5.(2025·南京期末)Which sentence is the most suitable for the blank in the text?
She goes cycling twice a week and often goes mountain climbing on Sundays. She learns baseball on Saturdays, and now she plays it very well.


A.Ann likes sports very much.
B.Ann's favourite sport is cycling.
C.Ann is a good mountain climber.
D.Ann does well in playing baseball.

5. A

【分析】
这道题要求选出适合填入段首空白处的句子，解题的核心思路是先梳理空白后所有内容的共同主题，再选出能总领全部后文内容的总起句。首先通读后文内容可以发现，后文依次介绍了Ann骑行、爬山、打棒球三项不同的运动相关的日常安排，所有细节都围绕Ann参与各类体育运动展开。接下来逐一比对四个选项，排除只能对应后文某一个局部细节、无法覆盖全部内容的选项，就能得到正确答案。
【解析】
1. 梳理后文信息：空白处位于段首，后文全部内容分别介绍了Ann每周骑行两次、周日常去爬山、周六学习棒球且现在打得很好，所有内容都是关于Ann参与不同体育运动的细节描述，空缺处需要填入总领全段的主旨句。
2. 逐一辨析选项：
选项B仅提到Ann最喜欢骑行，只能对应后文第一个运动细节，无法涵盖爬山、棒球的相关内容，不符合总起句要求；
选项C仅说明Ann是优秀的登山者，只对应后文爬山的部分内容，不能覆盖全段；
选项D表示Ann棒球打得好，仅对应后文棒球相关的细节，属于分述内容，不适合放在段首总领全文；
选项A“Ann非常喜欢运动”是概括性表述，可以完整涵盖后文所有关于她参与各类运动的细节，逻辑衔接最通顺。
【答案】
A
【知识点】
上下文逻辑衔接；主旨句判断
【点评】
本题考查英语段落的主旨句匹配能力，易错点是学生容易只看到后文出现的第一个细节就误选对应的片面选项，解题时需要完整通读全部后文内容，选出可以覆盖所有分述信息的概括性表述，避免以偏概全。
【难度系数】
0.8

6. — Hello, Helen! Can I meet Mr Smith?
— I will tell him you are here.

A.Just a minute.
B.Sorry to hear that.
C.I'd love to.
D.It sounds like fun.

6. A

【分析】
这是一道情景交际类题目，解题时首先要梳理清楚对话的场景和逻辑：第一句说话人向Helen提出想要见Smith先生的请求，答句后半句说明Helen要去告知Smith先生对方已经到访，我们只需要匹配符合该场景的应答即可。接下来逐个辨析四个选项的适用场景，把和语境不匹配的选项逐一排除，就能得到正确答案。
【解析】
先明确各选项的含义和适用场景：
A. Just a minute. 意为稍等片刻，用于让对方短暂等候；
B. Sorry to hear that. 意为听到这个消息很遗憾，专门用于回应他人提到的不幸、不好的遭遇，和本题场景完全不符；
C. I'd love to. 意为我很乐意，多用于回应他人发出的活动邀请，不符合此处语境；
D. It sounds like fun. 意为听起来很有趣，用于对某件事表达觉得有意思的评价，和对话逻辑不匹配。
结合答句后半句“我会告诉他你在这里”的提示，可知Helen此时是让想要见Smith先生的访客稍等，只有A选项符合语境。
【答案】
A
【知识点】
情景交际，日常用语辨析
【点评】
本题属于基础的情景交际考题，核心考点是不同日常应答语的适用场景区分，解题时抓住前后句的逻辑关联就能快速排除错误选项，平时多积累不同社交场景下的常用表达就能轻松应对这类题目。
【难度系数】
0.9

五、根据首字母提示完成短文。
Wang Shunjin, a man from Xiamen, began planning his next cycling trip after taking a 94-day bike tour of the USA in September 2019.
His friends and he started cycling in June 2019 and went 1. a the USA from the east to the west. “Our bike tour covered 4,300 kilometres in 2. A so that we saw many amazing natural wonders,” Wang said.
However, they also met with many 3. d on their way. The hardest part was that they didn't know 4. w to spend the nights. Most of the time, they stayed in their tents on the streets. Besides, they had to 5. c all their equipment(装备)—about 25 kilograms—on their bikes. Worse still, one of them 6. l her bike and bags during the tour. But 7. l, a kind-hearted young man gave her a bike. With the help of the friendly people, she 8. f the cycling trip at last.
“Though the trip was a hard time for us, we were happy and 9. e. It was a meaningful cycling tour and we all 10. e ourselves,” Wang said.

