1. 下列对诗句的品析,有误的一项是()。
A. “未”字突出天气变化快,骤雨来得急。
B. “跳”“乱”两个字写出了暴雨之大、雨势之急。
C. “忽”字准确写出了狂风过后暴雨骤来骤去的动态。
D. 这首诗按照由近及远的顺序,描绘了西湖雨前、雨中、雨后的景色。
2. 诵读会“诗画同源”板块要给诗句配沉浸式音效,请选出最贴合诗句“白雨跳珠乱入船”所描绘画面的音效组合()。
A. 淅淅沥沥的细雨声+轻柔的流水声。
B. 噼里啪啦的暴雨砸船声+水珠弹跳的清脆声。
C. 呼呼的微风声+远处的蝉鸣声。
D. 安静的湖水荡漾声+小鸟啾啾声。
3. 如果把这首诗拍成“西湖雨景”短视频,下列镜头切换顺序最能还原原诗观察节奏的是()。
A. 水天相接的湖面→暴雨跳上船→乌云遮山→狂风卷来。
B. 乌云翻涌遮山→暴雨跳珠乱入船→狂风骤起吹散雨幕→楼下水如天。
C. 狂风卷地而来→水天一色→乌云翻墨→白雨跳船。
D. 暴雨乱入船中→乌云未遮山→风吹散雨幕→望湖楼下水天一色。

1.D 2.B 3.B

六、诵读会设置了“同景异情”探究环节，请你结合下面两首诗词完成练习。
【甲】宿建德江
[唐]孟浩然
移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
【乙】西江月·夜行黄沙道中
[宋]辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
1. 下列对两首诗词的理解，有误的一项是()。
A. 两首诗词都写了月夜的景色，都运用了借景抒情的写法。
B. 【甲】诗中最能体现作者情感的是“愁”字，这“愁”是羁旅漂泊的孤寂思乡之愁。
C. 【乙】词围绕“夜行”，写了视觉、听觉、嗅觉上感受到的乡村风光，充满生机。
D. 两首诗词表达的情感完全相同，都抒发了作者对自然风光的热爱之情。
2. 【甲】诗中，作者从“江清月近人”中感受到了一丝慰藉；【乙】词中，作者从“”中感受到了丰收的喜悦。
3. “明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”运用了以动衬静的写法，下列诗句和这一诗句写法不同的一项是()。
A. 月出惊山鸟，时鸣春涧中。
B. 蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。
C. 绿树村边合，青山郭外斜。
D. 鸟宿池边树，僧敲月下门。

1.D
2. 稻花香里说丰年，听取蛙声一片
3. C