纵观全文,你认为太守欧阳修“醉”的原因有哪些?
点拨 从“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也”看,太守是因美丽的山水景色而陶醉;从“负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝”的滁人游乐的场面看,太守是因滁州政治清明、百姓和乐而陶醉;从“山肴野蔌,杂然而前陈”“觥筹交错,起坐而喧哗”的宴会场面看,太守是因众宾客无拘无束、酒酣兴浓的自在而陶醉,也可能是真的不胜酒力;从“醉能同其乐,醒能述以文”看,太守是因自己能与民同乐而陶醉,这是他“醉”的主要原因。
答案
①沉醉于滁州秀美清丽的山水风光;②陶醉于滁州政治清明、百姓生活安定和乐的出游图景;③在与宾客的宴饮中,因酣畅欢聚的热闹氛围、不胜酒力而醉;④核心层面是因自己践行了与民同乐的政治理想,内心满足愉悦而醉。
解析
【分析】
解答本题需紧扣《醉翁亭记》原文内容,从表层到深层梳理太守“醉”的原因:第一步,从原文语句中找直接的感官层面的陶醉因素;第二步,观察滁人的生活状态,判断政治清明、百姓和乐带来的愉悦;第三步,分析宴饮场面,明确宴饮氛围及不胜酒力的因素;第四步,挖掘深层主旨,即与民同乐的政治理想实现带来的内心满足,需结合原文关键语句逐一对应,避免遗漏要点。
【解析】
1. 从原文“山水之乐,得之心而寓之酒也”可知,太守因滁州秀美的山水风光而沉醉;2. 从“负者歌于途,行者休于树……往来而不绝”的滁人游乐场面,可看出滁州政治清明、百姓生活安定和乐,太守为此陶醉;3. 从“山肴野蔌,杂然而前陈”“觥筹交错,起坐而喧哗”的宴饮场景,可知太守在与宾客酣畅欢聚中,既因热闹氛围沉醉,也可能因不胜酒力而醉;4. 从“醉能同其乐,醒能述以文”可知,太守“醉”的核心原因是践行了与民同乐的政治理想,内心满足愉悦。
【答案】
①沉醉于滁州秀美清丽的山水风光;②陶醉于滁州政治清明、百姓生活安定和乐的出游图景;③在与宾客的宴饮中,因酣畅欢聚的热闹氛围、不胜酒力而醉;④核心层面是因自己践行了与民同乐的政治理想,内心满足愉悦而醉。
【知识点】
文言文内容理解,人物情感分析,文章主旨把握
【点评】
本题考查对经典文言文中人物情感的多层理解,需结合原文语句梳理表层与深层原因,核心是把握欧阳修“与民同乐”的政治情怀,解题时需紧扣文本细节,准确提炼不同层面的依据,避免片面作答。
【难度系数】
0.3
解答本题需紧扣《醉翁亭记》原文内容,从表层到深层梳理太守“醉”的原因:第一步,从原文语句中找直接的感官层面的陶醉因素;第二步,观察滁人的生活状态,判断政治清明、百姓和乐带来的愉悦;第三步,分析宴饮场面,明确宴饮氛围及不胜酒力的因素;第四步,挖掘深层主旨,即与民同乐的政治理想实现带来的内心满足,需结合原文关键语句逐一对应,避免遗漏要点。
【解析】
1. 从原文“山水之乐,得之心而寓之酒也”可知,太守因滁州秀美的山水风光而沉醉;2. 从“负者歌于途,行者休于树……往来而不绝”的滁人游乐场面,可看出滁州政治清明、百姓生活安定和乐,太守为此陶醉;3. 从“山肴野蔌,杂然而前陈”“觥筹交错,起坐而喧哗”的宴饮场景,可知太守在与宾客酣畅欢聚中,既因热闹氛围沉醉,也可能因不胜酒力而醉;4. 从“醉能同其乐,醒能述以文”可知,太守“醉”的核心原因是践行了与民同乐的政治理想,内心满足愉悦。
【答案】
①沉醉于滁州秀美清丽的山水风光;②陶醉于滁州政治清明、百姓生活安定和乐的出游图景;③在与宾客的宴饮中,因酣畅欢聚的热闹氛围、不胜酒力而醉;④核心层面是因自己践行了与民同乐的政治理想,内心满足愉悦而醉。
【知识点】
文言文内容理解,人物情感分析,文章主旨把握
【点评】
本题考查对经典文言文中人物情感的多层理解,需结合原文语句梳理表层与深层原因,核心是把握欧阳修“与民同乐”的政治情怀,解题时需紧扣文本细节,准确提炼不同层面的依据,避免片面作答。
【难度系数】
0.3
1. 下列加点词语的解释有误的一项是(
A.峰回 路转(曲折、回环)
B.醉翁之意 不在酒(意思)
C.苍 颜 白发(苍老的容颜)
D.树林阴翳 (遮盖)
B
)A.峰
B.醉翁之
C.
