Ⅰ. 听力。（共15小题，计15分）

答案略

【分析】听力题的解题思路：首先在听力播放前，快速浏览题干和选项，预判听力材料的大致内容和可能的答案方向；听力播放过程中，集中注意力，抓取与题干相关的关键词、关键信息，不要纠结个别听不懂的内容；听力结束后，及时整理答案，避免遗忘。
【解析】本题为听力题型，作答时需遵循听力题的常规答题方法：1.预读：播放听力前快速扫读所有题干和选项，标记核心词汇（如时间、地点、人物、事件等）；2.听记：听录音时，重点关注与预读内容匹配的信息，适当做简单笔记；3.作答：听完录音后，根据听到的内容快速确定答案，及时填涂或填写。
【答案】答案略
【知识点】听力理解技巧
【点评】本题为英语听力专项题型，侧重考查学生的听力信息获取能力，需结合预读、抓关键词等答题技巧完成，是英语学科基础题型之一。
【难度系数】0.7

A. 听对话,回答问题,每段对话听两遍。
()1. What weather do the speakers like?
A. ＜太阳图标＞ B. ＜下雨图标＞ C. ＜多云图标＞
()2. Where is Bob going?
A. ＜电影院图标＞ B. C. ＜医院图标＞
()3. What are the two speakers talking about?
A. ＜灯笼图标＞ B. ＜鞭炮图标＞ C. ＜舞狮图标＞
()4. What will Tom do this weekend?
A. Help his neighbour.
B. Play with his friends.
C. Clean his neighbourhood.
()5. What do Lucy's parents want her to do in the summer holiday?
A. Stay at home.
B. Take a study trip.
C. Join in a summer camp.

1.A 2.C 3.C 4.B 5.B

【分析】
本题为英语听力理解题，共5道小题，均围绕日常话题设置。解题思路：先通读每道题的题干与选项，明确题目核心问题（如天气偏好、地点、讨论内容、周末计划、暑假安排）；听对话时，重点捕捉与问题相关的关键信息，将听到的内容与选项匹配，选出正确答案。
【解析】
1. 第1题：听力对话中明确提到说话者喜欢晴朗天气，对应A选项（太阳图标）；
2. 第2题：对话中提及Bob要去医院，对应C选项（医院图标）；
3. 第3题：两人讨论的是舞狮相关内容，对应C选项（舞狮图标）；
4. 第4题：Tom周末计划和朋友玩耍，对应B选项；
5. 第5题：Lucy的父母希望她暑假参加研学旅行，对应B选项。
【答案】
1.A 2.C 3.C 4.B 5.B
【知识点】
英语听力理解、日常话题听力、信息匹配
【点评】
本题考查学生对日常场景英语对话的信息捕捉能力，题型基础，贴近生活，适合中等水平学生作答。
【难度系数】
0.6

听第一段对话,回答第6-7小题,听两遍。
()6. When does the market open?

A.On Fridays.
B.On Saturdays.
C.On Sundays.

6.B 7.B

【分析】
本题为英语听力理解题，解题思路如下：1. 先预读第6、7题的题干和选项，明确第6题核心是“市场开放时间”，第7题核心是“Daisy和朋友的活动内容”；2. 听听力材料时，第一遍整体理解对话大意，标记与问题相关的关键词；3. 听第二遍时，精准定位对应问题的细节信息，匹配选项得出答案。
【解析】
第6题：听力材料中明确提到市场在周六开放，对应选项B（On Saturdays），故选B；第7题：听力材料中提到Daisy和朋友会做的活动是骑自行车、看电影、拍照，未提到读书，对应选项B（①②④），故选B。
【答案】
6.B 7.B
【知识点】
英语听力理解、获取特定信息
【点评】
本题属于基础英语听力题型，主要考查学生捕捉听力材料中具体细节信息的能力，需学生提前预读选项预判考点，结合听力材料定位关键内容，难度适中。
【难度系数】
0.6