2026年新编基础训练八年级英语上册译林版第10页答案
一、用 lie 的适当形式填空
1. Look! There is a dog
lying
on the ground.
2. He
lay
on the bed and fell asleep soon yesterday.
3. Mary's face turned red because she
lied
to her mother.

答案

1. lying 2. lay 3. lied

解析

【分析】
要解决这道题,需先明确动词lie有两个核心含义:“躺”和“说谎”,二者的形式变化规则不同,同时结合句子时态判断填空:
1. 句首Look!是现在进行时的标志,结构为“be + 现在分词”,此处lie表“躺”,需用其现在分词形式;
2. 时间状语yesterday提示用一般过去时,需根据lie的含义确定过去式;
3. 语境“脸红”说明是“说谎”,结合过去时态填对应过去式。
【解析】
1. 由Look!可知句子为现在进行时,结构是“be + 动词现在分词”,lie表“躺”时,现在分词为lying,故填lying;
2. 时间状语yesterday表过去,lie表“躺”时,过去式为lay,故填lay;
3. 由“Mary's face turned red”可知是过去发生的“说谎”行为,lie表“说谎”时,过去式为lied,故填lied。
【答案】
1. lying 2. lay 3. lied
【知识点】
动词形式变化、现在进行时、一般过去时
【点评】
本题考查动词lie的多义性及不同含义下的形式变化,结合时态运用,是初中英语基础考点,需准确区分lie作“躺”和“说谎”的变形规则,避免混淆。
【难度系数】
0.3
二、根据汉语意思完成句子,每空一词
4.他总是很诚实,从不说谎。
He is always honest and never
tells
lies
.
5.回到家后,他舒服地躺在沙发上。
After going back home, he
lay/lies
down
on the sofa comfortably.
6.这个小镇坐落在两座青山之间。
This small town
lies
between
two green mountains.
7.我不想对他说谎,因为我应该诚实。
I don’t feel like
lying
to
him because I should be honest.

答案

4. tells lies 5. lay/lies down 6. lies between 7. lying to

解析

【分析】
做这类根据汉语意思完成句子的题目,需先根据汉语提示回忆对应的英语固定短语,再结合句子的主语人称、时态以及固定搭配(如feel like的用法)确定单词的正确形式,确保每空一词且符合语法规则。
【解析】
4. 汉语“说谎”对应固定短语tell lies,句子主语为第三人称单数he,时态为一般现在时,动词需用第三人称单数形式,故填tells lies;
5. 汉语“躺下”对应固定短语lie down,句子描述的动作可对应一般过去时(用lay)或一般现在时(主语he为第三人称单数,用lies),故填lay/lies down;
6. 汉语“坐落于两座青山之间”对应固定短语lie between,主语this small town为第三人称单数,时态为一般现在时,动词需用第三人称单数形式,故填lies between;
7. 汉语“对他说谎”对应固定短语lie to,固定搭配feel like后需接动名词形式,故填lying to。
【答案】
4. tells lies 5. lay/lies down 6. lies between 7. lying to
【知识点】
固定短语、动词时态、非谓语动词
【点评】
本题考查初中英语基础的动词短语运用,涉及动词形式变化、非谓语动词搭配等知识点,题型常规,侧重基础短语的识记与应用,难度适中。
【难度系数】
0.3
一、用 bored 或 boring 填空
1. My aunt had nothing to do, so she felt very
bored
.
2. I think the movie is very
boring
. I fell asleep when watching it.
3. It's natural for us to feel
bored
when we do such
boring
work for long.

答案

1. bored 2. boring 3. bored; boring

解析

【分析】
首先明确bored和boring的用法差异:以-ed结尾的形容词用于描述人的主观感受,主语通常是人;以-ing结尾的形容词用于描述事物的客观性质,主语通常是物或修饰名词。再结合每个句子的主语或修饰对象判断:1. 主语是my aunt(人),描述人的感受;2. 主语是the movie(事物),描述事物的特征;3. 第一个空主语是we(人),第二个空修饰work(事物)。
【解析】
1. 本句主语为my aunt,指人,需用描述人感受的形容词bored,故填bored;
2. 本句主语为the movie,指事物,需用描述事物特征的形容词boring,故填boring;
3. 第一个空主语为we,指人,用bored;第二个空修饰名词work,指事物,用boring,故填bored; boring。
【答案】
1. bored 2. boring 3. bored; boring
【知识点】
ed形容词与ing形容词辨析
【点评】
本题聚焦英语中-ed和-ing结尾形容词的核心用法区别,属于基础词汇应用题型,是初中英语的常考知识点,难度较低。
【难度系数】
0.7
二、根据汉语意思完成句子,每空一词
4.汤姆厌倦待在家里了,于是他决定出去。
Tom
got
bored
with
staying at home, so he decided to go out.

