小小公园真美丽，
叽叽喳喳的黄鹂鸟，
蓝蓝的天，
形形色色的小石桥，
白白的云，
人来人往真热闹。
郁郁葱葱的毛白杨，
好朋友，手牵手，
摇摇摆摆的狗尾草。
开开心心把园逛。
1. 公园里有什么植物？用“”在儿歌中画出来。
2. 我推测“叽叽喳喳”的意思与()有关。
A. 吃饭 B. 声音 C. 跳动 D. 动作
3. 文文来到小小公园玩耍，他的哪一种做法是不合适的？()
A. 他把果皮丢进了垃圾箱。
B. 一位小朋友摔倒了，文文把他扶了起来。
C. 他在小石桥周围跳上跳下。
D. 他遇到小朋友时，热情地打招呼。
4. 读了儿歌，你认为哪些词语有意思？请摘抄三个。

1. 毛白杨 狗尾草
2. B
3. C
4. 示例：郁郁葱葱、形形色色、开开心心

【分析】
1. 解题思路：先通读儿歌，明确题目要求是找出植物，再从儿歌中筛选出属于植物的名称即可。
2. 解题思路：“叽叽喳喳”是拟声词，需结合词义判断其与选项的关联，拟声词通常模拟声音，据此分析选项。
3. 解题思路：逐一分析选项行为是否符合公园文明、安全的要求，找出不合适的做法。
4. 解题思路：从儿歌中挑选自己觉得有意思的词语，注意是摘抄儿歌里的内容，符合要求即可。
【解析】
1. 阅读儿歌，找到描述植物的语句：“郁郁葱葱的毛白杨”“摇摇摆摆的狗尾草”，因此公园里的植物是毛白杨、狗尾草。
2. “叽叽喳喳”用来模拟鸟类鸣叫的声音，属于拟声词，与声音有关，故选B。
3. 选项A丢果皮进垃圾箱是环保行为，合适；选项B扶摔倒的小朋友是助人为乐，合适；选项C在小石桥周围跳上跳下易发生危险，不合适；选项D热情打招呼是礼貌行为，合适，故选C。
4. 从儿歌中选取三个有意思的词语，如郁郁葱葱、形形色色、开开心心（符合要求即可）。
【答案】
1. 毛白杨 狗尾草
2. B
3. C
4. 示例：郁郁葱葱、形形色色、开开心心
【知识点】
提取信息、词语理解、生活常识
【点评】
本题结合儿歌内容，考察学生的信息提取能力、词语理解能力和生活常识，题目贴近生活，题型基础，能帮助学生巩固语文基础。
【难度系数】
0.8