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(
A.It's old.
B.It's on the wall.
C.It's six yuan.
B
)10. —Where is my picture? —A.It's old.
B.It's on the wall.
C.It's six yuan.
答案
10. B
解析
【分析】本题考查情景对话中对地点提问的应答。首先明确问句用where（哪里）提问，询问物品的位置，因此答语需回答地点相关内容，据此分析选项即可得出答案。
【解析】问句“Where is my picture?”意为“我的图片在哪里？”，where用于询问地点，答语应说明位置。选项A“It's old.”（它是旧的）描述物品状态，不符合；选项B“It's on the wall.”（它在墙上）回答了位置，符合问句要求；选项C“It's six yuan.”（它六元）回答价格，不符合。因此选B。
【答案】B
【知识点】情景交际；特殊疑问句（where的用法）
【点评】本题为基础情景交际题，贴近日常用语，考查对where引导的特殊疑问句的应答，难度较低，适合初学英语的学生练习。
【难度系数】0.9
【解析】问句“Where is my picture?”意为“我的图片在哪里？”，where用于询问地点，答语应说明位置。选项A“It's old.”（它是旧的）描述物品状态，不符合；选项B“It's on the wall.”（它在墙上）回答了位置，符合问句要求；选项C“It's six yuan.”（它六元）回答价格，不符合。因此选B。
【答案】B
【知识点】情景交际；特殊疑问句（where的用法）
【点评】本题为基础情景交际题，贴近日常用语，考查对where引导的特殊疑问句的应答，难度较低，适合初学英语的学生练习。
【难度系数】0.9
五、补全对话。根据上下文,从所给六个选项中选出五个正确答案,将对话补充完整,并将其编号写在相应的横线上(有一个多余选项)。(10分)
【行前亲子谈】Tim 和妈妈正在吃早饭并准备整理出发前的物品。
Mum: Tim, breakfast time.
1.
Tim: Yes, please. 2.
Mum: 3.
Tim: I need two.
Mum: Here you are.
Tim: So yummy. Thank you. Mum, where is my bag?
Mum: Is it on the bed?
Tim: 4.
Mum: Look, what's in your bag?
Tim: Haha. It's my toy dog. 5.
Mum: So cute. Take your bag and we will go to Jiulong Park.
Tim: OK. Let's go!
A. Yes, it is.
B. No, it isn't.
C. It has a long body.
D. I'd like some eggs too.
E. Would you like some bread?
F. How many eggs do you need?
【行前亲子谈】Tim 和妈妈正在吃早饭并准备整理出发前的物品。
Mum: Tim, breakfast time.
1.
E
Tim: Yes, please. 2.
D
Mum: 3.
F
Tim: I need two.
Mum: Here you are.
Tim: So yummy. Thank you. Mum, where is my bag?
Mum: Is it on the bed?
Tim: 4.
B
It's on the shelf. Aha! And my cap too.Mum: Look, what's in your bag?
Tim: Haha. It's my toy dog. 5.
C
Mum: So cute. Take your bag and we will go to Jiulong Park.
Tim: OK. Let's go!
A. Yes, it is.
B. No, it isn't.
C. It has a long body.
D. I'd like some eggs too.
E. Would you like some bread?
F. How many eggs do you need?
答案
1. E 2. D 3. F 4. B 解析:根据空格后内容可知包不在床上,要用否定回答,故选B。A项是干扰项。 5. C
解析
【分析】
本题为日常情景对话补全题，需结合上下文语境选择合适选项。首先通读对话，明确场景是Tim和妈妈吃早饭准备出发：第1空，妈妈喊吃早饭，Tim答“Yes, please.”，说明妈妈在询问是否要吃某物；第2空，Tim回应后需表达自己想要的食物；第3空，Tim说“需要两个”，可知妈妈在询问数量；第4空，妈妈问包是否在床上，Tim说包在架子上，需用否定回答；第5空，Tim提到包里是玩具狗，需描述玩具狗的特征。
【解析】
1. 第1空：妈妈喊Tim吃早饭，Tim答“Yes, please.”，说明妈妈是询问是否要吃某物，选项E“Would you like some bread?”符合语境，故选E。
2. 第2空：Tim回应后，需表达自己想要的食物，选项D“I'd like some eggs too.”承接上文，符合语境，故选D。
3. 第3空：Tim说“需要两个”，可知妈妈在询问需要的数量，选项F“How many eggs do you need?”匹配，故选F。