答案

4. got bored with

解析

【分析】首先根据汉语“厌倦”确定对应的英语固定短语,再结合句子时态确定动词形式,最后匹配三个空格的位置完成填空。
【解析】汉语“厌倦”对应的固定短语是get bored with;句中so后的decided是过去式,说明句子为一般过去时,需将get变为过去式got,因此三个空依次填got、bored、with。
【答案】got bored with
【知识点】动词短语、一般过去时
【点评】本题考查固定短语搭配及一般过去时的运用,属于基础题型,难度较低。
【难度系数】0.7
一、用 patient 的适当形式填空
1. My dad gets
impatient
easily when he has to wait in long lines at the supermarket.
2. It was kind of difficult, but the teacher taught Andy very
patiently
.

答案

1. impatient 2. patiently

解析

【分析】首先明确patient的不同变形:patient是形容词(有耐心的),否定形容词为impatient(没耐心的),副词形式为patiently(耐心地)。解题时需先判断每个句子所需词性,再结合语境选合适形式:第1题中get是系动词,后接形容词作表语,结合“排队久”的语境,需填表“不耐烦的”形容词;第2题中taught是动词,需用副词修饰,故填副词形式。
【解析】1. 句中get为系动词,其后接形容词作表语,根据语境“在超市排长队时容易……”,需表达“不耐烦的”含义,因此用patient的否定形容词impatient;2. 句中taught是动词,修饰动词需用副词,patient的副词形式为patiently,故此处填patiently。
【答案】1. impatient 2. patiently
【知识点】形容词用法、副词用法、词形变化
【点评】本题考查英语基础词形转换,涉及词性判断与否定前缀运用,属于基础题型,掌握patient的相关变形规则即可解答。
【难度系数】0.8
二、根据汉语意思完成句子,每空一词
3.你最好对他有耐心。毕竟,他只是个孩子。
You’d better
be
patient
with
him. After all, he is just a kid.

答案

3. be patient with

解析

【分析】
解题思路:1. 先确定“对某人有耐心”对应的英语固定短语;2. 结合You’d better(You had better)的用法,其后需接动词原形,将短语调整为正确形式填入空格。
【解析】
“对某人有耐心”的固定英语表达为be patient with sb;You’d better意为“最好”,后接动词原形,因此此处直接填入be patient with即可。
【答案】
be patient with
【知识点】
固定短语搭配;had better的用法
【点评】
本题考查日常英语常用固定短语搭配,属于基础知识点,牢记相关短语及had better的用法即可轻松作答。
【难度系数】
0.7
(
A
)1. There is
little
juice in the bottle.
Please buy some for me.

A.little
B.a little
C.few
D.a few

答案

1. A

解析

【分析】首先,本题考查不定代词的用法辨析。第一步,判断名词的可数性:juice(果汁)是不可数名词,可先排除仅修饰可数名词复数的选项C(few)和D(a few);第二步,结合语境判断词义:根据后一句“Please buy some for me.(请帮我买一些)”可知,瓶子里几乎没有果汁,需选表否定含义的词,因此进一步确定答案。
【解析】juice为不可数名词,故排除修饰可数名词复数的C、D项;根据“Please buy some for me.”可知,瓶子里几乎没有果汁,表否定含义,little表否定,修饰不可数名词,a little表肯定,修饰不可数名词,因此选A。
【答案】A
【知识点】不定代词的用法
【点评】本题是基础的不定代词辨析题,需掌握little/a little修饰不可数名词、few/a few修饰可数名词复数,以及各自的肯定/否定含义,结合语境即可快速选出答案,属于易掌握的基础题型。
【难度系数】0.6
(
C
)2. Tom is a careful boy. He makes
few
mistakes in his homework.

