16.为探究熔喷布的元素组成,某学习小组设计了如下实验探究(假设每步反应均完全进行,且 C、D 中试剂均足量)。
【提出问题】熔喷布由哪些元素组成?
【查阅资料】①无水硫酸铜粉末遇水变蓝;②熔喷布易燃,是由碳、氢、氧元素中的几种组成的化合物。
【实验猜想】猜想1:含碳、氢两种元素;
猜想2:含碳、氧两种元素;
猜想3:含氢、氧两种元素;
猜想4:。
【实验装置】

(1)向装置中加入药品前,必须进行的操作是。
(2)实验前将熔喷布样品剪成碎屑,其目的是。
(3)实验时,加热(填“A”或“B”)处一段时间后,将 C、D 与 B 相连接,再加热另一处。
(4)装置 C 中(填现象),证明产生了$\ce{H_{2}O}$。
装置 D 中(填现象),证明产生了$\ce{CO_{2}}$。
据上述现象可判断:该熔喷布一定含元素。是否含其他元素还需通过进一步的实验去验证。
(5)当 B 中熔喷布消失时,先停止 B 处的加热,待冷却后再停止 A 处的加热。其目的是:①;②。
(6)熔喷布完全燃烧后,测得 C、D 分别增重 5.4g、13.2g。关于熔喷布的说法正确的是(填字母)。
A. 一定含碳、氢元素,一定不含氧元素
B. 一定含碳、氢、氧元素
C. 分子中碳、氢原子个数之比为$1:2$
D. 分子中碳、氢、氧原子个数之比为$1:2:1$

16.【实验猜想】猜想4:含碳、氢、氧三种元素
(1) 检查装置的气密性
(2) 增大接触面积使反应更充分(或更完全或更迅速)
(3) A
(4) 无水硫酸铜由白色变为蓝色 澄清石灰水变浑浊 碳、氢
(5) ①防止液体倒吸 ②将B中产生的水蒸气完全驱赶至C中,二氧化碳完全驱赶至D中(两空答案可颠倒)
(6) AC

【分析】
本题为探究熔喷布元素组成的实验题，解题思路如下：首先根据资料中熔喷布的元素组成范围补充实验猜想；实验操作类问题需结合实验基本要求（如气密性检查、反应充分性）分析；产物检验利用无水硫酸铜和澄清石灰水的特性，结合质量守恒定律判断元素种类；操作顺序的目的需从实验准确性和安全角度分析；最后通过计算产物中碳、氢元素质量，与熔喷布质量对比，判断是否含氧并计算原子个数比得出选项。
【解析】
(1) 向装置加入药品前，必须检查装置的气密性，防止装置漏气影响实验结果。
(2) 将熔喷布样品剪成碎屑，可增大样品与氧气的接触面积，使燃烧更充分、更完全。
(3) 实验时，先加热A处，利用高锰酸钾分解产生氧气，排尽装置内的空气（避免空气中的水和二氧化碳干扰后续产物检验），之后将C、D与B连接，再加热B处使熔喷布燃烧。
(4) 无水硫酸铜为白色，遇水生成蓝色的五水硫酸铜，故C中无水硫酸铜由白色变为蓝色，证明生成了$\ce{H_{2}O}$；二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故D中澄清石灰水变浑浊，证明生成了$\ce{CO_{2}}$；根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，产物含$\ce{H}$、$\ce{C}$元素，且氧气提供氧元素，因此熔喷布一定含碳、氢元素。
(5) 先停止B处加热，待冷却后再停止A处加热，目的：①防止装置冷却后压强减小，导致D中液体倒吸进入热的玻璃管，使装置炸裂；②将B中产生的水蒸气和二氧化碳完全驱赶至C、D装置中，确保被完全吸收，保证测量结果准确。
(6) 计算：C增重5.4g为生成水的质量，其中氢元素质量=$5.4\ \mathrm{g}×\frac{2}{18}=0.6\ \mathrm{g}$；D增重13.2g为生成二氧化碳的质量，其中碳元素质量=$13.2\ \mathrm{g}×\frac{12}{44}=3.6\ \mathrm{g}$；碳、氢元素总质量=$0.6\ \mathrm{g}+3.6\ \mathrm{g}=4.2\ \mathrm{g}$，与熔喷布样品质量相等，说明熔喷布不含氧元素，故A正确，B错误；碳、氢原子个数比=$\frac{3.6\ \mathrm{g}}{12}:\frac{0.6\ \mathrm{g}}{1}=0.3:0.6=1:2$，故C正确，D错误。因此选AC。
【答案】
【实验猜想】含碳、氢、氧三种元素
(1) 检查装置的气密性
(2) 增大接触面积使反应更充分(或更完全或更迅速)
(3) A
(4) 无水硫酸铜由白色变为蓝色；澄清石灰水变浑浊；碳、氢
(5) 防止液体倒吸；将B中产生的水蒸气完全驱赶至C中，二氧化碳完全驱赶至D中(两空答案可颠倒)
(6) AC
【知识点】
质量守恒定律；常见气体的检验；实验基本操作
【点评】
本题结合实验探究与化学计算，考查学生对物质元素组成的判断方法，需掌握气体检验、实验操作目的及元素质量计算，是一道中等难度的实验题。
【难度系数】
0.6