六、根据课文内容，把下面的思维导图补充完整。
猎狗与小麻雀相遇
起因
经过

结果
猎狗退缩

起因：猎狗要攻击小麻雀
经过：老麻雀拯救幼儿

七、阅读课内语段，完成练习。
猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。它立在那儿，准备牺牲它自己。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。

1. 联系上下文，我知道“挓挲”的意思是()。
A. 张开，伸开 B. 抖动，发颤 C. 跳动，蹦起
2. 从“、、、”等描写猎狗动作的词语中可以看出，小麻雀的处境十分危险。
3. “一种强大的力量”在文中指()。
A. 老麻雀飞下来的冲力 B. 母爱的力量 C. 风摇撼白桦树的力量
4. 读语段，按要求完成表格，感受作者是怎样把重要内容写清楚的。

| 写作对象 | 作者看到的 | 作者听到的 | 作者想到的 |
| --- | --- | --- | --- |
| 老麻雀 | 飞、落、挓挲羽毛、掩护小麻雀、浑身发抖等 | | |

1. A
2. 走近 嗅了嗅 张开 露出
3. B
4. 绝望地尖叫、嘶哑的声音 想拯救幼儿、紧张、准备牺牲自己、不能安然地站在树枝上等