温馨提示:判断下列说法是否正确,正确的请打
“√”,错误的请打“×”并进行改正。
1. 社会规则划定了自由的边界,自由与规则是对
立。 ()
改正:
2. 社会主义核心价值观倡导的自由是绝大多数人
的、真实的自由。 ()
改正:
3. 平等意味着每个人得到的都应该完全均等。 ()
改正:
4. 任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的
特权。 ()
改正:
5. 男女同工同酬属于人格平等。 ()
改正:
6. 任何公民一律平等地享有宪法和法律规定的权
利,也都平等地履行宪法和法律规定的各项
义务。 ()
改正:
7. 公平就是让每个人拥有相同的发展机会和
条件。 ()
改正:
8. 世界上没有绝对的公平,因此我们没有必要去
维护公平。 ()
改正:
9. 建立了合法且正义的制度,就能实现社会公平。
()
改正:
10. 遇到不公平的现象时,我们要采取一切手段谋
求公平。 ()
改正:
11. 面对非正义行为,要讲究策略,见义“智”为。 ()
改正:
12. 公正司法是捍卫正义的唯一一道防线。 ()
改正:
13. 做负责任的人,我们只需要对他人负责,没必
要对自己负责。 ()
改正:
14. 我们要甘于奉献,勇于承担应尽的责任,不抱
怨、不懈怠,不计个人得失,全身心地投入。 ()
改正:
15. 参加志愿服务会浪费学习时间,得不偿失。 ()
改正:
16. 中学生只有通过参与社会公益活动才能服务
和奉献社会。 ()
改正:
17. 募集闲置衣物捐给有需要的人、给生活不便的
老人送温暖、倡议绿色低碳出行等微公益活动
都是承担社会责任的行为。 ()
改正:
18. 中国共产主义青年团是广大青年在实践中学
习中国特色社会主义和共产主义的学校,是中
国共产党的助手和后备军。我们要积极参加
团组织活动,坚定理想信念,自觉担当重任,努
力成为对国家和社会有用的人。 ()
改正:
19. 中国共产主义青年团带领青年在经济社会发
展中发挥生力军和突击队作用。 ()
改正:

1. × 社会规则划定了自由的边界,自由不是随心所欲,它是有限制的、相对的。无限制的自由只会走向自由的反面。自由与规则不是对立关系,而是相互依存。
2. √
3. × 平等意味着同等情况同等对待,但允许合理差别存在(如对弱势群体的特别的关照),并非追求完全均等。
4. √
5. × 男女同工同酬属于权利平等。
6. √
7. × 公平就是让每个人拥有同等的发展机会和条件。
8. × 公平不是绝对的,维护社会公平,仍然需要每个人努力追求公平、捍卫公平。
9. × 合法且正义的制度有助于保障和实现社会公平,但也离不开每个人的积极参与和不懈努力。
10. × 遇到不公平的现象时,我们要坚守原则立场,敢于对不公平说“不”,采用合理合法的方式,谋求最大限度的公平。
11. √
12. × 公正司法是捍卫正义的最后一道防线。
13. × 做负责任的人,要对自己、对他人、对国家和社会负责。对自己负责有助于充分挖掘和发挥自己的潜能,更好地承担起对他人、社会和国家的责任。
14. √
15. × 参加志愿服务也是在学习,在这一过程中,我们为他人提供服务和帮助,同时在志愿服务中长知识、强本领、增才干,不断拓宽视野,丰富实践经验。
16. × 除了积极投身社会公益活动,自觉加强学习,努力掌握科学文化知识,追求进步,主动向团组织靠拢,积极参加团组织活动,这些也是中学生服务和奉献社会的方式。
17. √
18. √
19. √