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9.第25个世界睡眠日的主题是“健康睡眠，优先之选”。充足的睡眠能促进生长激素的分泌，有助于少年儿童正常的生长发育、保持身心健康和提高学习效率。下列有关激素调节的叙述正确的是（
A.激素一般通过导管进入毛细血管，参与调节人体的生命活动
B.幼年时期甲状腺激素分泌不足，易患侏儒症，但其智力正常
C.人体生命活动受神经系统和内分泌系统的共同影响
D.激素调节对人体生命活动起着重要作用，所以激素的含量非常多
C
）A.激素一般通过导管进入毛细血管，参与调节人体的生命活动
B.幼年时期甲状腺激素分泌不足，易患侏儒症，但其智力正常
C.人体生命活动受神经系统和内分泌系统的共同影响
D.激素调节对人体生命活动起着重要作用，所以激素的含量非常多
答案
C
解析
【分析】本题考查人体激素调节的相关知识，需结合内分泌腺的特点、各类激素的作用、生命活动的调节机制、激素的含量特性等知识点，逐一分析每个选项的正误，排查错误选项，确定正确答案。
【解析】
选项A：内分泌腺无导管，其分泌的激素直接进入毛细血管随血液循环运输；外分泌腺才有导管，因此激素并非通过导管进入毛细血管，A错误。
选项B：幼年甲状腺激素分泌不足会患呆小症，表现为身材矮小、智力低下；侏儒症是幼年生长激素分泌不足导致，智力正常，B错误。
选项C：人体生命活动主要受神经系统调节，同时受内分泌系统分泌的激素调节，二者共同协调作用，C正确。
选项D：激素在人体内含量极少，但对生命活动起重要调节作用，并非含量非常多，D错误。
【答案】C
【知识点】激素调节、内分泌腺特点、神经调节与激素调节的关系
【点评】本题为激素调节的基础考查题，侧重核心概念的理解，学生掌握内分泌腺与外分泌腺的区别、常见激素的异常病症、生命活动的调节方式等基础知识点即可解答。
【难度系数】0.7
【解析】
选项A：内分泌腺无导管，其分泌的激素直接进入毛细血管随血液循环运输；外分泌腺才有导管，因此激素并非通过导管进入毛细血管，A错误。
选项B：幼年甲状腺激素分泌不足会患呆小症，表现为身材矮小、智力低下；侏儒症是幼年生长激素分泌不足导致，智力正常，B错误。
选项C：人体生命活动主要受神经系统调节，同时受内分泌系统分泌的激素调节，二者共同协调作用，C正确。
选项D：激素在人体内含量极少，但对生命活动起重要调节作用，并非含量非常多，D错误。
【答案】C
【知识点】激素调节、内分泌腺特点、神经调节与激素调节的关系
【点评】本题为激素调节的基础考查题，侧重核心概念的理解，学生掌握内分泌腺与外分泌腺的区别、常见激素的异常病症、生命活动的调节方式等基础知识点即可解答。
【难度系数】0.7
10.用体重相近、发育正常且程度相似的甲、乙、丙三只雄性幼狗进行实验:甲不做处理,乙、丙分别切除某种内分泌腺,几个月后分别测定三只狗血液中的激素含量(单位:$μ$g/100 mL血液),结果如下表所示。下列分析错误的是 (
| 激素名称 | 甲 | 乙 | 丙 |
|----------------|-------|------|------|
| 甲状腺激素含量 |
| 0.1 | 2.8 |
| 生长激素含量 | 6 | 5.8 | 0.1 |
A.甲在实验中起对照作用
B.乙切除的是甲状腺
C.丙切除的是垂体
D.乙发育正常,丙生长缓慢
D
)| 激素名称 | 甲 | 乙 | 丙 |
|----------------|-------|------|------|
| 甲状腺激素含量 |
| 0.1 | 2.8 || 生长激素含量 | 6 | 5.8 | 0.1 |
A.甲在实验中起对照作用
B.乙切除的是甲状腺
C.丙切除的是垂体
D.乙发育正常,丙生长缓慢
答案
D
解析
【分析】
首先明确实验中甲为对照组，乙、丙分别切除内分泌腺，需结合甲状腺激素由甲状腺分泌、生长激素由垂体分泌的知识点，对比三组激素含量差异，判断切除的腺体，再分析各选项正误。
【解析】
1. 甲未做处理，在实验中起对照作用，故A正确；
2. 乙的甲状腺激素含量远低于甲，生长激素含量与甲接近，说明乙切除了分泌甲状腺激素的甲状腺，故B正确；
3. 丙的生长激素含量远低于甲，甲状腺激素含量与甲接近，说明丙切除了分泌生长激素的垂体，故C正确；
4. 乙切除甲状腺，甲状腺激素分泌不足，会导致发育迟缓；丙切除垂体，生长激素分泌不足，会导致生长缓慢，因此D选项中“乙发育正常”的说法错误。
【答案】
D
【知识点】
内分泌腺与激素的关系、甲状腺激素的作用、生长激素的作用
【点评】