D.树林阴
答案
1.B 【解析】B项,意:意趣,情趣。
解析
【分析】
本题考查课内文言实词的理解,解题思路是结合所学文言知识,逐一分析选项中加点词语的释义,找出解释有误的一项。
【解析】
A项,“峰回路转”中“回”意为曲折、回环,解释正确;B项,“醉翁之意不在酒”出自欧阳修的《醉翁亭记》,“意”应解释为意趣、情趣,选项中解释为“意思”,错误;C项,“苍颜白发”中“苍颜”指苍老的容颜,解释正确;D项,“树林阴翳”中“翳”意为遮盖,解释正确。因此答案选B。
【答案】
B
【知识点】
文言实词理解、课内文言文词语释义
【点评】
本题考查课内文言重点实词的基础释义,属于语文学习中的基础考点,需学生熟练掌握课内文言文中的常见实词含义,难度较低。
【难度系数】
0.8
本题考查课内文言实词的理解,解题思路是结合所学文言知识,逐一分析选项中加点词语的释义,找出解释有误的一项。
【解析】
A项,“峰回路转”中“回”意为曲折、回环,解释正确;B项,“醉翁之意不在酒”出自欧阳修的《醉翁亭记》,“意”应解释为意趣、情趣,选项中解释为“意思”,错误;C项,“苍颜白发”中“苍颜”指苍老的容颜,解释正确;D项,“树林阴翳”中“翳”意为遮盖,解释正确。因此答案选B。
【答案】
B
【知识点】
文言实词理解、课内文言文词语释义
【点评】
本题考查课内文言重点实词的基础释义,属于语文学习中的基础考点,需学生熟练掌握课内文言文中的常见实词含义,难度较低。
【难度系数】
0.8
2. 下列句中“而”的用法同例句中的“而”相同的一项是(
例句:朝而 往,暮而 归
A.溪深而 鱼肥
B.而 不知人之乐
C.康肃笑而 遣之
D.若夫日出而 林霏开
C
)例句:朝
A.溪深
B.
