2026年同步解析与测评学考练九年级语文上册人教版江苏专版第28页答案
一、积累运用
阅读下面的语段,完成1~3题。
从屈原“路曼曼其修远兮,吾将上下而求索”的执着坚守,到文天祥“人生自古谁无死?留取丹心照hàn青”的浩然气gài;从朱自清拒领美国救济粮的毅然决然,到钱学森冲破重重阻碍归国效力的赤子之心……骨气是刻在民族血脉里的精神基因。不仅是硝烟弥漫的战争年代,还是日新月异的发展时期,中国人一直用行动诠释着骨气的真谛:它是面对困境时“
”的韧性,是面对强权时“
”的气节,还是面对高官hòu lù时“
”的坚定。
1. 根据拼音写汉字。
hàn青(
) 气gài(
) 高官hòu lù(
厚禄
)
2. 选择下面的语句填在语段中的横线上。(填序号)
①名节重泰山,利欲轻鸿毛 ②千磨万击还坚劲 ③宁为玉碎,不为瓦全
3. 语段中画横线的句子有语病,请写出修改后的句子。

答案

1. 汗 概 厚禄
2. ② ③ ①
3. 无论是硝烟弥漫的战争年代,还是日新月异的发展时期,中国人一直用行动诠释着骨气的真谛。

解析

【分析】
本题分为三个小题,分别考查汉字书写、古诗文理解运用、病句修改。第1题需结合语境和拼音写出正确汉字,注意常用词语的固定写法;第2题要理解三个语句的含义,对应语段中“韧性、气节、坚定”的语境选择合适的语句;第3题需判断病句类型(关联词搭配不当),并修改为正确的关联词结构。
【解析】
1. 根据拼音写汉字:结合语段语境,“hàn青”指史册,正确写法为“汗青”;“气gài”指态度气势,正确写法为“气概”;“高官hòu lù”指优厚的俸禄,正确写法为“厚禄”。
2. 语句填空:先理解各语句含义,“千磨万击还坚劲”体现经历磨难的韧性,对应第一空;“宁为玉碎,不为瓦全”体现面对强权的气节,对应第二空;“名节重泰山,利欲轻鸿毛”体现面对高官厚禄的坚定,对应第三空,故依次选②、③、①。
3. 病句修改:原句关联词“不仅是……还是……”搭配不当,表条件关系应改为“无论……还是……”,修改后句子为“无论是硝烟弥漫的战争年代,还是日新月异的发展时期,中国人一直用行动诠释着骨气的真谛”。
【答案】
1. 汗 概 厚禄
2. ② ③ ①
3. 无论是硝烟弥漫的战争年代,还是日新月异的发展时期,中国人一直用行动诠释着骨气的真谛。
【知识点】
汉字书写、古诗文理解运用、病句修改
【点评】
本题为语文积累运用类基础题,涵盖汉字、古诗文、病句三个核心考点,侧重考查学生的基础知识掌握与语境运用能力,难度适中,是学生应熟练掌握的基础题型。
【难度系数】
0.6
二、综合表达
4.班级开展“缅怀英雄先烈,赓续精神风骨”专题学习活动,请结合以下材料,完成后面的任务。
材料一 2025年9月3日,纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会在北京隆重举行,天安门广场举行盛大阅兵仪式。这是一次对历史的深情回望,更是一次向未来的铿锵宣誓。
材料二 赵一曼在东北地区领导抗日斗争。为“逐日寇,复东北”,她爬冰卧雪,风餐露宿,立下许多战功,令日寇闻风丧胆。在一次与日寇的殊死战斗中,赵一曼受伤被捕。她虽遭受严刑拷打,但始终严守党的秘密,最终从容就义。
(1)请结合材料一,为本次活动拟写一条宣传标语。
(2)班级组织同学们观看抗日英雄事迹展览。请结合材料二,将下面的展览前言补充完整。
在民族危难时刻,中华儿女前赴后继、勠力同心,涌现出了大批英雄:杨靖宇饮冰食檗坚持游击作战,抗击日寇,视死如归;
赵一曼爬冰卧雪领导抗日,严守秘密,从容就义
;左权掩护八路军总部突围转移,血染疆场,英勇牺牲;张自忠率领部队屡次击败日军,身先士卒,壮烈殉国……中国人民抗战胜利,带给世界恒久启迪:光明必定驱散黑暗,正义终将战胜邪恶!

答案

4.(1)【示例】铭记抗战历史,勇担复兴使命。
(2)【示例】赵一曼爬冰卧雪领导抗日,严守秘密,从容就义

解析

【分析】
本题为语文综合表达题,分为两小问。第(1)问需结合材料一的“纪念抗战胜利80周年”及活动主题“缅怀英雄先烈,赓续精神风骨”拟写宣传标语,要求简洁、紧扣主题且有号召力;第(2)问需仿照前后句式,结合材料二赵一曼的事迹补写展览前言,要符合“人物+事迹+精神/结局”的结构。
【解析】
(1)拟写宣传标语时,需紧扣活动主题与材料一的核心信息,语言凝练、对仗工整,体现铭记历史、传承精神的内涵,示例“铭记抗战历史,勇担复兴使命”符合要求。
(2)补写展览前言时,要仿照前后句子的结构,提炼材料二中赵一曼的关键事迹:爬冰卧雪领导抗日、被捕后严守秘密、最终从容就义,整理成符合句式的语句,即“赵一曼爬冰卧雪领导抗日,严守秘密,从容就义”。
【答案】
(1)铭记抗战历史,勇担复兴使命
(2)赵一曼爬冰卧雪领导抗日,严守秘密,从容就义
【知识点】
拟写宣传标语,补写句子
【点评】
本题考查学生的语言运用能力,要求结合活动主题与材料内容提炼信息,仿照示例完成表达,难度适中,能有效检验学生对信息的整合与句式的运用能力。
【难度系数】
0.5