4. 第4空：妈妈问包是否在床上，Tim后说包在架子上，需用否定回答，选项B“No, it isn't.”正确，故选B。
5. 第5空：Tim提到包里是玩具狗，需描述玩具狗的特征，选项C“It has a long body.”符合，故选C。
【答案】
1.E 2.D 3.F 4.B 5.C
【知识点】
补全对话、情景交际
【点评】
本题考查日常交际用语的运用，需结合上下文语境分析选项，难度适中，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】
0.6
本题为日常情景对话补全题，需结合上下文语境选择合适选项。首先通读对话，明确场景是Tim和妈妈吃早饭准备出发：第1空，妈妈喊吃早饭，Tim答“Yes, please.”，说明妈妈在询问是否要吃某物；第2空，Tim回应后需表达自己想要的食物；第3空，Tim说“需要两个”，可知妈妈在询问数量；第4空，妈妈问包是否在床上，Tim说包在架子上，需用否定回答；第5空，Tim提到包里是玩具狗，需描述玩具狗的特征。
【解析】
1. 第1空：妈妈喊Tim吃早饭，Tim答“Yes, please.”，说明妈妈是询问是否要吃某物，选项E“Would you like some bread?”符合语境，故选E。
2. 第2空：Tim回应后，需表达自己想要的食物，选项D“I'd like some eggs too.”承接上文，符合语境，故选D。
3. 第3空：Tim说“需要两个”，可知妈妈在询问需要的数量，选项F“How many eggs do you need?”匹配，故选F。
4. 第4空：妈妈问包是否在床上，Tim后说包在架子上，需用否定回答，选项B“No, it isn't.”正确，故选B。
5. 第5空：Tim提到包里是玩具狗，需描述玩具狗的特征，选项C“It has a long body.”符合，故选C。
【答案】
1.E 2.D 3.F 4.B 5.C
【知识点】
补全对话、情景交际
【点评】
本题考查日常交际用语的运用，需结合上下文语境分析选项，难度适中，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】
0.6
六、阅读理解。（21分）
A. 任务型阅读。
【帐篷DIY】孩子们在帐篷上DIY绘画，他们都画了什么呢？（10分）
A. 任务型阅读。
【帐篷DIY】孩子们在帐篷上DIY绘画，他们都画了什么呢？（10分）
答案
A. 1. C 2. D 3. B 4. E 5. A
解析
【分析】
本题是图文匹配题，解题思路是先理解每个英语句子的含义，抓住句子中的核心关键词，再将关键词与对应的图片内容进行匹配，从而得出答案。具体步骤：先逐个分析每个句子的关键信息，再匹配到对应的图片。
【解析】
1. 句子“Milk and cake are yummy.”的核心关键词是“milk（牛奶）”和“cake（蛋糕）”，对应图片C（包含牛奶和蛋糕），故1选C；
2. 句子“I have two apples. They're on the box.”的核心关键词是“two apples（两个苹果）”和“on the box（在盒子上）”，对应图片D，故2选D；
3. 句子“I'm from Beijing, China.”的核心关键词是“Beijing（北京）”，对应北京标志性建筑天安门的图片B，故3选B；
4. 句子“I see flowers. I hear birds. I touch the grass.”涉及“see（看）、hear（听）、touch（摸）”的感官动作，对应图片E（包含眼睛、耳朵、手），故4选E；
5. 句子“I love my cat.”的核心关键词是“cat（猫）”，对应图片A，故5选A。
【答案】
1. C 2. D 3. B 4. E 5. A
【知识点】
图文匹配、英语日常表达
【点评】
本题为基础的图文匹配题，考查学生对简单英语句子的理解能力和图片信息的识别能力，属于英语学习中的基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.8
本题是图文匹配题，解题思路是先理解每个英语句子的含义，抓住句子中的核心关键词，再将关键词与对应的图片内容进行匹配，从而得出答案。具体步骤：先逐个分析每个句子的关键信息，再匹配到对应的图片。
【解析】
1. 句子“Milk and cake are yummy.”的核心关键词是“milk（牛奶）”和“cake（蛋糕）”，对应图片C（包含牛奶和蛋糕），故1选C；
2. 句子“I have two apples. They're on the box.”的核心关键词是“two apples（两个苹果）”和“on the box（在盒子上）”，对应图片D，故2选D；
3. 句子“I'm from Beijing, China.”的核心关键词是“Beijing（北京）”，对应北京标志性建筑天安门的图片B，故3选B；
4. 句子“I see flowers. I hear birds. I touch the grass.”涉及“see（看）、hear（听）、touch（摸）”的感官动作，对应图片E（包含眼睛、耳朵、手），故4选E；
5. 句子“I love my cat.”的核心关键词是“cat（猫）”，对应图片A，故5选A。
【答案】
1. C 2. D 3. B 4. E 5. A
【知识点】
图文匹配、英语日常表达
【点评】
本题为基础的图文匹配题，考查学生对简单英语句子的理解能力和图片信息的识别能力，属于英语学习中的基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.8
