2026年启东中学作业本九年级化学上册沪教版第97页答案
12. B (2024·江苏泰州模拟)(1)如图1所示,向燃烧器内通入甲烷(CH₄)和空气,点燃,待火焰稳定后,再从进口A分别通入CO₂、N₂、He,改变通入的三种气体用量,测得火焰刚好熄灭时,通入的三种气体在混合器中的体积分数如下表所示。三种气体中灭火效果最好的是
二氧化碳
。

(2)研究KHCO₃与CO₂联合使用时的灭火效果。
①KHCO₃灭火的原理较复杂。KHCO₃受热分解时生成碳酸钾、水和二氧化碳,同时吸收能量,反应的符号表达式为
KHCO₃$\xrightarrow{加热}$K₂CO₃+H₂O+CO₂
,以所学燃烧和灭火的原理分析,KHCO₃可用于灭火的原因有
分解时吸热,分解产生的水蒸发也吸热,使温度降低至可燃物的着火点以下,产生的CO₂覆盖在可燃物表面隔绝氧气
。
②向燃烧器内通入CH₄和空气,点燃,待火焰稳定后,从进口A通入CO₂,进口B加入KHCO₃粉末。控制其他条件不变,测得火焰刚好熄灭时,KHCO₃的用量与混合器中通入的CO₂体积分数的关系如图2所示。CO₂体积分数在8%~10%内,随CO₂体积分数的增加,使火焰熄灭所需的KHCO₃用量不再减少,原因是
当CO₂体积分数在8%时,通入的二氧化碳足以达到灭火的目的,碳酸氢钾不再分解
。

答案

12.(1)二氧化碳 (2)①KHCO₃$\xrightarrow{加热}$K₂CO₃+H₂O+CO₂
分解时吸热,分解产生的水蒸发也吸热,使温度降低至可燃物的着火点以下,产生的CO₂覆盖在可燃物表面隔绝氧气 ②当CO₂体积分数在8%时,通入的二氧化碳足以达到灭火的目的,碳酸氢钾不再分解
点拨:(1)由表中数据可知,火焰刚好熄灭时,需要二氧化碳的体积分数最小,则二氧化碳灭火效果最好。
(2)①KHCO₃受热分解生成碳酸钾(K₂CO₃)、水(H₂O)和二氧化碳(CO₂)。KHCO₃受热分解时吸收能量,且生成二氧化碳,二氧化碳不可燃也不助燃,则KHCO₃可用于灭火的原因有分解时吸热,分解产生的水蒸发也吸热,使温度降低至可燃物的着火点以下,产生的CO₂覆盖在可燃物表面隔绝氧气。②结合前面分析和图2可知,当CO₂体积分数在8%时,通入的二氧化碳足以达到灭火的目的,碳酸氢钾不再分解,则所需的KHCO₃用量不再减少。
13. C 请根据如图所示实验,回答问题。

(1)图Ⅰ为铁在不同情况下与氧气反应的实验。
①比较实验甲与乙,产生不同现象的原因是
氧气浓度不同
。
②从燃烧条件分析,实验乙在铁丝上绑一根火柴的作用是
使温度达到铁的着火点,从而引燃铁丝
。
③实验丙的产物与乙相同,写出该反应的符号表达式:
Fe+O₂$\xrightarrow{点燃}$Fe₃O₄
。
④上述实验中,能说明“反应物与氧气接触的面积不同,现象不同”的是
甲、丙(或甲、乙)
。
(2)小强用图Ⅱ所示装置进行实验,得到以下实验事实:
①不通空气时,冷水中的白磷不燃烧;②通空气时,冷水中的白磷不燃烧;
③不通空气时,热水中的白磷不燃烧;④通空气时,热水中的白磷燃烧。
该实验中,能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是
③④
(填序号,下同);能证明可燃物必须达到一定温度(着火点)才能燃烧的实验事实是
②④
。
(3)图Ⅱ中热水所起到的作用是
隔绝氧气和使可燃物温度达到着火点
。

答案

13.(1)①氧气浓度不同 ②使温度达到铁的着火点,从而引燃铁丝 ③Fe+O₂$\xrightarrow{点燃}$Fe₃O₄ ④甲、丙(或甲、乙)
(2)③④ ②④
(3)隔绝氧气和使可燃物温度达到着火点