3.单细胞生物与人类的关系非常密切，下面不属于单细胞生物与人类关系的是()

A.形成赤潮，影响渔业生产
B.可以预防接种，防止疾病发生
C.可以净化水源
D.可以危害人类的健康

B 点拨:单细胞生物有很多种类,疟原虫危害人类的健康,草履虫能净化水源,海水中的某些单细胞生物可引起赤潮。目前,还没有发现单细胞生物与预防接种有关。故选B。

【分析】本题考查单细胞生物与人类的关系，解题时需明确题干要求是选出“不属于”单细胞生物与人类关系的选项，再逐一分析各选项是否与单细胞生物相关，排除符合关系的选项即可得出答案。
【解析】A选项：海水中的某些单细胞生物大量繁殖会引发赤潮，赤潮会破坏渔业生产环境，影响渔业，属于单细胞生物与人类的关系；B选项：预防接种是通过接种疫苗（多为病毒、细菌等病原体）使人体获得免疫力，与单细胞生物无关，不属于单细胞生物与人类的关系；C选项：草履虫等单细胞生物能吞食污水中的细菌，起到净化水源的作用，属于单细胞生物与人类的关系；D选项：如疟原虫等单细胞生物会寄生在人体内，危害人类健康，属于单细胞生物与人类的关系。因此答案选B。
【答案】B
【知识点】单细胞生物与人类的关系；单细胞生物的实例
【点评】本题为基础识记类题目，主要考查学生对单细胞生物与人类关系的掌握情况，需准确区分各选项涉及的生物类群，难度较低。
【难度系数】0.8

4.下列关于单细胞生物的说法，正确的是()

A.单细胞生物都必须生活在水中
B.单细胞生物不具备生物的特征
C.单细胞生物只由一个细胞构成
D.单细胞生物都是动物

C 点拨:单细胞生物是一类只有一个细胞的特殊生物,它们具有生物的各项基本特征,大多生活在水中,但也有的寄生在人或其他生物的身上。单细胞生物中有些不属于动物。

【分析】
要解决这道题，需明确单细胞生物的定义、生活环境、生物特征及类群，逐一分析每个选项：先回忆单细胞生物的核心概念，再判断每个选项的表述是否正确，排除错误选项后得出答案。
【解析】
逐一分析选项：
1. 选项A：单细胞生物大多生活在水中，但也有部分寄生在其他生物体内（如疟原虫），并非“都必须生活在水中”，故A错误；
2. 选项B：单细胞生物属于生物，具备生物的基本特征（如能进行新陈代谢、繁殖后代等），故B错误；
3. 选项C：根据单细胞生物的定义，其身体仅由一个细胞构成，这是单细胞生物的核心特征，故C正确；
4. 选项D：单细胞生物类群多样，包括单细胞动物（如草履虫）、单细胞植物（如衣藻）、单细胞微生物（如细菌），并非都是动物，故D错误。
【答案】
C
【知识点】
单细胞生物的概念；单细胞生物的特征
【点评】
本题考查单细胞生物的基础知识点，需准确掌握其定义、生活环境及类群，是初中生物的常考基础题，需注意区分易混淆的表述（如“都生活在水中”“都是动物”等错误说法）。
【难度系数】
0.7

5.观察下图,不属于单细胞生物的是()

D

【分析】
要判断是否为单细胞生物，需先明确单细胞生物的定义：整个生物体仅由一个细胞构成。再逐一识别图中生物：A是酵母菌（单细胞真菌），B是草履虫（单细胞动物），C是衣藻（单细胞藻类），D是由多个细胞组成的丝状体结构，属于多细胞生物，因此不属于单细胞生物的是D。
【解析】
根据单细胞生物的概念，即身体仅由一个细胞构成。对各选项分析：A酵母菌是单细胞真菌，B草履虫是单细胞原生动物，C衣藻是单细胞藻类植物，三者都属于单细胞生物；D为多细胞的丝状体，由多个细胞连接形成，不属于单细胞生物。
【答案】
D
【知识点】
单细胞生物的概念，常见单细胞生物识别
【点评】
本题考查单细胞生物的判断，核心是掌握单细胞生物“仅由一个细胞构成”的特点，区分单细胞与多细胞生物的结构差异，属于基础概念题。
【难度系数】
0.3

6.如果把草履虫和细菌一起放入清水中，一段时间内出现的情况是()

A.两者都死亡
B.草履虫将会死亡，而细菌继续生存
C.草履虫将会继续生存，而细菌死亡
D.两者都会继续生存

C 点拨:草履虫的食物是细菌和其他微小生物,在清水中没有其他微小生物,细菌会被草履虫吃掉而死亡,草履虫因有细菌作为食物仍可继续生存。如果细菌过少或在清水中时间过长,草履虫也会因长时间得不到食物而死亡。

【分析】首先，解题需明确两种生物的核心特性：草履虫是单细胞异养动物，其食物来源为细菌等微小生物；细菌多为异养型，在清水中缺乏其他营养物质。解题关键是利用两者的捕食关系，结合“一段时间内”的限定条件分析清水环境中的变化。
【解析】将草履虫和细菌放入清水后，草履虫会捕食细菌，导致细菌死亡；而草履虫因能以细菌为食物，在这段时间内可维持生存，对应选项C。
【答案】C
【知识点】单细胞生物营养、生物捕食关系
【点评】本题考查单细胞生物的营养特性及生物间的捕食关系，需准确掌握草履虫的食性，难度适中。
【难度系数】0.5

7.下列单细胞生物与人类的关系中，对人类有害的是()

