2026年课堂精练九年级物理全一册北师大版安徽专版第124页答案
一、磁体与磁极
1. 如果物体能够吸引含有
铁
、
钴
、
镍
等物质的物品,我们就说它具有
磁性
。具有磁性的物体称为
磁体
。
2. 通常情况下,磁体上各处的磁性强弱不同,我们将磁性最强的两个部位称为
磁极
。一般一个磁体有
两
个磁极。可以在水平面内自由转动的磁体,其最终静止时两磁极总是分别指向南北方向,此时指北的磁极称为
N极
,指南的磁极称为
S极
。

答案

1. 铁 钴 镍 磁性 磁体
2. 磁极 两 N极 S极

解析

【分析】本题考查磁体与磁极的基础概念,解题时需回忆磁体的基本性质、磁极的定义及相关特性:第一题需明确磁体吸引的物质种类、磁性的定义、磁体的概念;第二题需掌握磁极的定义、磁体的磁极数量,以及自由转动磁体静止时磁极的指向名称。
【解析】1. 根据磁体的基本性质,磁体能够吸引铁、钴、镍等物质,这种吸引性质称为磁性,具有磁性的物体叫做磁体,故依次填入铁、钴、镍、磁性、磁体。2. 磁体上磁性最强的部位称为磁极,任何一个磁体都有两个磁极;可自由转动的磁体静止时,指北的磁极叫N极(北极),指南的磁极叫S极(南极),故依次填入磁极、两、N极、S极。
【答案】1. 铁 钴 镍 磁性 磁体;2. 磁极 两 N极 S极
【知识点】磁体与磁极、磁性的概念
【点评】本题为电磁学入门基础概念题,侧重考查对磁体相关基础知识的记忆,难度较低,适合巩固物理入门知识。
【难度系数】0.8
二、磁化
3. 在磁体的影响下,使原来没有磁性的物体有了磁性的过程叫作
磁化
。
磁化后能长期保持磁性的物体叫作
永磁体
。

答案

3. 磁化 永磁体

解析

【分析】
本题考查磁现象的基础概念,需回忆相关定义:在磁体的影响下,原本无磁性的物体获得磁性的过程是磁化;磁化后能长期保持磁性的物体为永磁体,据此可确定答案。
【解析】
根据磁学基本定义,在磁体的影响下,使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫作磁化;磁化后能长期保持磁性的物体叫作永磁体,因此依次填写对应概念即可。
【答案】
磁化 永磁体
【知识点】
磁化、永磁体
【点评】
本题为磁现象章节的基础概念识记题,考查对核心定义的掌握,属于易得分的基础题。
【难度系数】
0.9
三、磁性材料
4. 能够被磁化的物质,统称为
磁性材料
。
磁性材料按其磁化后保持磁性的情况,分为
硬磁(永磁)
材料和
软磁
材料。
5.(1)硬磁材料被磁化后具有
保持磁性
的性质。它们除了用来制造各种各样的永磁体外,还应用于
磁记录
。
(2)软磁材料被磁化后,
不能
长期保持磁性。

答案

4. 磁性材料 硬磁(永磁) 软磁
5. (1) 保持磁性 磁记录
(2) 不能

解析

【分析】
本题考查磁性材料的相关基础知识,解题思路为:先明确能被磁化物质的统称,再掌握磁性材料的分类,最后牢记硬磁材料和软磁材料的特性及用途,对应题目空格逐一填写即可。
【解析】
第4题:能够被磁化的物质统称为磁性材料;按磁化后保持磁性的情况,分为硬磁(永磁)材料和软磁材料。
第5题:(1)硬磁材料被磁化后具有保持磁性的性质,可用于制造永磁体和磁记录;(2)软磁材料被磁化后,不能长期保持磁性。
【答案】
4. 磁性材料 硬磁(永磁) 软磁
5. (1) 保持磁性 磁记录
(2) 不能
【知识点】
磁性材料、硬磁材料、软磁材料
【点评】
本题是物理学科中磁性材料相关的基础识记题,主要考查核心概念的记忆,难度较低,用于巩固基础知识。
【难度系数】
0.8
1. 许多日常用品应用了物质的物理属性,下列有关说法不正确的是(
A
)。

