材料 六字炳千秋，十四县民命食天，尽是此公赐予；万流归一汇，八百里青城沃野，都从太守得来。
——成都市都江堰二王庙大殿对联
探究 结合所学知识，指出材料中的“太守”是谁？为何说“万流归一汇，八百里青城沃野，都从太守得来”？

太守：李冰。原因：在李冰主持下，民众在成都附近的岷江上修建了大型水利工程都江堰，都江堰建成之后成都平原成为沃野。

【分析】
首先，该对联出自都江堰二王庙，二王庙是纪念战国时期主持修建都江堰的李冰父子的场所，由此确定“太守”为李冰；其次，解释原因需结合都江堰的修建者、功能与作用：李冰作为蜀郡太守，在岷江主持修建的都江堰，既解决了岷江水患，又能灌溉农田，使成都平原成为沃野，对应对联中的描述。
【解析】
1. 确定“太守”：根据对联出处（都江堰二王庙）及所学历史知识，材料中的“太守”是战国时期秦国的蜀郡太守李冰。
2. 说明原因：李冰主持修建的都江堰是位于岷江中游的大型综合性水利工程，它采用科学的分水、泄洪、灌溉技术，既消除了岷江水患，又灌溉了成都平原的大片农田，使成都平原成为“水旱从人，不知饥馑”的沃野，因此有“万流归一汇，八百里青城沃野，都从太守得来”的评价。
【答案】
太守：李冰。原因：在李冰主持下，民众在成都附近的岷江上修建了大型水利工程都江堰，都江堰建成之后成都平原成为沃野。
【知识点】
都江堰水利工程；李冰与都江堰
【点评】
本题结合都江堰二王庙的对联，考察学生对都江堰相关历史知识的识记与理解，属于初中历史基础考点，需结合对联背景和所学内容作答，难度适中。
【难度系数】
0.7

例2 李冰主持修建的水利工程既免除了岷江泛滥的水灾，又便利了水运和灌溉，使成都平原成为“水旱从人，不知饥馑”的“天府之国”。这一工程是（）。

A.长城
B.大运河
C.都江堰
D.灵渠
解析 本题主要考查战国时期秦国兴修的水利工程——都江堰。公元前256年，蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了都江堰。建成之后，既免除了岷江泛滥的水灾，又便利了航运和灌溉，使成都平原成为“水旱从人，不知饥馑”的“天府之国”。故选C项。
答案 C

C

【分析】首先提取题干关键信息：主持修建者为李冰，位于岷江，兼具防洪、水运、灌溉功能，使成都平原成为“天府之国”。接着逐一分析选项：A项长城是军事防御工程，与水利无关；B项大运河是隋朝开凿的南北交通枢纽，不符合李冰主持的描述；D项灵渠是秦朝修建的岭南运输水利工程，与题干信息不符；只有C项都江堰匹配所有关键信息，由此确定答案。
【解析】本题考查中国古代水利工程的相关史实。步骤1：定位题干核心要素：李冰主持、岷江、成都平原“天府之国”的水利工程。步骤2：逐一辨析选项：A项长城为军事防御建筑，排除；B项大运河是隋朝修建，与李冰无关，排除；D项灵渠是秦朝修建，不符合题干描述，排除；C项都江堰是战国时期秦国蜀郡郡守李冰在岷江主持修建的水利工程，兼具防洪、灌溉、水运作用，使成都平原成为“天府之国”，符合题意。步骤3：综上，答案为C。
【答案】C
【知识点】都江堰水利工程、中国古代水利工程
【点评】本题为历史基础识记题，考查对都江堰相关知识点的掌握，难度较低，只要准确记忆课本中都江堰的修建者、位置及作用即可解答。
【难度系数】0.8

2. 人文胜迹满载历史，山水之中皆有故事。漫步在成都平原，我们可以感受到都江堰浓厚的人文魅力。下列人物中，主持修筑了都江堰的是（）。

A.商鞅
B.李冰
C.姜尚
D.李耳

2. B

【分析】
本题为历史常识题，解题思路是回忆都江堰的相关历史知识，明确主持修筑都江堰的人物，再逐一分析选项排除错误答案，从而确定正确选项。首先需掌握都江堰的修筑者，再结合各选项人物的历史贡献逐一排查。
【解析】
本题考查都江堰的相关历史内容。都江堰是战国时期秦国蜀郡太守李冰主持修筑的大型水利工程，位于成都平原，兼具防洪、灌溉功能，使成都平原成为“天府之国”。对各选项分析如下：A选项商鞅是战国时期秦国的改革家，主持商鞅变法，与修筑都江堰无关；B选项李冰是主持修筑都江堰的人物，符合题意；C选项姜尚（姜子牙）是西周初年辅佐周武王的功臣，与都江堰无关；D选项李耳（老子）是春秋时期道家学派创始人，与都江堰无关。因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
都江堰修筑者、中国古代历史人物
【点评】
本题为基础历史识记题，考察学生对课本基础知识点的掌握，难度较低。
【难度系数】
0.9