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8.有很多父母在孩子很小的时候就开始对孩子进行规划教育，培养孩子从小立志，督促孩子为自己所热爱的事而努力，然后指导孩子通过养成好习惯而逐步实现自己的目标。正确认识自己，立下努力目标，立下长远志向，规划好人生，一步一步成为自己的“英雄”！
(1)为什么很多父母对孩子进行规划教育？
(2)结合自己的感悟，把以下如何落实“努力目标”的具体方法进行补充。
●分清主次，合理规划和管理时间；
●“不积跬步，无以至千里”，每天进步一点点；
我的补充
(1)为什么很多父母对孩子进行规划教育？
(2)结合自己的感悟，把以下如何落实“努力目标”的具体方法进行补充。
●分清主次，合理规划和管理时间；
●“不积跬步，无以至千里”，每天进步一点点；
我的补充
答案
8.(1)规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地实现自己的目标。
(2)根据自身实际，言之有理即可。
(2)根据自身实际，言之有理即可。
解析
【分析】
本题分为两小问，第一问考查对人生规划作用的理解，需结合规划的含义及对个人成长的意义，明确父母开展规划教育的原因；第二问为开放性题目，需结合自身感悟，补充切实可行的落实努力目标的方法，只要符合积极向上、合理可行的要求即可。
【解析】
(1) 首先明确规划是对未来的事情作出事先的设计与安排；成长与生活需要规划，没有规划易陷入盲目和无序，合理的规划能帮助孩子明确方向，更好地实现目标，因此很多父母会对孩子进行规划教育。
(2) 落实努力目标的方法除题目给出的内容外，可补充：根据自身实际制定阶段性小目标，定期检查完成情况，及时调整不足（言之有理即可）。
【答案】
(1) 规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地实现自己的目标。(2) 根据自身实际制定阶段性小目标，定期检查完成情况，及时调整不足（答案不唯一，言之有理即可）。
【知识点】
少年有梦、规划人生
【点评】
本题结合生活实际场景，考查学生对人生规划重要性的认知，以及落实努力目标的具体方法，引导学生树立正确的人生规划观念，注重日常积累与自我调整，兼具知识性与教育性。
【难度系数】
0.6
本题分为两小问，第一问考查对人生规划作用的理解，需结合规划的含义及对个人成长的意义，明确父母开展规划教育的原因；第二问为开放性题目，需结合自身感悟，补充切实可行的落实努力目标的方法，只要符合积极向上、合理可行的要求即可。
【解析】
(1) 首先明确规划是对未来的事情作出事先的设计与安排；成长与生活需要规划，没有规划易陷入盲目和无序，合理的规划能帮助孩子明确方向，更好地实现目标，因此很多父母会对孩子进行规划教育。
(2) 落实努力目标的方法除题目给出的内容外，可补充：根据自身实际制定阶段性小目标，定期检查完成情况，及时调整不足（言之有理即可）。
【答案】
(1) 规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地实现自己的目标。(2) 根据自身实际制定阶段性小目标，定期检查完成情况，及时调整不足（答案不唯一，言之有理即可）。
【知识点】
少年有梦、规划人生
【点评】
本题结合生活实际场景，考查学生对人生规划重要性的认知，以及落实努力目标的具体方法，引导学生树立正确的人生规划观念，注重日常积累与自我调整，兼具知识性与教育性。
【难度系数】
0.6
一、理解正确认识自己的意义
正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们
正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们
增强自信
，促进自我发展
，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造
外部世界。答案
一、增强自信 自我发展 改造
解析
【分析】本题考查对正确认识自己意义的知识点掌握，需结合教材中关于正确认识自己作用的原文表述，对应空缺处的逻辑关系，依次匹配合适的内容。
【解析】根据教材中“正确认识自己的意义”的相关内容，正确认识自己有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界，因此空缺处依次填入增强自信、自我发展、改造。
【答案】增强自信 自我发展 改造
【知识点】正确认识自己的意义