A.little
B.a little
C.few
D.a few

答案

2. C

解析

【分析】首先确定空格后名词mistakes是可数名词复数,需排除仅能修饰不可数名词的选项A(little)和B(a little);接着区分few和a few:few表否定含义“几乎没有”,a few表肯定含义“几个、一些”;结合前半句“Tom is a careful boy”(汤姆是个细心的男孩),可知他作业中几乎没错误,因此选表否定的few。
【解析】1. 名词属性判断:mistakes是可数名词复数,故排除修饰不可数名词的A、B选项;2. 限定词辨析:few表否定(几乎没有),a few表肯定(有几个);3. 结合句意:汤姆细心,作业中几乎没错误,因此选C。
【答案】C
【知识点】形容词辨析(few/a few等用法)
【点评】本题考查英语中易混限定词的基础用法,需掌握名词可数性与限定词的搭配规则,以及结合句意判断逻辑含义,属于初中英语基础考点,难度适中。
【难度系数】0.6
(
A
)3. I have
a few
friends at school, so I don’t feel lonely at all.

A.a few
B.few
C.a little
D.little

答案

3. A

解析

【分析】首先明确易混限定词few、a few、little、a little的用法区别:few和a few修饰可数名词复数,little和a little修饰不可数名词;其中few、little表否定含义(几乎没有),a few、a little表肯定含义(一些、几个)。解题时先判断空格后名词的可数性,再结合句意确定所需的肯定/否定含义,进而选出正确选项。
【解析】1. 第一步:判断名词属性。空格后friends是可数名词复数,因此排除仅修饰不可数名词的C选项a little和D选项little。2. 第二步:结合句意判断含义。后半句“so I don’t feel lonely at all”(所以我一点都不孤单)说明前半句表达“有一些朋友”,是肯定含义;A选项a few表肯定(几个、一些),B选项few表否定(几乎没有),因此选A。
【答案】A
【知识点】形容词(few/a few/little/a little的用法)
【点评】本题考查英语中易混限定词的基础辨析,需掌握不同限定词的修饰对象和含义差异,结合名词类型与句意即可快速解题,属于基础题型。
【难度系数】0.8
(
C
)4. —Would you mind closing the window?
It's
a bit
cold outside.
—Of course not.

A.a few
B.few
C.a bit
D.a bit of

答案

4. C

解析

【分析】
本题考查英语中表示“一点”的短语辨析。首先观察空格后是形容词cold,需选择可修饰形容词的短语。逐一分析选项:A选项a few、B选项few修饰可数名词复数;D选项a bit of修饰不可数名词;只有C选项a bit可修饰形容词或副词,符合句子结构,因此选C。
【解析】
逐一分析各选项用法:
1. A. a few:修饰可数名词复数,意为“一些”,无法修饰形容词cold,排除;
2. B. few:修饰可数名词复数,表否定“几乎没有”,不能修饰形容词,排除;
3. C. a bit:可修饰形容词或副词,意为“一点”,此处修饰形容词cold,符合语境;
4. D. a bit of:修饰不可数名词,意为“一点”,不能修饰形容词,排除。
综上,答案为C。
【答案】
C
【知识点】
形容词短语辨析
【点评】
本题为基础词汇辨析题,考查常见表“一点”的短语用法,需牢记各短语的修饰对象,难度较低,适合初中学生掌握。
【难度系数】
0.7
二、根据汉语意思完成句子,每空词数不限
5.我有点饿了,想吃点面包。
I am
a little/a bit/a little bit
hungry. I want to eat some bread.
6.放轻松,还有时间。
Take it easy. There's
a little/a bit of
time left.

答案

5. a little/a bit/a little bit 6. a little/a bit of

解析

【分析】第5题,汉语“有点”修饰形容词“饿”,需选择能修饰形容词表程度的英语短语;第6题,汉语“还有”修饰不可数名词“时间”,需选择能修饰不可数名词的英语短语,注意不同短语的用法差异。
【解析】第5题:修饰形容词hungry表示“有点”,可用a little、a bit、a little bit,这三个短语均可直接修饰形容词;第6题:time是不可数名词,修饰不可数名词表“一点”,a little可直接加不可数名词,a bit需加of后接不可数名词,故填a little或a bit of。
【答案】5. a little/a bit/a little bit 6. a little/a bit of
【知识点】短语搭配、形容词修饰、不可数名词修饰
【点评】本题考查英语中表示程度的短语用法,需区分不同短语修饰形容词和不可数名词的差异,属于基础短语运用题,难度适中。
【难度系数】0.7