·能够正确读写本课的生字和词语。(注:文中黄色色块为本课生字和词语)
·有感情地朗读课文。背诵第2自然段。
·读懂课文内容,知道课文从哪几个方面写了秋天。
秋天的雨,是一把钥匙。它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了。
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
秋天的雨,藏着非常好闻的气味。梨香香的,葡萄甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚,常被那香味勾住。
秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。它告诉大家,冬天快要来了。小松鼠找来松果当粮食,小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿着厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。
秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌。
①本文作者陶金鸿,选作课文时有改动。
预习任务单
第一步 我会读(字词突破)
1 标出自然段序号,扫码听读课文,我能正确、流利、有感情地朗读课文。
2 看拼音,写词语。
fēng shōu yóu piào xiān zǐ xiāng tián liáng shuǎng
3 下列词语中,加点字读音正确的一项是()
①钥(shi) 频(píng) ②一(méi) 子(lí)
③画(gōu) 叭(lá) ④喇(ba) 纷(bīng)
4 从课文里找到下面词语的近义词,写下来。
五颜六色——() 拥拥挤挤——()
第二步 我会思(整体感知)
5 秋天的雨多么有生机呀!课文从哪几个方面告诉我们秋天来了?填一填。
秋天的雨
颜色 小动物
6 你看,它把黄色给了,黄黄的叶子像,扇哪扇哪,扇走了。
第三步 我会查(资料助读)
7 走近课文中的秋雨——了解秋雨的气象特点。
秋雨降水强度相对较弱,多为绵绵细雨,持续时间较长。气温随着秋雨的降临逐渐降低,空气湿度增大,天气变得凉爽湿润。秋雨分布不均,南方地区相对较多,北方地区则较少。它常伴随着冷空气活动,使秋季的天气逐渐从炎热过渡到凉爽,给人一种清新、舒爽的感觉。

2. 丰收 邮票 仙子 香甜 凉爽
3. ②
4. 五彩缤纷 你挤我碰
5. 气味 植物
6. 银杏树 一把把小扇子 夏天的炎热