2026年长江作业本同步练习册八年级生物上册人教版第67页答案
10.如图所示,在许多公园里能够看到由石块、枯枝落叶、含有土壤的种子堆积在一起构成的本杰士堆(指人造灌木丛)。以下关于本杰士堆的说法错误的是
(
C
)

图甲 图乙
动物:取食植物;粪便作为养料使植物生长茂盛;某些鸟类粪便中还含有其他植物的种子。
植物:种子、茎和叶为动物提供食物。
枯枝和石块:保护植物的根不被啃食;为小型野生动物提供巢穴和栖息地。

A.本杰士堆中所有的生物和非生物成分构成了生态系统
B.图乙中的植物为动物提供了生命活动所需的物质和能量
C.图乙中动物的粪便作为养料使植物生长茂盛,说明生物能影响环境
D.本杰士堆的搭建有助于生态环境的改善

答案

C

解析

【分析】
要判断关于本杰士堆的说法错误的选项,需结合生态系统的组成、生物与环境的关系等知识点,逐一分析每个选项:先明确生态系统的定义(生物部分和非生物部分构成),再分析各选项描述是否符合知识点,找出错误选项。
【解析】
1. 选项A:生态系统由一定区域内的所有生物及其生活的非生物环境共同组成。本杰士堆包含植物、动物等生物成分,以及石块、土壤等非生物成分,符合生态系统的构成,该选项说法正确。
2. 选项B:植物是生产者,通过光合作用将无机物转化为有机物,储存能量,为动物提供生命活动所需的物质和能量,该选项说法正确。
3. 选项C:动物的粪便属于有机物,需要经过分解者的分解作用转化为无机物后,才能被植物吸收利用,该过程主要依赖分解者,并非动物直接对环境产生影响,因此该选项说法错误。
4. 选项D:本杰士堆为小型野生动物提供栖息地,促进植物生长,有助于维持生物多样性,改善区域生态环境,该选项说法正确。
【答案】
C
【知识点】
生态系统的组成、生物与环境的关系
【点评】
本题结合实际场景考查生态系统相关基础概念,需要准确理解各知识点的内涵,尤其要注意生物作用过程中分解者的角色,避免误判。
【难度系数】
0.5
11.昆明市松花坝水源保护区是盘龙江的发源地,也是当地农业生产和人民生活的重要水源地。如图是该保护区生态系统中食物网的一部分,请据图回答下列问题。

(1)松毛虫和食虫鸟属于该生态系统组成成分中的
消费
者。
(2)图中最短的食物链是
松树→松鼠→鹰
。
(3)某种自然原因导致食虫鸟大量减少,则短时间内蜘蛛的数量会
增加
(填“增加”或“减少”),一段时间后各种生物的数量又将趋于相对稳定。
(4)若要保护松花坝水源,则必须保护好水源区的植被,这体现了生物会
影响
(填“适应”或“影响”)环境。

答案

(1)消费 (2)松树→松鼠→鹰 (3)增加 (4)影响

解析

【分析】
要解决本题,需结合生态系统相关基础知识点分析:1. 判断生物成分:动物不能自己制造有机物,直接或间接以生产者为食,属于消费者;2. 找最短食物链:食物链起点为生产者,终点为最高级消费者,营养级越少则食物链越短;3. 分析生物数量变化:天敌减少时,被捕食者短时间内数量增加;4. 区分生物与环境的关系:生物对环境的影响是生物改变环境,适应是生物适应环境。
【解析】
(1) 生态系统中,生产者是绿色植物(如松树),动物无法合成有机物,需摄取现成有机物,因此松毛虫和食虫鸟属于消费者。
(2) 食物链书写规则:起点为生产者,箭头指向捕食者,终点为最高级消费者。图中食物链有:松树→松鼠→鹰;松树→松毛虫→食虫鸟→鹰;松树→松毛虫→蜘蛛→食虫鸟→鹰,最短的是营养级最少的松树→松鼠→鹰。
(3) 食虫鸟以蜘蛛为食,食虫鸟大量减少后,蜘蛛的天敌减少,短时间内蜘蛛数量会增加。
(4) 植被(生物)保护水源(环境),体现生物对环境的影响,而非适应环境。
【答案】
(1)消费 (2)松树→松鼠→鹰 (3)增加 (4)影响
【知识点】
生态系统的组成、食物链、生物与环境的关系
【点评】
本题考查生态系统的基础知识点,结合食物网分析,侧重对核心概念的理解与应用,难度适中。
【难度系数】
0.7