Ⅰ. Read and choose.（读一读，选择正确的选项补全句子。）
A. ate B. went C. saw D. rode
1. My family and I some famous Goubuli baozi.
2. The boy a bike on the old city wall.
3. I to Dunhuang with my family.
4. She many clay warriors in Xi'an.

1. A 2. D 3. B 4. C

【分析】先明确各选项为动词过去式，需结合句子语境、动词词义及固定搭配选择：1题需匹配“吃包子”的动词；2题对应“骑自行车”的固定搭配；3题匹配“去某地”的动词；4题对应“看到某物”的动词。
【解析】1. 句意：我和家人吃了一些著名的狗不理包子。ate是eat（吃）的过去式，符合语境，选A。2. 固定搭配ride a bike（骑自行车），ride的过去式是rode，符合句意，选D。3. 句意：我和家人去了敦煌。go（去）的过去式是went，符合语境，选B。4. 句意：她在西安看到很多兵马俑。see（看见）的过去式是saw，符合语境，选C。
【答案】1.A 2.D 3.B 4.C
【知识点】一般过去时、动词过去式词义辨析
【点评】本题考查常见动词过去式的词义及语境运用，结合固定搭配和句意即可选出正确选项，属于基础题型。
【难度系数】0.7

（）1. — did you go last Saturday?
—I went to Tianjin.

A.What
B.How
C.Where

1. C

【分析】
这道题考查特殊疑问词的用法，解题思路是：根据答语判断问句询问的内容，再匹配对应的疑问词。答语“I went to Tianjin”表示去了某个地点，说明问句是在询问“去哪里”，需要选对地点提问的疑问词。
【解析】
答语“我去了天津”明确了地点，因此问句是询问上周六去的地点，需用对地点提问的疑问词。A选项What用于询问事物，B选项How用于询问方式，C选项Where用于询问地点，符合语境，所以选C。
【答案】
C
【知识点】
特殊疑问词用法、情景交际
【点评】
本题是基础的情景交际类题目，结合答语判断疑问词即可得出答案，属于英语入门阶段的常见题型，侧重考查特殊疑问词的基本用法。
【难度系数】
0.9

() 2. —What did you do the holidays?
—I some interesting xiangsheng shows on the internet.

A.over; watched
B.in; watch
C.over; watch

2. A

【分析】首先，第一空考查介词搭配，“在假期期间”的正确固定表达是over the holidays，in the holidays不符合英语习惯用法，据此排除B选项；其次，问句使用了一般过去时的助动词did，说明动作发生在过去，答句需对应使用一般过去时，watch的过去式为watched，因此第二空填watched，综上选择A选项。
【解析】1. 介词辨析：“over the holidays”是固定短语，意为“在假期期间”，契合语境，故第一空选over，排除B选项；2. 时态判断：问句用一般过去时助动词did，表明动作发生在过去，答句需用一般过去时，watch的过去式是watched，故第二空填watched，因此答案为A。
【答案】A
【知识点】介词搭配、一般过去时
【点评】本题考查英语固定短语搭配和一般过去时的基础用法，属于常见基础题型，难度适中。
【难度系数】0.7

（）3. There are over five trees in the park. of visitors come here to see them.

A.thousands; Thousands
B.thousand; Thousands
C.thousands; Thousand

3. B

【分析】本题考查数词thousand的用法，需区分两种核心情况：①当thousand前有具体基数词修饰时，thousand用单数形式，不与of连用；②表示模糊数量“成千上万的”时，用固定搭配thousands of，此时thousand用复数，且前面不加具体数字。据此分析选项即可得出答案。
【解析】根据数词thousand的用法规则：第一空前有具体基数词five，需用thousand的单数形式；第二空后有介词of，构成固定搭配thousands of（表示“成千上万的”），需用thousand的复数形式。结合选项，只有B选项符合要求。
【答案】B
【知识点】数词的用法；固定搭配
【点评】本题为英语数词的基础考点，主要考查thousand的两种核心用法，属于初中英语必掌握内容，难度较低，学生易区分。
【难度系数】0.7

() 4. We went to the view and we many beautiful flowers there.

A.see; see
B.saw; saw
C.see; saw

4. C

【分析】这道题考查动词形式的正确使用。首先看第一空，前面有went to，go to do sth是固定搭配，意为“去做某事”，因此第一空需要用动词原形，可排除B选项（saw是过去式）；再看第二空，句子描述过去发生的动作，前面的went是go的过去式，说明整个句子是一般过去时，谓语动词需用过去式，see的过去式是saw，由此确定答案。
【解析】1. 第一空：went是go的过去式，go to do sth为固定结构，后接动词原形，故第一空填see，排除B项；2. 第二空：句子时态为一般过去时，谓语动词需用过去式，see的过去式是saw，故第二空填saw，综上选C。
【答案】C
【知识点】一般过去时；动词不定式
【点评】本题考查英语基础的动词形式，需掌握固定搭配go to do sth和一般过去时的动词变化，属于常见基础题型。
【难度系数】0.7

Ⅲ. Read and choose.（读一读，选择正确的选项补全对话。）
Amy: Hi, Sarah. 1.
Sarah: I went to Haikou with my family.
Amy: Wow! 2.
Sarah: It was great fun. 3.
Amy: That sounds nice. 4.
Sarah: We also walked around a special and beautiful old street.
A. How was your trip?
B. I went swimming and ate delicious seafood.
C. What else did you do there?
D. Where did you go last month?

1. D 2. A 3. B 4. C

【分析】
首先通读对话及选项，明确对话围绕询问过去的旅行经历展开。结合上下文逻辑判断每空的问句或答句：第1空Sarah回答去了海口，对应询问地点的问句；第2空Sarah回答旅行有趣，对应询问旅行情况的问句；第3空Sarah补充旅行中的活动，对应承接上文的答句；第4空Sarah说还做了某事，对应询问额外活动的问句，据此匹配选项。
【解析】
1. 根据答语“I went to Haikou with my family.”（我和家人去了海口），可知问句是询问地点，对应选项D（Where did you go last month? 你上个月去了哪里？）；
2. 根据答语“It was great fun.”（非常有趣），可知问句是询问旅行的情况，对应选项A（How was your trip? 你的旅行怎么样？）；
3. 根据上文提到旅行有趣，下文Amy回应“That sounds nice.”（听起来不错），可知此处Sarah补充旅行中做的事，对应选项B（I went swimming and ate delicious seafood. 我去游泳还吃了美味的海鲜）；
4. 根据答语“We also walked around a special and beautiful old street.”（我们还逛了一条特别又漂亮的老街），可知问句是询问还做了什么，对应选项C（What else did you do there? 你在那里还做了什么？）。
【答案】
1. D 2. A 3. B 4. C
【知识点】
英语补全对话、一般过去时运用
【点评】
本题考查日常情景对话的语境理解，需结合上下文逻辑匹配合适的句子，是基础交际类题型，难度适中，适合巩固日常用语。
【难度系数】
0.7