()1. Seeing an old lady walking alone with a big bag, the kind man to give her a ride.

A.provided
B.offered
C.arrived
D.suggested

1. B

【分析】
首先理解句子语境：看到一位老太太独自提着大袋子走路，好心的男人主动提出载她一程。需辨析四个动词的词义及搭配：A选项provide的搭配为provide sb. with sth./provide sth. for sb.，不接不定式；B选项offer的搭配为offer to do sth.，表主动提出做某事，符合语境；C选项arrive意为“到达”，语义不符；D选项suggest的搭配为suggest doing sth.，不接不定式。据此可确定答案。
【解析】
句子意为“看到一位老太太独自提着一个大袋子走路，这位好心的男人主动提出载她一程”。逐一分析选项：
A. provide：表示“提供”，常用搭配为provide sth. for sb.或provide sb. with sth.，不接不定式作宾语，不符合此处结构；
B. offer：表示“主动提出”，常用搭配为offer to do sth.，符合“主动提出帮忙”的语境，结构和语义均正确；
C. arrive：意为“到达”，代入后语义不通，排除；
D. suggest：表示“建议”，常用搭配为suggest doing sth.，不接不定式，排除。
综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
动词辨析，动词固定搭配
【点评】
本题考查基础动词的词义及搭配，需结合语境判断动词用法，属于常见的词义辨析题，难度不大，学生只要掌握常见动词的搭配即可作答。
【难度系数】
0.7

()2. The Browns often food to homeless people and books and stationery for the children in need.

A.provide; give
B.provide; offer
C.offer; give
D.offer; provide

2. D

【分析】本题考查动词offer和provide的固定搭配辨析。解题思路：先回忆两个动词的常用搭配，offer的搭配为offer sth. to sb.（给某人提供某物），provide的搭配为provide sth. for sb.（为某人提供某物）；再结合题目中的介词判断，第一个空后是介词to，需用offer，第二个空后是介词for，需用provide，据此选出正确选项。
【解析】本题考查动词短语的固定搭配。offer表示“提供”，常用结构为offer sth. to sb.；provide表示“提供”，常用结构为provide sth. for sb.。题目中第一个空后接介词to，故用offer；第二个空后接介词for，故用provide，因此正确选项为D。
【答案】D
【知识点】动词短语辨析；固定搭配
【点评】本题聚焦易混动词offer与provide的介词搭配，属于初中英语基础考点，准确记忆两个动词的固定结构即可轻松作答，是常考题型。
【难度系数】0.7

二、按要求完成句子，每空一词
3.我们学校为学生提供了各种各样的课后服务。（根据汉语意思完成句子）
Our school all kinds of after-school services students.
4.这个项目将为年轻人提供大量的工作。（根据汉语意思完成句子）
The project will the young people plenty of work.
5. The factory provides free meals for the workers.（改为同义句）
The factory the workers free meals.

3. offers；to/provides；for
4. provide；with
5. provides；with

【分析】
本题考查英语中表示“提供”的动词（provide、offer）的固定搭配及动词形式变化。解题思路：首先明确offer和provide的不同搭配结构：offer sth to sb（为某人提供某物）、provide sth for sb（为某人提供某物）、provide sb with sth（为某人提供某物）；其次根据句子时态、主语单复数确定动词的正确形式；最后结合汉语意思或同义句转换要求匹配对应搭配。
【解析】
3. 主语Our school是第三人称单数，一般现在时，动词用第三人称单数形式。“为学生提供”可对应offer sth to sb结构，故第一空填offers，第二空填to；也可对应provide sth for sb结构，故还可填provides和for。
4. will后接动词原形，“为年轻人提供”对应provide sb with sth结构，故填provide和with。
5. 原句是provide sth for sb结构，同义句转换需改为provide sb with sth结构，主语The factory是第三人称单数，一般现在时，动词用第三人称单数形式，故填provides和with。
【答案】
3. offers；to/provides；for
4. provide；with
5. provides；with
【知识点】
动词固定搭配；一般现在时；同义句转换
【点评】
本题围绕初中英语核心考点“提供类动词的搭配”展开，侧重考查基础搭配的记忆与运用，需注意不同动词的介词搭配差异及动词形式的变化，是日常学习中需熟练掌握的内容。
【难度系数】
0.6

一、用括号内所给词的适当形式填空
1. My mother's (suggest) helps me develop a good reading habit.
2. Tom suggests (go) to the park for a picnic this weekend.
3. My father (advice) me to learn to sing English songs last year.
4. Simon gave me some (advice) on how to use money wisely.

1. suggestion
2. going
3. advised
4. advice

【分析】
本题需明确suggest和advice的词性差异（suggest为动词，名词形式是suggestion；advice为不可数名词，动词形式是advise），结合句子结构、固定搭配及时态要求逐一填空：1. 名词所有格后需接名词；2. 考查suggest的固定搭配；3. 需用动词过去式作谓语；4. some后可接不可数名词。
【解析】
1. 空格前是名词所有格mother's，后面要接名词，括号内suggest是动词，其名词形式为suggestion，故填suggestion。
2. 考查固定搭配suggest doing sth（建议做某事），因此go要变为动名词形式going，故填going。
3. 空格处作句子谓语，时间状语last year表示过去，括号内advice是名词，其动词形式为advise，过去式是advised，故填advised。
4. some后可接可数名词复数或不可数名词，括号内advice是不可数名词，没有复数形式，故填advice。
【答案】
1. suggestion
2. going
3. advised
4. advice
【知识点】
词性转换、动词时态、固定搭配
【点评】
本题围绕suggest和advice的词性、搭配及时态设置，属于英语基础题型，重点考查学生对词汇词性转换及固定用法的掌握，难度适中，学生通过积累相关知识点即可完成作答。
【难度系数】
0.8

二、根据汉语意思完成句子，每空一词
5.就你的问题,我可以给你一条建议。
I can give you on your problem.