【点评】本题属于教材基础知识点的识记类题目，侧重考查对核心内容的记忆，难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】根据教材中“正确认识自己的意义”的相关内容，正确认识自己有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界，因此空缺处依次填入增强自信、自我发展、改造。
【答案】增强自信 自我发展 改造
【知识点】正确认识自己的意义
【点评】本题属于教材基础知识点的识记类题目，侧重考查对核心内容的记忆，难度较低。
【难度系数】0.8
二、了解如何通过对自我的全面分析来认识自己
我们可以从身材、相貌、体能、性别等
我们可以从身材、相貌、体能、性别等
生理状况
来认识自己，从性格、气质、能力等心理特征
来认识自己，从自己在家庭或班级中的角色等社会关系
来认识自己。答案
二、生理状况 心理特征 社会关系
解析
【分析】这道题考查认识自己的三个维度，解题时需结合教材中关于认识自我的知识点，根据题干给出的不同类别内容对应填写：身材、相貌、体能、性别属于生理层面特征，性格、气质、能力属于心理层面特征，家庭或班级中的角色属于社会关系层面内容，据此确定答案。
【解析】根据教材知识，认识自己可从三方面展开：1. 身材、相貌、体能、性别等属于生理状况，对应第一个空；2. 性格、气质、能力等属于心理特征，对应第二个空；3. 自己在家庭或班级中的角色等属于社会关系，对应第三个空。
【答案】生理状况 心理特征 社会关系
【知识点】认识自我的途径 生理状况 心理特征
【点评】本题为教材基础识记类题目，考查认识自己的三个维度，难度较低，熟悉教材内容即可准确作答。
【难度系数】0.9
【解析】根据教材知识，认识自己可从三方面展开：1. 身材、相貌、体能、性别等属于生理状况，对应第一个空；2. 性格、气质、能力等属于心理特征，对应第二个空；3. 自己在家庭或班级中的角色等属于社会关系，对应第三个空。
【答案】生理状况 心理特征 社会关系
【知识点】认识自我的途径 生理状况 心理特征
【点评】本题为教材基础识记类题目，考查认识自己的三个维度，难度较低，熟悉教材内容即可准确作答。
【难度系数】0.9
三、明确如何正确对待他人的评价
他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为
【方法技能】如何正确对待他人的评价？
（1）用心聆听。（2）注重沟通。（3）勇于面对。（4）理性应对。
他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为
客观
、完整
、清晰的认识。正确对待他人的评价是走向成熟
的表现。我们要客观冷静
地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。【方法技能】如何正确对待他人的评价？
（1）用心聆听。（2）注重沟通。（3）勇于面对。（4）理性应对。
答案
三、客观 完整 走向成熟 客观冷静
解析
【分析】
本题是初中道德与法治中关于“正确对待他人评价”的识记类题目，解题思路为回忆教材中他人评价的作用及正确态度的知识点，依次对应填空：他人评价作为认识自己的镜子，能帮助形成更客观、完整、清晰的自我认知；正确对待他人评价是走向成熟的表现；对待他人评价需保持客观冷静，既不盲从也不轻视。
【解析】
根据教材相关内容，他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于形成更客观、完整、清晰的自我认识；正确对待他人评价是走向成熟的表现；我们要以客观冷静的态度对待他人的评价，既不盲从也不轻视。
【答案】
客观 完整 走向成熟 客观冷静
【知识点】
正确认识自己、他人评价
【点评】
本题考查对教材核心知识点的识记，属于基础题型，难度较低，准确掌握相关内容即可作答。
【难度系数】
0.8
本题是初中道德与法治中关于“正确对待他人评价”的识记类题目，解题思路为回忆教材中他人评价的作用及正确态度的知识点，依次对应填空：他人评价作为认识自己的镜子，能帮助形成更客观、完整、清晰的自我认知；正确对待他人评价是走向成熟的表现；对待他人评价需保持客观冷静，既不盲从也不轻视。
【解析】
根据教材相关内容，他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于形成更客观、完整、清晰的自我认识；正确对待他人评价是走向成熟的表现；我们要以客观冷静的态度对待他人的评价，既不盲从也不轻视。
【答案】
客观 完整 走向成熟 客观冷静
【知识点】
正确认识自己、他人评价
【点评】
本题考查对教材核心知识点的识记，属于基础题型，难度较低，准确掌握相关内容即可作答。
【难度系数】
0.8
