十三、选择合适的句子补全对话。（5分）
Milly and Mum are talking.
Milly: Have some juice, Mum.
Mum: 1.
Milly: What about some water? Do you like water?
Mum: 2. It's healthy.
Milly: Mum, look! So many kites.
Mum: Wow! They are beautiful. 3.
Milly: I see nineteen kites.
Mum: No, eighteen kites. 4.
Milly: Aha! Where is the bird?
Mum: 5.
A. Yes, I do.
B. It's under the yellow kite.
C. Sorry, I dont like juice.
D. How many kites do you see?
E. The black one is a bird.

1. C 2. A 3. D 4. E 5. B

【分析】补全对话需结合上下文的问答逻辑与语境，先梳理对话话题：从饮品邀请到风筝讨论。逐空分析：第1空是妈妈对喝果汁邀请的回应；第2空是妈妈对是否喜欢水的回答；第3空是妈妈看到风筝后的提问；第4空是妈妈纠正风筝数量并说明差异；第5空是回答鸟的位置，据此匹配对应选项。
【解析】1. Milly邀请妈妈喝果汁，妈妈拒绝，对应选项C（Sorry, I don't like juice.）；2. Milly询问妈妈是否喜欢水，妈妈给出肯定回答，对应选项A（Yes, I do.）；3. 妈妈看到风筝后询问数量，对应选项D（How many kites do you see?）；4. Milly说看到19只风筝，妈妈纠正为18只并指出差异，对应选项E（The black one is a bird.）；5. Milly问鸟的位置，妈妈回答位置，对应选项B（It's under the yellow kite.）。
【答案】1.C 2.A 3.D 4.E 5.B
【知识点】补全对话、日常交际用语
【点评】本题围绕日常饮品交流与风筝话题展开，考查学生对日常交际用语及对话逻辑的理解，需结合上下文语境匹配选项，难度适中。
【难度系数】0.8

十四、阅读语篇,完成任务。(10分)
How do children express their feelings at the Tenth Birthday Ceremony（十岁成长礼）?
Welcome to our Tenth Birthday Ceremony!
Time: 10:30—15:30 Place: Our classroom
Activities(活动): ①play games ②eat cake
③share gifts ④sing and dance
⑤say “Thank you!” to parents and teachers

任务一:认真阅读语篇,选择合适的选项。(5分)
()1. Where is our Tenth Birthday Ceremony?
A. At home. B. In the classroom. C. At the farm.
()2. The ceremony lasts(持续) hours(小时).
A. 3 B. 4 C. 5
()3. They can at the party.(多选题)
A. make cake B. sing and dance
C. share gifts D. sell old things
E. say “Thank you!” to parents and teachers
任务二:阅读对话,将人物与图片连线。(2分)

任务三:结合语篇,选择合适的单词填一填,有一项多余。(3分)
card sing see dolls
Happy moments
I _______ and dance.
I share my _______.
I give a _______ to Mum.
I have fun at the ceremony.

任务一:1. B 2. C 解析:根据语篇中"Time: 10:30-15:30"可知成长礼持续5个小时,故选C。 3. BCE
任务二:
任务三
sing dolls card

【分析】
这是一道围绕“十岁成长礼”主题的英语阅读理解题，需分任务逐步解题：1. 任务一：通过定位语篇细节、计算时间、匹配活动内容完成选择；2. 任务二：按要求完成人物与图片的连线；3. 任务三：结合语篇活动和所给词汇，根据句子语境选词填空，注意有一个多余词汇。
【解析】
任务一：
1. 细节查找：语篇明确标注活动地点为“Our classroom”，对应选项B，故选B。
2. 时间计算：活动时间为10:30—15:30，15时30分减去10时30分，得出时长为5小时，故选C。
3. 活动匹配：语篇列出的活动为①play games②eat cake③share gifts④sing and dance⑤say “Thank you!” to parents and teachers，选项中B（sing and dance）、C（share gifts）、E（say “Thank you!” to parents and teachers）符合，A（make cake）、D（sell old things）未提及，故选BCE。
任务二：按要求完成人物与图片的连线，结果为。
任务三：
第一空：与dance并列，结合活动“sing and dance”，填sing；
第二空：结合活动“share gifts”，所给词汇中dolls符合礼物类语境，填dolls；
第三空：give a后接可数名词单数，card符合语境，填card。
【答案】
任务一:1. B 2. C 3. BCE
任务二:
任务三:sing dolls card
【知识点】
英语阅读理解、时间计算、词汇运用
【点评】
本题贴近学生校园生活，题型丰富，涵盖细节查找、时间计算、多选、连线、选词填空，全面考察学生英语阅读能力和基础语言运用能力，难度适中。
【难度系数】
0.7