一 听录音，选出与所听内容相符的图片。
() 1. A. B. 白菜、胡萝卜
() 2. A. B. 葡萄
() 3. A. B. 牛奶
() 4. A. B. 鱼
() 5. A. B. 西红柿

1. B 2. A 3. B 4. A 5. B

二 听录音，根据所听句子，选出正确的答语。
（）1. A. I have a banana. B. I like bananas. C. I eat a banana.
（）2. A. I like grapes too. B. I like carrots too. C. I like chicken too.
（）3. A. I'm two. B. I want two. C. We have tomatoes.
（）4. A. Yes, I do. B. No, I'm not. C. No, I can't.

1. B 2. B 3. C 4. A

三 (新考法) 周末，Lingling一家打算去野餐，看看他们都带了什么。读一读谜语，选择正确的答案。
A. banana B. grapes C. carrot D. apple E. tomato
It's red（红色的）or green（绿色的）. It's sweet（甜的）.
1.（）

It's yellow（黄色的）and long.
Monkeys like to eat it.
2.（）

It's orange. It's good for our eyes. Rabbits like it.
3.（）

They're small and sweet.
They grow in bunches（成串生长）.
4.（）

It's red. It's juicy（多汁的）. We put it in the salad.
5.（）

1. D 2. A 3. C 4. B 5. E

【分析】
解题时需先提取每个谜语的关键特征，再匹配对应食物的英文选项：1题特征为红/绿色、甜；2题特征为黄色、长、猴子爱吃；3题特征为橙色、对眼睛好、兔子爱吃；4题特征为小且甜、成串生长；5题特征为红色、多汁、可放沙拉，据此逐一对应选项即可。
【解析】
1. 描述为“红或绿色、甜”，匹配选项D（apple，苹果），故1选D；
2. 描述为“黄色、长、猴子喜欢吃”，匹配选项A（banana，香蕉），故2选A；
3. 描述为“橙色、对眼睛好、兔子喜欢吃”，匹配选项C（carrot，胡萝卜），故3选C；
4. 描述为“小且甜、成串生长”，匹配选项B（grapes，葡萄），故4选B；
5. 描述为“红色、多汁、可放沙拉”，匹配选项E（tomato，西红柿），故5选E。
【答案】
1.D 2.A 3.C 4.B 5.E
【知识点】
英语词汇匹配、常见食物英文
【点评】
本题结合生活常识与英语词汇，考查学生对常见食物英文及特征的掌握，贴近生活，难度较低。
【难度系数】
0.8

四 给下列图片选择正确的句子。
1.
2.
3.
4.
（） （） （） （）
A. Let's make a vegetable salad.
B. I can see some apples.
C. Do you like chocolate?
D. We like the food face.

1. A 2. D 3. C 4. B

【分析】
这是图片与句子匹配题，需先观察每幅图的内容，再对应选项句子的含义，找到匹配项。步骤为：1. 识别第1幅图是蔬菜沙拉，匹配对应选项；2. 识别第2幅图是食物拼成的脸，匹配对应选项；3. 识别第3幅图是巧克力，匹配对应选项；4. 识别第4幅图是苹果，匹配对应选项，最终选出正确答案。
【解析】
1. 第1幅图是蔬菜沙拉，A选项“Let's make a vegetable salad.”（让我们做一份蔬菜沙拉）符合图意，故选A；
2. 第2幅图是用食物组成的脸，D选项“We like the food face.”（我们喜欢这个食物脸）符合图意，故选D；
3. 第3幅图是巧克力，C选项“Do you like chocolate?”（你喜欢巧克力吗）符合图意，故选C；
4. 第4幅图是多个苹果，B选项“I can see some apples.”（我能看到一些苹果）符合图意，故选B。
【答案】1. A 2. D 3. C 4. B
【知识点】图片与句子匹配，名词词义，日常交际用语
【点评】本题考查学生对常见物品的英文表达及图片的观察理解能力，难度较低，只要能准确识别图片内容和句子含义即可完成匹配。
【难度系数】0.3