2026年同步全效学案八年级数学上册人教版第79页答案
单项式乘单项式
单项式与单项式相乘,把它们的
系数
、
同底数幂
分别相乘作为积的因式,对于只在
一个单项式里含有的
字母
,则连同它的
指数
作为积的一个因式。

答案

单项式与单项式相乘,把它们的系数、同底数幂分别相乘作为积的因式,对于只在一个单项式里含有的字母,则连同它的指数作为积的一个因式。

解析

【分析】
这道题考查单项式乘单项式运算法则的识记,解题时只需回忆对应法则内容即可:首先单项式相乘时先处理数字部分即系数,再处理相同字母的同底数幂部分,二者都作为积的因式;对于仅在一个单项式中存在的字母,不能遗漏,要带着它的指数一起计入积的因式,按该规则对应填空即可。
【解析】
根据单项式乘单项式的运算法则:
单项式与单项式相乘,把它们的系数、同底数幂分别相乘作为积的因式,对于只在一个单项式里含有的字母,则连同它的指数作为积的一个因式。
因此四个空缺处依次为系数、同底数幂、字母、指数。
【答案】
单项式与单项式相乘,把它们的系数、同底数幂分别相乘作为积的因式,对于只在一个单项式里含有的字母,则连同它的指数作为积的一个因式。
【知识点】
单项式乘单项式运算法则
【点评】
本题是基础概念考察题,直接对应单项式乘法的核心规则,是后续复杂整式运算的基础,需准确记忆法则内容,避免概念混淆。
【难度系数】
0.9
[典例]计算:
(1)$3x^2 · 2x^3$;
(2)$3a^2 · (-\dfrac{2}{3}a^3)$;
(3)$(-\dfrac{4}{5}xy) · (-15xy)$.
温馨提示 (1)在计算时,应先进行符号运算,积的系数等于各因式系数的积;
(2)注意按顺序运算;
(3)不要丢掉只在一个单项式里含有的字母因式;
(4)此性质对于多个单项式相乘仍然成立;
(5)单项式乘单项式的结果仍然是单项式.
[举一反三]计算:
(1)$(-8xy^3) · \dfrac{1}{4}xy^2z$;
(2)$(-3ab) · (-ab)$;
(3)$-6m^2n · \dfrac{1}{2}mn^2$.

答案

解 (1)$(-8xy^3) · \dfrac{1}{4}xy^2z=(-8×\dfrac{1}{4})z·(x·x)(y^3·y^2)=-2x^2y^5z$.
(2)$(-3ab) · (-ab)=3a^2b^2$.
(3)$-6m^2n · \dfrac{1}{2}mn^2=(-6×\dfrac{1}{2})·(m^2·m)(n·n^2)=-3m^3n^3$.

解析

【分析】
本题考查单项式乘单项式的运算,解题遵循固定逻辑:①先确定积的符号,根据有理数乘法符号规则,同号得正、异号得负;②计算各单项式系数的乘积,作为积的系数;③同底数幂分别相乘,遵循底数不变、指数相加的规则;④只在一个单项式中出现的字母,连同它的指数一起作为积的因式,最后将各部分结果合并即可。
【解析】
(1) 计算$(-8xy^3) · \dfrac{1}{4}xy^2z$:
先算系数与符号:$(-8×\dfrac{1}{4})=-2$,
再算同底数幂:$x·x=x^{1+1}=x^2$,$y^3·y^2=y^{3+2}=y^5$,
仅在一个单项式中出现的字母$z$直接保留,
因此原式$=(-8×\dfrac{1}{4})z·(x·x)(y^3·y^2)=-2x^2y^5z$。
(2) 计算$(-3ab) · (-ab)$:
符号:两个负因数相乘得正,系数乘积:$3×1=3$,
同底数幂:$a·a=a^2$,$b·b=b^2$,
因此原式$=3a^2b^2$。
(3) 计算$-6m^2n · \dfrac{1}{2}mn^2$:
先算系数与符号:$(-6×\dfrac{1}{2})=-3$,
再算同底数幂:$m^2·m=m^{2+1}=m^3$,$n·n^2=n^{1+2}=n^3$,
因此原式$=(-6×\dfrac{1}{2})·(m^2·m)(n·n^2)=-3m^3n^3$。
【答案】
(1)$-2x^2y^5z$;(2)$3a^2b^2$;(3)$-3m^3n^3$
【知识点】
单项式乘单项式,同底数幂的乘法,有理数乘法运算
【点评】
本题是单项式乘单项式的基础训练题,运算核心是遵循运算顺序:先定符号再算系数乘积,最后处理幂的运算,注意不要漏乘仅在一个单项式中存在的字母,同底数幂运算时不要混淆指数运算规则,熟练掌握法则可有效降低错误率。
【难度系数】
0.8