11.下图是草履虫的结构示意图,请据图回答下列问题。

(1)草履虫在水中前进,参与运动的结构是[],它布满草履虫的。
(2)草履虫一般会聚集在培养液的表层,这是因为。氧气的进入,二氧化碳的排出都通过[]来完成。
(3)食物在[]中逐渐消化,它能随的流动而流动。不能消化的食物残渣由[]排出体外。
(4)图中草履虫的[]和[]能将体内多余的水分和废物收集起来,排到体外。
(5)图中细菌和其他微小生物等食物由[]进入体内。
(6)在草履虫的细胞核中有、两个核。

11.(1)旋转 ① 纤毛 全身 (2)表层含氧丰富 ② 表膜 (3)④ 食物泡 细胞质 ⑤ 胞肛 (4)⑩ 收集管 ⑨ 伸缩泡 (5)③ 口沟 (6)大核 小核

【分析】
解答本题需先对应图中标号明确草履虫各结构的名称，再结合每个问题的设问，匹配对应结构的功能：回忆草履虫运动、呼吸、消化、排泄、取食、细胞核等相关结构的功能，将设问与结构一一对应，逐步推导得出答案。
【解析】
(1) 草履虫依靠纤毛的摆动在水中旋转前进，图中①为纤毛，布满草履虫的全身，负责运动；
(2) 培养液表层与空气接触，含氧丰富，因此草履虫多聚集在表层；氧气进入、二氧化碳排出通过表膜完成，图中②为表膜；
(3) 食物由口沟进入后形成食物泡，食物在④食物泡中逐渐被消化，食物泡随细胞质流动；不能消化的食物残渣由⑤胞肛排出体外；
(4) 体内多余的水分和废物由⑩收集管和⑨伸缩泡收集，进而排出体外；
(5) 细菌、微小生物等食物通过③口沟进入草履虫体内；
(6) 草履虫的细胞核分为大核和小核两个。
【答案】
(1)旋转；①；纤毛；全身
(2)表层含氧丰富；②；表膜
(3)④；食物泡；细胞质；⑤；胞肛
(4)⑩；收集管；⑨；伸缩泡
(5)③；口沟
(6)大核；小核
【知识点】
草履虫结构与功能；单细胞生物的生命活动
【点评】
本题考查草履虫的结构及对应功能，是单细胞生物章节的核心基础考点，需准确识记各结构的标号和功能，属于基础识记类题目，难度不大。
【难度系数】
0.6

12.观察草履虫对不同刺激的反应。如下图所示,在玻璃板上有四滴液体,A为草履虫培养液,B为清水,C为浓盐水,D为含牛奶的液体。

(1)实验时,先把A分别与B、C、D连通起来,为了清楚地看到连通后草履虫的运动方向,应怎样连通?请用字母标号及箭头在下面表示出来。
(2)连通后的草履虫的运动方向是从液滴到液滴。
(3)以上实验说明,草履虫在运动中能够和,利用可以观察到上述现象。
13.【探究实践】兴趣小组同学在池塘中采集到草履虫(如图甲),查阅资料了解到光照对草履虫数量变化的影响情况如图乙所示。


(1)观察图乙曲线可知,培养草履虫最好是在(填“黑暗”或“光照”)的条件下。
(2)同学们进一步研究“草履虫对净化污水有一定的作用”,他们在300mL纯净水中加入适量蛋黄搅匀,放在室温下培养一段时间,浑浊液有异味,检测发现含有较多细菌。将上述液体平均分装在A、B两个锥形瓶中,再分别加水稀释至300mL,向A瓶加入15mL蒸馏水,向B瓶加入等量的,放在相同且适宜的条件下培养。
(3)一周后观察A、B两瓶的变化。
①A瓶浑浊,有异味。B瓶上半部基本清澈,无明显异味。说明,在一定程度上净化了污水。
②用吸管从B瓶溶液(填“上层”或“底层”)吸取一滴用于观察草履虫,原因是,在显微镜下观察,对照图甲,草履虫靠[]运动。
(4)在观察草履虫的实验中,为了看清草履虫的纤毛,应用显微镜反光镜的进行对光。观察时,发现草履虫跑得太快,我们可以如何处理?

12.(1)B→A;C→A;D→A。
(2)A D
(3)趋向有利刺激 避开有害刺激 显微镜的低倍镜
13.(1)黑暗
(2)草履虫的培养液
(3)①草履虫以细菌为食 ②上层 草履虫呼吸需要氧气,上层溶液中含氧量高 ⑦ 纤毛
(4)平面镜 在液滴中放几丝棉花纤维

【分析】
本题围绕草履虫的应激性、探究实验设计及观察操作展开，需先明确草履虫作为单细胞生物的应激性特点，掌握对照实验的单一变量原则，以及草履虫的结构与生理特性，再结合题目要求逐步分析：12题需判断不同液滴对草履虫的刺激类型，确定连通方式和运动方向；13题需结合曲线分析培养条件，设计对照实验，明确草履虫的呼吸特点、运动结构及观察操作要点。
【解析】
12题：
(1) 为清晰观察草履虫运动，需将各液滴与草履虫培养液（A）连通，便于追踪运动路径，故连通方式为B→A、C→A、D→A。
(2) C为浓盐水（有害刺激），草履虫会避开；D为含牛奶的液体（有利刺激），草履虫会趋向有利刺激，因此运动方向从A到D。
(3) 实验结果说明草履虫能对外界刺激作出反应，即趋向有利刺激、避开有害刺激；观察草履虫需用显微镜的低倍镜，视野范围大易观察。
13题：
(1) 图乙曲线显示黑暗条件下草履虫数量更多，因此培养草履虫最好在黑暗条件。
(2) 探究“草履虫对净化污水的作用”，变量是有无草履虫，故B瓶需加入等量的草履虫培养液，A瓶加蒸馏水作对照。
(3) ①B瓶无异味、清澈，说明草履虫以细菌为食，可净化污水；②草履虫呼吸需要氧气，上层溶液含氧量高，故从上层吸取观察；草履虫靠⑦纤毛运动。
(4) 看清草履虫纤毛需暗视野，故用平面镜对光；草履虫运动快，可在液滴中放几丝棉花纤维限制其运动，便于观察。
【答案】
12.(1) B→A;C→A;D→A。
(2) A;D
(3) 趋向有利刺激;避开有害刺激;显微镜的低倍镜
13.(1) 黑暗
(2) 草履虫的培养液
(3) ①草履虫以细菌为食；②上层；草履虫呼吸需要氧气，上层溶液中含氧量高；⑦；纤毛
(4) 平面镜；在液滴中放几丝棉花纤维
【知识点】
草履虫的应激性；探究实验的单一变量原则；草履虫的结构与功能
【点评】
本题聚焦初中生物中草履虫的核心知识点，涵盖应激性、实验设计、结构观察等内容，需学生掌握单细胞生物的生命活动特点及实验操作规范，整体难度适中，是考查学生基础生物知识应用能力的典型题目。
【难度系数】
0.5