五、1. across 2. America 3. difficulties 4. where 5. carry 6. lost 7. luckily 8. finished 9. excited 10. enjoyed

【分析】
做这类首字母提示完成短文的题目，首先第一步要通读全文，理清文章整体大意：本文讲述了主人公王顺金和朋友们在美国骑行的难忘经历。接下来逐句结合上下文语境、固定搭配、语法规则，同时匹配给出的首字母提示推导答案，推导完成后还要代入全文通读检查，确认语义通顺、语法正确。比如遇到表示“从东到西横穿国家”的语境，结合首字母a就能联想到固定搭配go across；遇到many修饰的空，要优先考虑可数名词变复数，遇到描述过去发生的事件的句子，要注意动词使用过去式形式。
【解析】
1. 后文提到“from the east to the west（从东到西）”，说明是横穿美国，固定短语go across表示“横穿、从……的一边到另一边”，符合语境，故填across。
2. 前文明确提到他们2019年完成了美国的94天骑行之旅，本句说明骑行的地点范围，首字母为A，故填America。
3. 后文列举了旅途里遇到的诸多不顺，说明他们在路上遇到很多困难，many后接可数名词复数，difficulty表示“困难”，复数形式为difficulties，故填difficulties。
4. 句意为“最艰难的部分是他们不知道在哪里过夜”，“疑问词+不定式”结构作know的宾语，表地点用where，故填where。
5. 句意为“除此之外，他们必须把所有大约25公斤的装备都放在自行车上携带”，have to后接动词原形，carry表示“携带、运载”，符合语境，故填carry。
6. 后文提到好心人送给她一辆自行车，说明她在旅途中弄丢了自己的自行车和包，故事发生在过去，动词用过去式，lose的过去式为lost，故填lost。
7. 后文说有好心人主动送自行车，这是很幸运的事，修饰整个句子要用副词，luckily表示“幸运的是”，故填luckily。
8. 句意为“在友善的人们的帮助下，她最终完成了这次骑行旅程”，故事为过去时态，finish的过去式为finished，故填finished。
9. 句意为“虽然这段旅途对我们来说很艰难，但我们很开心也很兴奋”，修饰人表示“感到兴奋的”用excited，符合语境，故填excited。
10. 固定搭配enjoy oneself表示“玩得开心、过得愉快”，故事为过去时态，enjoy的过去式为enjoyed，故填enjoyed。
【答案】
1. across 2. America 3. difficulties 4. where 5. carry 6. lost 7. luckily 8. finished 9. excited 10. enjoyed
【知识点】
固定短语搭配，名词单复数，一般过去时
【点评】
本题属于记叙文类首字母填空，整体语境清晰，考点都是初中英语核心基础知识点，解题时需要结合上下文语义推导词汇，同时注意根据语法要求对名词、动词进行正确的形式变形，避免出现名词忘变复数、动词忘变过去式的常见错误。
【难度系数】
0.7

六、完形填空。
Mountain biking is a huge part of my life. 1 as fast as I can leaves me no time to think about the bad things in my life. I have to pay attention to my 2 while riding.
I'm in my sixties now, but I 3 cycling when I was a kid. In summer, my friends and I would ride our bikes into the woods and see who was 4 enough to go down steep（陡峭的）hills and do big jumps. The 5 we had then weren't made for that, and they often broke, so I used to draw pictures of bikes with big thick tyres（轮胎）that seemed 6 enough for what we were doing. They looked just like modern mountain bikes.
Later I took up skateboarding. I did that for about ten years until 7 hard surfaces started to hurt me too much. Mountain biking seemed to be a safe way to keep fit, so I took it up again. I made a lot of friends and took an active part in racing, which gave me a(n) 8 to train hard. I wanted to find out just how fit and fast I could get. 9, I was very fast and I even won a couple of local races.
In the end, I 10 racing, mainly because I knew what it could mean to my life if I fell down. However, I still like to do a three-hour mountain bike ride every week.
1. A. Riding
B. Pushing
C. Jumping
D. Crossing
2. A. money
B. safety
C. trouble
D. time
3. A. started
B. finished
C. suggested
D. avoided
4. A. young
B. polite
C. nervous
D. brave
5. A. woods
B. bikes
C. watches
D. hills
6. A. strange
B. convenient
C. strong
D. common
7. A. falling onto
B. looking for
C. thinking of
D. arriving at
8. A. result
B. pity
C. excuse
D. reason
9. A. Suddenly
B. Actually
C. Unluckily
D. Carefully
10. A. stopped
B. completed
C. stood
D. enjoyed