5. a piece of advice

【分析】首先明确汉语意思“一条建议”，英语中“建议”advice是不可数名词，表达其数量“一条”需借助量词短语，对应四个空的内容需匹配该短语。
【解析】“一条建议”的正确英语表达为a piece of advice，其中advice为不可数名词，不能直接用数词修饰，需用量词piece构成数量表达，因此填入该短语即可。
【答案】a piece of advice
【知识点】不可数名词的数量表达、量词短语用法
【点评】本题考查不可数名词的数量搭配，属于基础短语识记类题目，需牢记advice的用法及相关量词搭配。
【难度系数】0.5

考点3 different 与 difference
一、用 different 或 difference 填空
1. We should respect cultures around the world.
2. It’s difficult to tell the between the twin sisters.
3. I am sure it will make a big in your future life.

1. different
2. difference
3. difference

【分析】首先明确different和difference的词性与用法：different是形容词，意为“不同的”，用于修饰名词；difference是名词，意为“差异，不同之处”，可作宾语，还有固定搭配make a difference（有影响，起作用）。再结合每个句子的成分判断：第1题空格后是名词cultures，需要形容词修饰；第2题定冠词the后需接名词；第3题是固定搭配结构，需用名词。
【解析】1. 空格后是名词cultures，需用形容词修饰，different为形容词，符合要求，故填different。2. 定冠词the后接名词，difference是名词，符合“区分双胞胎姐妹间差异”的句意，故填difference。3. 固定搭配make a big difference意为“有很大影响”，此处需用名词difference，故填difference。
【答案】1. different；2. difference；3. difference
【知识点】形容词用法；名词用法；固定搭配
【点评】本题考查同根词different与difference的词性及用法区别，需结合句子成分和固定搭配判断，难度适中。
【难度系数】0.6

二、根据汉语意思完成句子，每空一词
4.我们的公寓和他们镇上的房子不同。
Our flat the houses in their town.
5.去年他们善意的帮助和支持对我的人生产生了巨大影响。
Their kind help and support to my life last year.

4. is different from
5. made a big difference

【分析】
这两道题考查英语固定短语的运用，解题时需根据汉语意思匹配对应固定搭配，再结合句子时态、主语单复数调整形式。第4题“和……不同”对应固定搭配be different from，主语Our flat为单数，时态用一般现在时；第5题“对……产生巨大影响”对应固定搭配make a big difference，时间状语last year表明时态为一般过去时。
【解析】
第4题，“与……不同”的固定表达是be different from，主语Our flat是单数第三人称，一般现在时中be动词用is，故填is different from；第5题，“对……产生巨大影响”的固定表达是make a big difference，由时间状语last year可知用一般过去时，动词用过去式made，故填made a big difference。
【答案】
4. is different from；5. made a big difference
【知识点】
固定搭配（be different from）、固定搭配（make a difference）、一般过去时
【点评】
本题考查英语常用固定短语的运用，需准确记忆短语并结合时态、主语形式调整，属于基础题型，侧重基础词汇短语的掌握。
【难度系数】
0.7

考点4 attention 的用法
一、用括号内所给词的适当形式填空
1. Please pay attention to (listen) to the weather report.

1. listening

【分析】要解决这道题，需掌握固定短语pay attention to的用法，明确该短语中to的词性，进而确定括号内动词的形式。
【解析】固定搭配pay attention to意为“注意”，其中to是介词，介词后接动词时需用其动名词（ing）形式，因此括号内的动词listen要变为动名词listening。
【答案】listening
【知识点】attention的用法、介词后接动名词
【点评】本题考查固定短语pay attention to的用法，核心是区分短语中to的词性，属于基础语法考点，需牢记介词后接动名词的规则。
【难度系数】0.6

二、根据汉语意思完成句子，每空一词
2.我们应当注意保护校园环境。
We should protecting the school environment.
3.有趣的故事总能吸引孩子们的注意力。
Fun stories always kids' .
4.和动物玩耍时，我们应该注意自己的安全。
We should when playing with animals.

2. pay attention to
3. catch；attention
4. pay attention to our safety

【分析】本题是根据汉语意思完成句子，需结合汉语含义回忆对应的英语固定短语。第2题“注意”后接动名词，对应固定短语pay attention to；第3题“吸引某人的注意力”是固定搭配catch one's attention；第4题“注意自己的安全”对应固定短语pay attention to our safety，注意短语中to为介词，后接名词或动名词。
【解析】2. 汉语“注意”对应的英语固定短语是pay attention to，后接动名词protecting，故填pay attention to；3. 汉语“吸引孩子们的注意力”对应固定搭配catch kids' attention，主语是复数名词stories，谓语动词用原形，故填catch；attention；4. 汉语“注意自己的安全”对应固定短语pay attention to our safety，故填pay attention to our safety。
【答案】2. pay attention to；3. catch；attention；4. pay attention to our safety
【知识点】固定动词短语；介词搭配；名词用法
【点评】本题为基础短语填空题，考查初中英语常用固定搭配，是日常学习需掌握的重点内容，难度不大，适合巩固基础。
【难度系数】0.3