C.康肃笑
D.若夫日出
答案
2.C 【解析】例句中的“而”表修饰。A项,表并列。B项,表转折。C项,表修饰。D项,表顺承。
解析
【分析】
要解答此题,需先明确文言虚词“而”的常见用法(表修饰、并列、转折、顺承等),再结合例句和选项语境分析“而”的具体用法。首先分析例句中“而”的用法:例句“朝而往,暮而归”里,“朝”“暮”是修饰动词“往”“归”的状态,所以“而”表修饰关系;接着逐一分析选项:A项“溪深而鱼肥”中“溪深”和“鱼肥”是并列的两个属性,“而”表并列;B项“而不知人之乐”中“而”连接前后转折语意,表转折;C项“康肃笑而遣之”里“笑”修饰“遣”的动作,表修饰;D项“日出而林霏开”中“日出”是“林霏开”的先后动作,表顺承,由此确定答案。
【解析】
文言虚词“而”常见用法有表修饰、并列、转折、顺承等。例句“朝而往,暮而归”中,“朝”“暮”分别修饰动词“往”“归”,说明动作的状态,故“而”表修饰关系。对各选项分析如下:
A项,“溪深而鱼肥”中“溪深”与“鱼肥”是并列的事物特征,“而”表并列;
B项,“而不知人之乐”中“而”连接前后语意相反的内容,表转折;
C项,“康肃笑而遣之”中“笑”修饰“遣”的动作,说明“遣”的状态,“而”表修饰,与例句用法一致;
D项,“日出而林霏开”中“日出”是“林霏开”的前提动作,“而”表顺承。
综上,答案为C。
【答案】
C
【知识点】
文言虚词“而”的用法
【点评】
本题考查文言文中核心虚词“而”的用法,需结合语境判断其连接关系,属于文言基础考点,难度适中,能有效考查学生对文言虚词的掌握程度。
【难度系数】
0.5
要解答此题,需先明确文言虚词“而”的常见用法(表修饰、并列、转折、顺承等),再结合例句和选项语境分析“而”的具体用法。首先分析例句中“而”的用法:例句“朝而往,暮而归”里,“朝”“暮”是修饰动词“往”“归”的状态,所以“而”表修饰关系;接着逐一分析选项:A项“溪深而鱼肥”中“溪深”和“鱼肥”是并列的两个属性,“而”表并列;B项“而不知人之乐”中“而”连接前后转折语意,表转折;C项“康肃笑而遣之”里“笑”修饰“遣”的动作,表修饰;D项“日出而林霏开”中“日出”是“林霏开”的先后动作,表顺承,由此确定答案。
【解析】
文言虚词“而”常见用法有表修饰、并列、转折、顺承等。例句“朝而往,暮而归”中,“朝”“暮”分别修饰动词“往”“归”,说明动作的状态,故“而”表修饰关系。对各选项分析如下:
A项,“溪深而鱼肥”中“溪深”与“鱼肥”是并列的事物特征,“而”表并列;
B项,“而不知人之乐”中“而”连接前后语意相反的内容,表转折;
C项,“康肃笑而遣之”中“笑”修饰“遣”的动作,说明“遣”的状态,“而”表修饰,与例句用法一致;
D项,“日出而林霏开”中“日出”是“林霏开”的前提动作,“而”表顺承。
综上,答案为C。
【答案】
C
【知识点】
文言虚词“而”的用法
【点评】
本题考查文言文中核心虚词“而”的用法,需结合语境判断其连接关系,属于文言基础考点,难度适中,能有效考查学生对文言虚词的掌握程度。
【难度系数】
0.5
3. 根据要求填空。
(1)《醉翁亭记》中,概括描述滁州地理环境特征的句子是:“
(2)《醉翁亭记》中,表明“醉翁”这一称号由来的句子是:“
(3)《醉翁亭记》中,描绘山间朝暮之景的句子是:“
(4)《醉翁亭记》中,“
(5)《醉翁亭记》中,点明欣赏山水的乐趣与饮酒的关系的句子是:“
(1)《醉翁亭记》中,概括描述滁州地理环境特征的句子是:“
环滁皆山也
。”(2)《醉翁亭记》中,表明“醉翁”这一称号由来的句子是:“
饮少辄醉
,而年又最高
,故自号曰醉翁也
。”(3)《醉翁亭记》中,描绘山间朝暮之景的句子是:“
(若夫)日出而林霏开
,云归而岩穴暝
。”(4)《醉翁亭记》中,“
野芳发而幽香
,佳木秀而繁阴
”描写了春夏之景。(5)《醉翁亭记》中,点明欣赏山水的乐趣与饮酒的关系的句子是:“
