（二）假如没有台风和闪电
①人们不喜欢台风，也害怕闪电。但是，在这个世界上，如果没有了台风和闪电，又将会怎样呢？
②假如没有台风，本已严峻的全球水荒形势会更令人担忧。而台风这一热带海洋风暴的出现，却能及时为人类提供大量的淡水资源。据测算，一个直径不太大的台风，登陆时可带来近30亿吨降水。以中国临近的西北太平洋为例，每年有30多次台风，它们在向西部靠近或登陆后，给中国、日本等国沿海地区带来的降雨量，往往要占到当年该国总降水量的25%以上。
③假如没有台风，世界各地冷热将会更不均衡。赤道附近地区烈日常照，气候炎热。如果没有台风隔三岔五地来驱散这一地区的热量，热带便会更热，寒带也会更冷，而温带将从地球上消失。
④假如没有闪电，人类将失去一位勤奋的“清洁工”。闪电产生的高温，可杀死大气中90%以上的细菌等微生物，从而使空气变得更加纯净，更加清新。
⑤假如没有闪电，植物将失去一位高明的“营养师”。本来，大气中含有78%的游离氮，这种氮不能被植物直接吸收利用。但经过闪电时的高温加工，空气分子被加热到3万摄氏度，使得大气中的这些不活泼的氮与其他物质化合，经雨水降至地面，最后变成了植物能够直接吸收的氮肥。
⑥。雷电有一种特性，喜欢打击容易导电的物体，而含有金属矿藏或石油的地方，导电性能比一般岩层好。据此，科学家们指出：经常遭到雷击的地方，通常暗示这一地区的地下蕴藏着金属矿藏或石油资源。20世纪以来，苏联科学家就曾多次成功地利用雷电找到新的矿产资源。
1. 根据短文内容选择正确的答案。
（1）下列说法有误的一项是（）
A. 科学家认为频繁遭受雷击的地方有可能埋有矿藏。
B. 台风是一种热带海洋风暴，只会给人们带来灾难。
C. 闪电可以杀死大气中的细菌和微生物，清洁空气。
D. 空气中的游离氮不能被地面的植物直接吸收利用。
（2）请联系上下文思考：第1自然段用问句结束，这样写有什么好处？（）（多选）
A. 以问句的形式引出下文要说明的内容。
B. 作者不知道这个问题的答案，想让读者回答。
C. 激发读者的阅读兴趣。
D. 照应文题。
（3）第2自然段中画横线的句子运用了（）的说明方法。
A. 举例子、列数字
B. 举例子、作比较
C. 列数字、作比较
D. 列数字、打比方
（4）联系上下文，给第6自然段加上一个开头，下列选项最合适的是（）
A. 雷电的导电性能强，人类不能失去雷电
B. 假如没有雷电，人类将失去绝好的矿物“探测仪”
C. 假如没有雷电，很多矿产资源就得不到开采利用
D. 有了雷电，很多矿产资源才被开采利用
2. 阅读短文，简要概括台风的作用。


3. 这篇文章跟课文《太阳》相比，在语言风格上有什么异同？

【解析】：
1. （1）结合原文内容逐一判断：A项对应第⑥段内容表述正确；B项原文第②③段点明台风能为人类提供淡水资源、调节全球冷热均衡，并非只会带来灾难，表述错误；C项对应第④段内容表述正确；D项对应第⑤段内容表述正确。
（2）第1段的问句是作者有意设置的，并非不知道答案：它既照应了文题“假如没有台风和闪电”，又自然引出下文要说明的台风、闪电的作用，同时能激发读者的好奇心与阅读兴趣。
（3）划线句举了西北太平洋台风给中日等国带来降水的实例，同时用了“30多次”“25%以上”的具体数据，运用了举例子、列数字的说明方法。
（4）前文第④⑤段都用“假如没有闪电，人类将失去……”的相同句式引出段落说明内容，第⑥段介绍雷电可以帮人类探测地下矿藏，B项既契合前文的句式结构，又准确概括了本段的核心内容，是最恰当的。
2. 从原文第②③段提取台风的两大作用，整理概括即可。
3. 结合两篇科普说明文的特点分析异同：二者都具备说明文准确严谨的共性，本文则大量运用比喻修辞、统一的假设句式，趣味性更强。
【答案】：
1. （1）B
（2）ACD
（3）A
（4）B
2. ①台风能为人类提供大量淡水资源，缓解全球水荒；②台风能调节全球冷热均衡，驱散赤道地区的多余热量，避免热带更热、寒带更冷、温带消失的情况。
3. 相同点：两篇都是科普说明文，语言都准确严谨，借助具体数据把科学知识讲解得清晰易懂。
不同点：课文《太阳》的语言风格更平实直白，侧重客观介绍相关科学知识；本文语言更生动活泼，多处运用比喻的修辞，用统一的假设句式展开说明，趣味性更强，更能吸引读者。