课程分别是:A.五谷画,B.彩陶,C.剪纸,D.排灯.现学校要了解学生最感兴趣的课程情况,从全校学生中随机抽取部分学生进行调查(每位学生必选且只能选一个课程),根据调查结果,绘制了如图两幅不完整的统计图.
根据以上提供的信息,解答下列问题:
(1)此次被调查的学生总人数为
(2)补全条形统计图.
(3)该校有1600人,请你估计该校对课程D感兴趣的学生有多少名?
(4)甲、乙两名同学从A,B,C,D四个课程中任选一个,用画树状图或列表法求两人恰好选到同一个课程的概率.

根据以上提供的信息,解答下列问题:
(1)此次被调查的学生总人数为
160
;扇形统计图中$a=$20
.(2)补全条形统计图.
(3)该校有1600人,请你估计该校对课程D感兴趣的学生有多少名?
(4)甲、乙两名同学从A,B,C,D四个课程中任选一个,用画树状图或列表法求两人恰好选到同一个课程的概率.
答案
24.(1)160 20
(2)选择B的人数为160-48-32-40=40.
补全条形统计图如图所示.
(3)$1600×\frac{40}{160}=400$(名).
故估计该校对课程D感兴趣的学生有400名.
(4)列表如下:
| | A | B | C | D |
|----|----|----|----|----|
| A | (A,A) | (A,B) | (A,C) | (A,D) |
| B | (B,A) | (B,B) | (B,C) | (B,D) |
| C | (C,A) | (C,B) | (C,C) | (C,D) |
| D | (D,A) | (D,B) | (D,C) | (D,D) |
共有16种等可能的结果,其中两人恰好选到同一个课程的结果有4种,
∴两人恰好选到同一个课程的概率为$\frac{4}{16}=\frac{1}{4}$.
25(2025·乐山中考)某校开展“综合与实践”项目学习,拟开设四个项目供学生选择:A.体育中的数学,B.绘制公园平面地图,C.改进我们的课桌椅,D.高度的测量.若每名学生只选择其中一个项目进行学习,现随机调查部分学生的选择情况并绘制成统计图表.如图所示.

根据以上信息,解答下列问题:
(1)本次调查抽取的学生总人数为
(2)已知该校共有800名学生,请估计选择项目B的学生人数;
(3)现准备从四个项目中随机选择两个项目在全校作汇报展示,请利用画树状图或列表的方法,求恰好选到项目A和项目B的概率.

根据以上信息,解答下列问题:
(1)本次调查抽取的学生总人数为
40
,请补全条形统计图;(2)已知该校共有800名学生,请估计选择项目B的学生人数;
(3)现准备从四个项目中随机选择两个项目在全校作汇报展示,请利用画树状图或列表的方法,求恰好选到项目A和项目B的概率.
答案
25.(1)40 [解析]本次调查抽取的学生总人数为4÷0.1=40.
选择C项目的人数为40-16-8-4=12.
补全条形统计图如图所示.
(2)$800×\frac{8}{40}=160$(人),
∴估计选择项目B的学生人数为160.
(3)列表如下:
| | A | B | C | D |
|----|----|----|----|----|
| A | | (A,B) | (A,C) | (A,D) |
| B | (B,A) | | (B,C) | (B,D) |
| C | (C,A) | (C,B) | | (C,D) |
| D | (D,A) | (D,B) | (D,C) | |
共有12种等可能的结果,其中恰好选到项目A和项目B的结果有(A,B),(B,A),共2种,
∴恰好选到项目A和项目B的概率为$\frac{2}{12}=\frac{1}{6}$.
思路引导 本题考查列表法与画树状图法、用样本估计总体、频数(率)分布表、条形统计图,能够读懂统计图表,掌握列表法与画树状图法、用样本估计总体是解答本题的关键.
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