必备知识导学
珍惜师生情谊
师生交往理想而美好的状态—是什么：彼此尊重、、
老师是我们敬重的长辈，是我们的，也是有血有肉、有喜怒哀乐的普通人，我们应主动理解、老师
真诚接受老师的和指导—发自内心地尊重老师
—善于从老师的中汲取成长的营养
—以、积极主动的态度与老师交流
如何建设和谐的师生关系
正确对待老师的表扬和—表扬—老师的表扬意味着肯定、和期待，激励我们更好地学习和发展
—正确对待：应、，争取做得更好
—批评—老师的批评意味着关心、和劝诫，帮助我们反省自己、
—正确对待：应把注意力放在老师批评的上，理解老师的良苦用心
尊重并适应的老师—客观因素：由于年龄、专业、、等差异，每位老师的教育教学方式有所不同
—做法—尊重并适应
—不同风格的老师都有值得我们的地方

师生交往理想而美好的状态：彼此尊重、教学相长、携手共进
我们应主动理解、关心老师
真诚接受老师的引领和指导
善于从老师的教诲中汲取成长的营养
以勤学好问、积极主动的态度与老师交流
正确对待老师的表扬和批评：表扬意味着肯定、鼓励和期待，正确对待要戒骄戒躁、再接再厉；批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我，要把注意力放在老师批评的内容上
尊重并适应不同风格的老师：由于年龄、专业、阅历、性格等差异，不同风格的老师都有值得我们学习的地方