山水之乐
,得之心而寓之酒也
。”答案
3.(1)环滁皆山也
(2)饮少辄醉 而年又最高 故自号曰醉翁也
(3)(若夫)日出而林霏开 云归而岩穴暝
(4)野芳发而幽香 佳木秀而繁阴
(5)山水之乐 得之心而寓之酒也
(2)饮少辄醉 而年又最高 故自号曰醉翁也
(3)(若夫)日出而林霏开 云归而岩穴暝
(4)野芳发而幽香 佳木秀而繁阴
(5)山水之乐 得之心而寓之酒也
解析
【分析】
本题考查《醉翁亭记》的理解性默写,需根据题干提示的内容,回忆课文原文,准确对应句子,注意字词的正确书写。具体思路:(1)根据“滁州地理环境特征”,对应课文开头的概括句;(2)根据“‘醉翁’称号由来”,找到文中说明称号原因的句子;(3)根据“山间朝暮之景”,提取描写早晨和傍晚景色的句子;(4)根据“春夏之景”,对应文中描写春、夏景物的句子;(5)根据“欣赏山水的乐趣与饮酒的关系”,找到文中关联这两者的句子。
【解析】
(1) 题干要求概括滁州地理环境特征,《醉翁亭记》开头即点明“环滁皆山也”,符合要求;
(2) 文中“饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也”直接说明了“醉翁”称号的由来;
(3) 描写山间朝暮之景的句子为“(若夫)日出而林霏开,云归而岩穴暝”,分别对应早晨和傍晚的景色;
(4) 描写春夏之景的句子是“野芳发而幽香,佳木秀而繁阴”,“野芳发”对应春景,“佳木秀”对应夏景;
(5) 点明山水乐趣与饮酒关系的句子是“山水之乐,得之心而寓之酒也”,说明山水之乐需通过饮酒来寄托。
【答案】
3.(1)环滁皆山也
(2)饮少辄醉 而年又最高 故自号曰醉翁也
(3)(若夫)日出而林霏开 云归而岩穴暝
(4)野芳发而幽香 佳木秀而繁阴
(5)山水之乐 得之心而寓之酒也
【知识点】
文言文默写、《醉翁亭记》内容理解
【点评】
本题为课内文言文重点句子的理解性默写,考查学生对《醉翁亭记》原文的掌握程度,需准确记忆课文内容,理解句子含义,注意字词书写规范,属于基础题型。
【难度系数】
0.8
本题考查《醉翁亭记》的理解性默写,需根据题干提示的内容,回忆课文原文,准确对应句子,注意字词的正确书写。具体思路:(1)根据“滁州地理环境特征”,对应课文开头的概括句;(2)根据“‘醉翁’称号由来”,找到文中说明称号原因的句子;(3)根据“山间朝暮之景”,提取描写早晨和傍晚景色的句子;(4)根据“春夏之景”,对应文中描写春、夏景物的句子;(5)根据“欣赏山水的乐趣与饮酒的关系”,找到文中关联这两者的句子。
【解析】
(1) 题干要求概括滁州地理环境特征,《醉翁亭记》开头即点明“环滁皆山也”,符合要求;
(2) 文中“饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也”直接说明了“醉翁”称号的由来;
(3) 描写山间朝暮之景的句子为“(若夫)日出而林霏开,云归而岩穴暝”,分别对应早晨和傍晚的景色;
(4) 描写春夏之景的句子是“野芳发而幽香,佳木秀而繁阴”,“野芳发”对应春景,“佳木秀”对应夏景;
(5) 点明山水乐趣与饮酒关系的句子是“山水之乐,得之心而寓之酒也”,说明山水之乐需通过饮酒来寄托。
【答案】
3.(1)环滁皆山也
(2)饮少辄醉 而年又最高 故自号曰醉翁也
(3)(若夫)日出而林霏开 云归而岩穴暝
(4)野芳发而幽香 佳木秀而繁阴
(5)山水之乐 得之心而寓之酒也
【知识点】
文言文默写、《醉翁亭记》内容理解
【点评】
本题为课内文言文重点句子的理解性默写,考查学生对《醉翁亭记》原文的掌握程度,需准确记忆课文内容,理解句子含义,注意字词书写规范,属于基础题型。
【难度系数】
0.8
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