校园的防灾警报声突然响起,我们 zhì xù(
秩序
)井然,在老师的 zhǐ huī(指挥
)下,shǐ zhōng(始终
)保持整齐的队伍,快速撤离到操场上,逃生演练非常成功。答案
秩序 指挥 始终
1. 下列句子中,表达方式与其他三项不同的是(
A.最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。
B.妈妈真傻,专吃鱼尾,总是把鲜美的鱼肉留给我。
C.自从有了钱,他每到一个地方,总是前呼后拥,非有人伺候不可,架子十足!
D.奶奶对小涛说:“是哪个坏家伙把我的遥控器藏了起来?”
A
)。A.最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。
B.妈妈真傻,专吃鱼尾,总是把鲜美的鱼肉留给我。
C.自从有了钱,他每到一个地方,总是前呼后拥,非有人伺候不可,架子十足!
D.奶奶对小涛说:“是哪个坏家伙把我的遥控器藏了起来?”
答案
1. A
2. 班级诗文大会中,理解错误,无法晋级的一位同学是(
A.只留清气满
B.最喜小儿
C.逢老媪
D.胤恭勤不倦,博学多
B
)。A.只留清气满
乾
坤
(天地间)B.最喜小儿
亡
赖
(不讲理的人)C.逢老媪
方
磨铁杵(正在)D.胤恭勤不倦,博学多
通
(通晓)答案
2. B
3. 阅读交流会上,对下列有关课文的表述,不正确的一项是(
A.巴金按照时间顺序描绘海上日出的景象,表达了对这一自然景观的喜爱之情。
B.“黄继光张开双臂,向喷射着火舌的火力点猛扑上去,用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。”在这句话中,我们可以从他的动作描写中,感受到他不怕牺牲、英勇无畏、追求个人荣誉的品质。
C.老舍先生描写《母鸡》这篇文章时,情感上先写“讨厌”,再转变成“不讨厌”,这种写法称为先抑后扬。
D.读《小英雄雨来》《我家的男子汉》等长文章时,可以通过列小标题的形式帮助我们理解课文的主要内容。
B
)。A.巴金按照时间顺序描绘海上日出的景象,表达了对这一自然景观的喜爱之情。
B.“黄继光张开双臂,向喷射着火舌的火力点猛扑上去,用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。”在这句话中,我们可以从他的动作描写中,感受到他不怕牺牲、英勇无畏、追求个人荣誉的品质。
C.老舍先生描写《母鸡》这篇文章时,情感上先写“讨厌”,再转变成“不讨厌”,这种写法称为先抑后扬。
D.读《小英雄雨来》《我家的男子汉》等长文章时,可以通过列小标题的形式帮助我们理解课文的主要内容。
答案
3. B
4. “老师不 yí 余力地帮助同学们修改文稿。”“yí”应该选择字典中的字是(
C
)。答案
4. C
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