19. 阅读下面的材料,完成写作任务。
冰心曾说:"美的真谛应该是和谐。这种和谐体现在人身上,就造就了人的美;表现在物上,就造就了物的美;融汇在环境中,就造就了环境的美。"
请以《和谐之美,美在》为题目,写一篇作文。
要求:①角度自定,题目自拟;②除诗歌外,文体自选;③不少于 500 字;④文中不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。
盐城市鹿鸣路初级中学八年级期末考试语文真卷
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参考例文：
# 和谐之美，美在谦和
梅雨初晴的午后，我攥着新买的作业本往家走，巷口的青石板还沾着湿漉漉的水痕。挑着竹筐卖青梅的阿公正低头避让过路的电动车，没留神竹筐蹭到了旁边修鞋摊陈爷爷的小马扎，半筐青溜溜的青梅滚了一地。
我本以为要闹一场矛盾，毕竟陈爷爷那只小马扎他攥了快十年，平时旁人碰一下都要念叨两句。可没想到阿公先直起腰，忙不迭弯腰去捡青梅，嘴里连连说着“对不住对不住，我这老眼昏花没瞅见”。陈爷爷反倒先按住了他的手，从摊底下摸出个干净塑料袋递过去，笑着说：“不碍事不碍事，我这小马扎结实得很，倒是你这青梅滚脏了可就卖不上价咯。”
两个人蹲在青石板上捡青梅，路过的阿婆也停下来搭手，没一会儿就把滚得满地的青梅都拢回了筐里。阿公过意不去，硬往陈爷爷手里塞了两大颗最饱满的青梅，陈爷爷推不过，接过来擦了擦就塞给了旁边等他修书包带的我。咬开的青梅酸得我眯起眼睛，风卷着巷口梧桐的叶子飘过来，落在两个老人沾着碎水珠的手背上，连空气里都飘着软乎乎的甜意。
以前我总以为“和谐”是很宏大的词，要印在宣传海报上，要放在名山大川的风景里。可那天站在湿漉漉的巷口我才懂，和谐从来都不是什么遥远的概念：它是你不小心碰掉别人东西时先开口的那句致歉，是旁人犯了无心小错时你递过去的那点包容，是你谦和、我也退让，两个人都多替对方想一分，所有的小摩擦都能化成青梅的香气，飘在日常的风里。
原来和谐之美，从来都藏在普通人谦和相待的细碎日常里，不用刻意雕琢，就足够动人。

这是一道半命题作文，写作核心围绕“和谐”主题展开：
1. 补题指引：可结合材料中冰心的论述，从“人的相处品性”“事物的相融特质”“环境的共生状态”三个维度选择自己有真实生活积累的方向补全题目，比如“和谐之美，美在互助”“和谐之美，美在谦和”“和谐之美，美在人与自然共生”等，切口越小越容易写出真情实感。
2. 写作要求指引：选材要贴合初中生日常，可选取校园同窗互助、邻里日常相处、出游时观察到的人与动植物和谐共处等生活化素材，避免空泛说理；行文要紧扣补写的关键词展开叙事或论述，用细节支撑“该要素如何造就和谐之美”的核心逻辑，做到情感真挚，同时满足文体、字数要求，不出现个人真实隐私信息。