六、1. A 根据“Mountain biking is a huge part of my life.”可知，此处指骑自行车。
2. B 根据“pay attention to my... while riding”可知，骑自行车时必须注意安全。
3. A 根据“I'm in my sixties now, but I... cycling when I was a kid.”可知，“我”从小就开始骑自行车了。
4. D 根据 go down steep hills and do big jumps 可知，看看谁有勇气下陡峭的山坡，进行大跳跃。
5. B 根据“we had then weren't made for that, and they often broke”可知，“我们”当时拥有的自行车不是为此而造的，它们经常坏掉。
6. C 根据 so I used to draw pictures of bikes with big thick tyres 可知，有大而厚的轮胎的自行车对于“我们”正在做的事情来说似乎足够结实了。
7. A 根据 hard surfaces started to hurt me too much 可知，摔倒在坚硬的表面上开始使“我”感到太痛。
8. D 根据“I made a lot of friends and took an active part in racing, which gave me... to train hard.”可知，交了很多朋友以及积极参加比赛给了“我”刻苦训练的理由。
9. B 根据“I wanted to find out just how fit and fast I could get... I was very fast and I even won a couple of local races.”可知，实际上，“我”很快，甚至赢得了几场本地的比赛。
10. A 根据 mainly because I knew what it could mean to my life if I fell down 以及“However, I still like to do a three-hour mountain bike ride every week.”可知，最后，“我”停止了比赛。

【分析】
这是一篇记叙个人爱好经历的完形填空题，解题时首先要通读全文，梳理出作者从孩童时期接触骑行、年少玩滑板、中年回归山地骑行、参加竞速比赛最终停止比赛但仍保持日常骑行习惯的完整故事脉络。之后逐空定位上下文的提示线索，结合语境辨析选项词义，排除不符合故事逻辑、场景设定的选项，就能选出每道题的正确答案，所有题目都能在前后文找到明确的对应提示，不需要额外拓展超出文本的内容。
【解析】
1. 第1题：开篇点明山地骑行是作者生活的重要部分，此处表达“尽可能快地骑行”的含义，A. Riding（骑）符合骑行的动作场景，B. Pushing（推）、C. Jumping（跳）、D. Crossing（穿过）均不符合语境，选A。
2. 第2题：骑行过程中最需要留意的核心要素是安全，B. safety（安全）符合常识和骑行场景，A. money（钱）、C. trouble（麻烦）、D. time（时间）均不符合骑行时的注意要点，选B。
3. 第3题：前文提到作者如今已经六十多岁，转折后对应“小时候就开始骑行”的经历，A. started（开始）符合初次接触骑行的时间逻辑，B. finished（完成）、C. suggested（建议）、D. avoided（避免）均不符合语境，选A。
4. 第4题：冲下陡峭山坡、完成大幅度跳跃是很有挑战性的行为，需要足够的勇气，D. brave（勇敢的）符合场景要求，A. young（年轻的）、B. polite（礼貌的）、C. nervous（紧张的）均不符合逻辑，选D。
5. 第5题：后文提到“它们经常坏掉”，对应当时大家使用的自行车并不是为高强度越野骑行设计的，B. bikes（自行车）符合“容易损坏”的描述，A. woods（树林）、C. watches（手表）、D. hills（山丘）均不符合语境，选B。
6. 第6题：作者画的自行车带有又大又厚的轮胎，这类轮胎的特点是足够结实，能适配他们高强度的越野玩法，C. strong（结实的）符合要求，A. strange（奇怪的）、B. convenient（方便的）、D. common（普通的）均不符合逻辑，选C。
7. 第7题：前文提到作者玩了十年滑板，此处表达“摔倒在坚硬的地面上让我疼得受不了”，A. falling onto（摔到……上）符合滑板运动受伤的场景，B. looking for（寻找）、C. thinking of（想到）、D. arriving at（到达）均不符合语境，选A。
8. 第8题：作者结交了很多朋友还积极参加比赛，这件事给了他刻苦训练的合理动因，D. reason（理由）符合语义，A. result（结果）、B. pity（遗憾）、C. excuse（借口）均不符合语境，选D。
9. 第9题：前文提到作者想测试自己的体能和速度上限，后文说他速度很快还赢了好几场本地比赛，用“实际上”衔接前后逻辑最通顺，B. Actually（实际上）符合逻辑，A. Suddenly（突然）、C. Unluckily（不幸地）、D. Carefully（小心地）均不符合语义，选B。
10. 第10题：后文提到作者担心摔倒会给自己的生活带来严重影响，转折后说明他依然保持日常骑行的习惯，只是不再参加竞速比赛了，A. stopped（停止）符合语境，B. completed（完成）、C. stood（站立）、D. enjoyed（享受）均不符合逻辑，选A。
【答案】
1. A 2. B 3. A 4. D 5. B 6. C 7. A 8. D 9. B 10. A
【知识点】
语境逻辑推理，动词词义辨析，名词词义辨析
【点评】
本题属于基础难度的记叙文类完形填空，所有选项的提示线索都在前后文中明确给出，没有生僻词汇，重点考察学生结合上下文语境辨析词义的能力，引导学生做完形填空时避免孤立理解单个句子，养成前后呼应找线索的良好解题习惯。
【难度系数】
0.8