1. 值日生遇到同学乱扔垃圾，应该（）。

A.提醒同学把垃圾捡起来
B.也跟着扔垃圾
C.假装没看见

A

值日生有维护班级环境卫生的职责，遇到同学乱扔垃圾，应当履行职责提醒同学把垃圾捡起来，跟着扔垃圾、假装没看见都是不符合值日生要求的错误做法。

2. 值日生整理图书角时，应该（）。

A.随便乱放图书
B.按大小分类摆放整齐
C.只摆自己喜欢的书

B

逐一判断选项，随便乱放图书、只摆自己喜欢的书都是整理图书角的错误做法，值日生整理图书角时，应当将图书按大小分类摆放整齐，方便同学们借阅。

3. 一起值日的同学不想擦黑板，我们可以（）。

A.自己一个人完成所有任务
B.不管黑板，直接离开
C.和同学一起分工合作

4. “这样值日好吗？” 故事中，（）是羊羊最大的问题。

A.乱发脾气不合作
B.不认真扫地
C.忘记值日

A

结合本课“这样值日好吗？”的故事内容，羊羊值日时乱发脾气、不配合其他值日的同学，这是他最大的问题，对应选项A。

5. 在分配值日任务时，班级值日生应该（）。

A.自己随便分配
B.公平分配，人人有活干
C.只让好朋友干活

B

分配值日任务时，自己随便分配、只让好朋友干活都是错误的做法，值日生应当做到公平分配，保证人人都有值日任务。

二、判断。（对的打“√”，错的打“×”）
1. 值日生可以边扫地边玩扫帚。 （）
2. 小美值日时帮同学整理课桌，真棒！ （）
3. 值日时如果遇到难题，可以放弃不做。 （）
4. 故事中的羊羊值日时对同学大喊大叫，这样不对。 （）
5. 值日生应该自己一个人完成所有任务。 （）
6. 小明擦黑板时用力过猛，把粉笔灰弄得到处都是。 （）
7. 值日生可以拒绝帮助生病的同学值日。 （）
8. 整理讲台时要把粉笔和教鞭摆整齐。 （）
9. 值日生离开教室前要检查电灯是否关掉。 （）
10. 小红在值日时把地扫得干干净净，让大家在教室里学习时感到更舒服。 （）

1. × 2. √ 3. × 4. √ 5. × 6. × 7. × 8. √ 9. √ 10. √

1. 值日生要认真完成值日任务，边扫地边玩扫帚是不认真的表现，还容易发生危险，所以该说法错误。
2. 值日时主动帮同学整理课桌，是热爱班级、做事负责任的表现，值得肯定，所以该说法正确。
3. 值日遇到难题不能随意放弃，可以找老师、同学帮忙一起完成，不能直接不做，所以该说法错误。
4. 值日时对同学大喊大叫是不礼貌的行为，这种做法本身是不对的，所以该说法正确。
5. 值日是集体任务，值日生可以分工协作完成，不需要独自做完所有任务，所以该说法错误。
6. 擦黑板用力过猛弄得到处都是粉笔灰，既不卫生也会影响其他同学，是错误的值日行为，所以该说法错误。
7. 同学生病没法值日时，值日生应该主动伸出援手帮忙，不能拒绝，所以该说法错误。
8. 把讲台的粉笔、教鞭摆放整齐是值日生的正确工作内容，所以该说法正确。
9. 离开教室前检查关闭电灯，是值日生的职责，也能养成节约用电的好习惯，所以该说法正确。
10. 把教室地面打扫干净，能给全班同学营造舒适整洁的学习环境，是认真负责的表现，所以该说法正确。