A.酵母菌用来“发面”
B.多数单细胞生物是鱼类的天然饵料
C.草履虫净化污水
D.疟原虫引起疟疾

D 点拨:单细胞生物对人类有有益的一面,如用酵母菌发面,多数单细胞生物是鱼类的饵料,用草履虫净化污水等;同时,也有有害的一面,如疟原虫引起疟疾,海水中的某些单细胞生物引起赤潮等。

【分析】
首先明确题目要求是选出对人类有害的单细胞生物相关选项，需回忆单细胞生物与人类的关系，分为有益和有害两类，逐一分析各选项对应的作用，判断是否有害。
【解析】
逐个分析选项：A选项，酵母菌用于“发面”，利用其发酵作用制作食品，对人类有益；B选项，多数单细胞生物是鱼类的天然饵料，为鱼类提供食物，对人类有益；C选项，草履虫能吞食污水中的细菌，起到净化污水的作用，对人类有益；D选项，疟原虫是单细胞生物，寄生在人体内会引发疟疾，危害人类健康，对人类有害。因此符合要求的是D选项。
【答案】
D
【知识点】
单细胞生物与人类的关系
【点评】
本题考查单细胞生物与人类的利害关系，属于基础知识点，需准确区分有益和有害的实例，难度较低。
【难度系数】
0.7

8.在草履虫的培养液中加入少许碳素墨汁，数分钟后，制成临时装片在显微镜下观察，发现草履虫的某些结构被染成黑色颗粒。其结构是()

A.细胞核
B.液泡
C.食物泡
D.伸缩泡

C 点拨:草履虫的食物由口沟进入体内后,在细胞质中形成食物泡,随细胞质的流动,食物逐渐被消化。在草履虫培养液中加少许碳素墨汁,碳素墨汁会随食物进入食物泡,将食物泡染成黑色。

【分析】
要解决这道题，需先明确草履虫的结构与功能：碳素墨汁作为外来颗粒，会被草履虫当作食物摄入。首先回忆草履虫的取食过程：食物通过口沟进入体内，在细胞质中形成食物泡，随细胞质流动被消化。再逐一分析选项，判断哪个结构会容纳摄入的墨汁颗粒。
【解析】
逐一分析各选项：
A. 细胞核是草履虫的遗传控制中心，主要功能是储存遗传物质，不参与食物的摄入与储存，因此不会被染黑，排除A；
B. 草履虫属于单细胞动物，没有液泡结构，且液泡的功能与储存摄入颗粒无关，排除B；
C. 食物泡是草履虫摄入食物后，在细胞质中形成的结构，用于消化食物。碳素墨汁会随食物通过口沟进入草履虫体内，形成食物泡后被染成黑色，符合题意；
D. 伸缩泡的功能是调节草履虫体内的水分平衡、排出代谢废物，不储存摄入的颗粒，不会被染黑，排除D。
综上，答案为C。
【答案】
C
【知识点】
草履虫的结构与功能、单细胞生物的取食
【点评】
本题考查草履虫的基础结构与生理功能，属于初中生物的核心基础知识点，需掌握各结构的作用，明确食物泡是储存消化食物的结构，即可轻松解题。
【难度系数】
0.6

9.某同学用显微镜观察水绵和草履虫，观察到某草履虫正在朝右上方移动。相关叙述正确的是()

A.两种生物共有的细胞结构有细胞壁、细胞膜等
B.草履虫细胞内有叶绿体
C.草履虫不可以独立完成生命活动
D.该草履虫实际上正在朝左下方移动

D

【分析】首先明确显微镜的成像特点是成上下、左右均颠倒的虚像，物像移动方向与实际物体移动方向相反；再结合草履虫、水绵的细胞结构特点逐一分析选项。
【解析】1. 显微镜成像规律：显微镜成倒立的虚像，物像的移动方向与实际物体的移动方向相反。2. 选项分析：A. 草履虫是单细胞动物，无细胞壁；水绵是植物，有细胞壁，两者共有的细胞结构无细胞壁，A错误。B. 草履虫属于单细胞动物，细胞内没有叶绿体，B错误。C. 草履虫是单细胞生物，单个细胞可独立完成运动、摄食等全部生命活动，C错误。D. 因显微镜成像为倒立虚像，观察到草履虫朝右上方移动时，实际移动方向为左下方，D正确。
【答案】D
【知识点】显微镜成像特点、单细胞生物的结构
【点评】本题考查显微镜的成像规律及单细胞生物的结构特点，属于基础题，需准确掌握显微镜倒立成像的核心知识点，结合草履虫、水绵的结构差异即可解答。
【难度系数】0.6

10. 下列有关单细胞生物的说法错误的是()

A.草履虫是单细胞生物
B.对人类都是有害的
C.能对外界刺激作出反应
D.有些可以进行光合作用

B

【分析】
要解答本题，需结合单细胞生物的相关知识，逐一分析每个选项的表述是否正确，最终找出错误的选项。
【解析】
A选项：草履虫整个身体由一个细胞构成，属于单细胞动物，是单细胞生物，该说法正确；
B选项：单细胞生物与人类的关系具有两面性，既存在有害的情况（如某些单细胞生物引发疾病），也存在有利的情况（如酵母菌用于发酵、草履虫净化污水等），并非“对人类都是有害的”，该说法错误；
C选项：对外界刺激作出反应是生物的基本特征，单细胞生物也具备这一特征，该说法正确；
D选项：部分单细胞生物（如衣藻，属于单细胞藻类）含有叶绿体，可进行光合作用，该说法正确。
综上，错误的说法是B选项。
【答案】
B
【知识点】
单细胞生物的特点、生物与人类的关系
【点评】
本题考查单细胞生物的基础知识点，属于常见的基础题型，易错点是对单细胞生物与人类关系的片面认知，需准确掌握其两面性。
【难度系数】
0.7