A.导线用铜物质制造应用了铜的导热性
B.撑杆跳高应用了撑杆的弹性
C.冰箱门吸应用了磁体的磁性
D.炒锅用铁物质制造应用了铁的导热性

答案

1. A

解析

【分析】
本题考查物质的物理属性在日常用品中的应用,解题思路是逐一分析每个选项中物质用途对应的物理属性是否正确,找出说法错误的选项。需明确各物质的物理属性(如导电性、导热性、弹性、磁性等)及其实际用途,判断选项描述是否匹配。
【解析】
A选项:导线的作用是传导电流,铜具有良好的导电性,因此导线用铜制造是利用了铜的导电性,而非导热性,该选项说法错误;
B选项:撑杆跳高时,撑杆受力发生弹性形变,形变后能恢复原状并产生弹力,帮助运动员提升高度,应用了撑杆的弹性,该选项说法正确;
C选项:冰箱门吸利用磁体的磁性吸引铁质部件,使冰箱门紧密闭合,应用了磁体的磁性,该选项说法正确;
D选项:炒锅需要将热量传递给食物,铁具有良好的导热性,因此炒锅用铁制造应用了铁的导热性,该选项说法正确。
综上,不正确的说法是A选项。
【答案】
A
【知识点】
物质的物理属性、导体的导电性、磁性
【点评】
本题结合日常用品考查物理属性的应用,属于基础题,要求学生掌握常见物质的物理属性及实际用途,难度不大,需细心区分各属性的应用场景。
【难度系数】
0.7
2. 关于磁体,下列说法错误的是(
B
)。

A.磁体具有吸铁性
B.磁体必须接触小铁钉,才能将其吸引
C.条形磁体中间部位的磁性最弱
D.磁体一般有且只有两个磁极

答案

2. B

解析

【分析】
本题考查磁体的基本性质,需逐一分析各选项,结合磁体的吸铁性、磁性分布、磁极特点及磁场的作用判断对错,找出错误选项。
【解析】
逐个分析选项:
A. 磁体的基本性质是具有吸铁性,能吸引铁、钴、镍等物质,该说法正确;
B. 磁体周围存在磁场,磁场可传递磁力,磁体无需接触小铁钉就能吸引它,该说法错误;
C. 条形磁体的磁性分布为两端(磁极)最强,中间部位磁性最弱,该说法正确;
D. 任何磁体都有且只有两个磁极(N极和S极),不存在单磁极磁体,该说法正确。
因此错误的是B选项。
【答案】
B
【知识点】
磁体的性质、磁极
【点评】
本题为磁体基础概念题,考查对磁体核心性质的掌握,难度较低,需准确记忆磁体的吸铁性、磁性分布、磁极特点及磁场的作用。
【难度系数】
0.8
3. 把普通钢棒磁化有多种方法,其中之一是用强力磁体来实现。钢棒是由大量的原子组成的,每个原子都表现出N、S极(如图14-1-1甲所示),相当于一个磁性很弱的“小磁体”。未被磁化时,钢棒内“小磁体”的排列杂乱无章,此时钢棒对外不显磁性。用一个强力条形磁体按图14-1-1乙中的箭头方向多次滑动,钢棒就被磁化,磁化后各个“小磁体”同向排列,钢棒具有磁性。下列说法正确的是(
D
)。

图14-1-1

A.被磁化后的钢棒左端是S极
B.钢不属于磁性材料
C.若把图14-1-1乙中的钢棒用细线从中央悬挂起来,使其能在水平面内自由转动,静止时其左端指南
D.若把图14-1-1乙中的钢棒用细线从中央悬挂起来,使其能在水平面内自由转动,静止时其左端指北

答案

3. D

解析

【分析】
要解答本题,需掌握磁化的原理、磁性材料的判断以及地磁场的特点:磁化是使物体内的小磁体在外磁场作用下定向排列的过程;钢属于铁磁性材料,能被磁化;磁体在地磁场中静止时,N极指向地理北极(北),S极指向地理南极(南)。接下来逐一分析选项,判断正误。
【解析】
1. 分析选项A:用强力磁体多次滑动钢棒使其磁化,根据磁化规律,钢棒内小磁体同向排列后,左端为N极,右端为S极,因此“左端是S极”的说法错误。
2. 分析选项B:钢是铁磁性材料,属于磁性材料,可被磁化,故“钢不属于磁性材料”的说法错误。
3. 分析选项C、D:将磁化后的钢棒悬挂,在地磁场作用下,磁体的N极指向地理北极(北),S极指向地理南极(南)。由于钢棒左端为N极,因此静止时左端指北,C选项错误,D选项正确。
【答案】
D
【知识点】
磁化、磁性材料、地磁场
【点评】
本题结合磁化现象考查磁体的性质,需理解磁化时小磁体的排列规律,以及地磁场对磁体指向的影响,属于基础应用类题目,难度适中。
【难度系数】
0.6