本题通过实验数据考查内分泌腺的功能及激素的作用，需结合激素分泌器官分析实验结果，属于基础实验分析题，需准确掌握各激素的分泌部位和功能。
【难度系数】
0.5
首先明确实验中甲为对照组，乙、丙分别切除内分泌腺，需结合甲状腺激素由甲状腺分泌、生长激素由垂体分泌的知识点，对比三组激素含量差异，判断切除的腺体，再分析各选项正误。
【解析】
1. 甲未做处理，在实验中起对照作用，故A正确；
2. 乙的甲状腺激素含量远低于甲，生长激素含量与甲接近，说明乙切除了分泌甲状腺激素的甲状腺，故B正确；
3. 丙的生长激素含量远低于甲，甲状腺激素含量与甲接近，说明丙切除了分泌生长激素的垂体，故C正确；
4. 乙切除甲状腺，甲状腺激素分泌不足，会导致发育迟缓；丙切除垂体，生长激素分泌不足，会导致生长缓慢，因此D选项中“乙发育正常”的说法错误。
【答案】
D
【知识点】
内分泌腺与激素的关系、甲状腺激素的作用、生长激素的作用
【点评】
本题通过实验数据考查内分泌腺的功能及激素的作用，需结合激素分泌器官分析实验结果，属于基础实验分析题，需准确掌握各激素的分泌部位和功能。
【难度系数】
0.5
11.如图是人体的主要内分泌腺示意图，据图回答问题。（[]中填序号，横线上填名称）
(1)以碘为原料合成激素的腺体是[
(2)近年来，糖尿病患者人数呈上升趋势，该病是由于[
(3)[
(4)进入青春期后，中学生的身体发生了明显变化，女生的变化主要是由[
(1)以碘为原料合成激素的腺体是[
②
]甲状腺
，若幼年时它分泌的激素不足，会导致的疾病是呆小症
。(2)近年来，糖尿病患者人数呈上升趋势，该病是由于[
⑤
]胰岛
分泌的激素不足造成的，这种激素的主要作用是调节糖的代谢,加速血糖的分解,降低血糖的浓度
。(3)[
④
]肾上腺
分泌的激素能让人呼吸加快，心跳与血液流动加速。(4)进入青春期后，中学生的身体发生了明显变化，女生的变化主要是由[
⑥
]卵巢分泌的雌性激素
调节的结果。答案
(1)② 甲状腺 呆小症
(2)⑤ 胰岛 调节糖的代谢,加速血糖的分解,降低血糖的浓度
(3)④ 肾上腺
(4)⑥ 雌性激素
(2)⑤ 胰岛 调节糖的代谢,加速血糖的分解,降低血糖的浓度
(3)④ 肾上腺
(4)⑥ 雌性激素
解析
【分析】
要解答本题，需先识别图中各序号对应的内分泌腺，再结合各腺体分泌激素的功能及相关疾病的知识点逐一分析：首先明确图中①为垂体、②为甲状腺、③为胸腺、④为肾上腺、⑤为胰岛、⑥为卵巢；再根据每个问题的描述，匹配对应的腺体和激素，进而得出答案。
【解析】
(1) 甲状腺合成甲状腺激素的原料需要碘，对应图中序号②；幼年时甲状腺激素分泌不足，会导致呆小症，患者身材矮小且智力低下。
(2) 糖尿病是胰岛素分泌不足引发的，胰岛素由胰岛分泌，对应图中序号⑤；胰岛素的主要作用是调节糖的代谢，加速血糖分解，降低血糖浓度。
(3) 肾上腺分泌的肾上腺素可使呼吸加快、心跳与血液流动加速，对应图中序号④。
(4) 女生进入青春期后的身体变化，主要是卵巢分泌的雌性激素调节的结果，对应图中序号⑥。
【答案】
(1) ② 甲状腺 呆小症
(2) ⑤ 胰岛 调节糖的代谢，加速血糖的分解，降低血糖的浓度
(3) ④ 肾上腺
(4) ⑥ 雌性激素
【知识点】
人体主要内分泌腺；激素的功能；激素异常症
【点评】
本题考查人体主要内分泌腺的识别、激素的功能及相关生理知识，属于基础识记类题目，需准确掌握各内分泌腺的位置和功能，难度适中。
【难度系数】
0.6
要解答本题，需先识别图中各序号对应的内分泌腺，再结合各腺体分泌激素的功能及相关疾病的知识点逐一分析：首先明确图中①为垂体、②为甲状腺、③为胸腺、④为肾上腺、⑤为胰岛、⑥为卵巢；再根据每个问题的描述，匹配对应的腺体和激素，进而得出答案。
【解析】
(1) 甲状腺合成甲状腺激素的原料需要碘，对应图中序号②；幼年时甲状腺激素分泌不足，会导致呆小症，患者身材矮小且智力低下。
(2) 糖尿病是胰岛素分泌不足引发的，胰岛素由胰岛分泌，对应图中序号⑤；胰岛素的主要作用是调节糖的代谢，加速血糖分解，降低血糖浓度。
(3) 肾上腺分泌的肾上腺素可使呼吸加快、心跳与血液流动加速，对应图中序号④。
(4) 女生进入青春期后的身体变化，主要是卵巢分泌的雌性激素调节的结果，对应图中序号⑥。
【答案】
(1) ② 甲状腺 呆小症
(2) ⑤ 胰岛 调节糖的代谢，加速血糖的分解，降低血糖的浓度
(3) ④ 肾上腺
(4) ⑥ 雌性激素
【知识点】
人体主要内分泌腺；激素的功能；激素异常症
【点评】
本题考查人体主要内分泌腺的识别、激素的功能及相关生理知识，属于基础识记类题目，需准确掌握各内分泌腺的位置和功能，难度适中。
【难度系数】
0.6
