Ⅰ. 根据句意及汉语或首字母提示写出单词
1. Though I moved to the city, I still smile when hearing my hometown （方言）in videos.
2. Learning （语法）helps me write clearer messages and avoid funny mistakes.
3. My mum sent a cake recipe, and the （文本）helpful tips made my first baking try surprisingly delicious!
4. I am lucky that a quiet library is n, allowing me to walk there easily after finishing my homework.
5. She read the poem s to enjoy every beautiful word and its rhythm.
6. Double-check your s before handing in your paper. Any wrong words are not allowed.
7. The teacher asked us to write five creative s using the new words.
8. Practising my s in front of a mirror helped me overcome my fear of public speaking.

1. dialect
2. grammar
3. text's
4. nearby
5. slowly
6. spelling
7. sentences
8. speech

【分析】
这是一道根据句意、汉语提示或首字母提示填写单词的基础英语题，解题思路为：先通读每个句子把握语境，再结合给出的汉语意思或首字母联想合适的单词，最后检查单词形式是否符合句子的语法要求（如名词所有格、名词单复数等）。
【解析】
1. 汉语提示“方言”对应单词dialect，符合语境；
2. 汉语提示“语法”对应单词grammar，符合句意；
3. 此处需用名词所有格修饰名词tips，“文本”对应的名词是text，故填text's；
4. 首字母为n，结合“容易步行到达”的语境，填nearby（附近的）；
5. 首字母为s，结合“享受每个优美的词和节奏”的语境，填slowly（慢慢地）；
6. 首字母为s，结合“交卷前检查”的语境，填spelling（拼写）；
7. 数词five后接可数名词复数，“句子”对应的复数形式是sentences；
8. 结合“克服公开演讲的恐惧”的语境，填speech（演讲）。
【答案】
1. dialect 2. grammar 3. text's 4. nearby 5. slowly 6. spelling 7. sentences 8. speech
【知识点】
单词拼写，名词所有格，名词单复数
【点评】
本题考查基础英语词汇的运用，涵盖根据提示填单词、名词形式变化等考点，侧重考查学生对核心词汇的掌握及语境运用能力，是巩固英语基础的常见题型。
【难度系数】
0.7

Ⅱ.用括号中所给单词的正确形式填空
1. The teacher was unhappy because the boy answered no questions (correct).
2. Alice is a bookworm. She always spends half an hour (read) before going to bed.
3. The (tour) cameras kept clicking as they admired the beautiful sunset by the lake.
4. In the last three months, I practised (pronounce) difficult English words with my friend every morning. Now my (pronounce) becomes better.
5. To (we) surprise, the quiet new student turned out to be an amazing singer during the talent show.
6. You can hear students read English or Chinese (loud) in the classroom every day.

1. correctly
2. reading
3. tourists'
4. pronouncing; pronunciation
5. our
6. aloud/loudly

【分析】
本题为用所给单词的正确形式填空，需结合词性用法、固定搭配、语法规则逐一分析：
1. 空格修饰动词answered，需用副词，将形容词correct转换为副词；
2. 考查固定搭配spend time (in) doing sth，动词需变为动名词；
3. 空格修饰名词cameras，需用名词所有格表示所属关系；
4. 第一空考查固定搭配practise doing sth，第二空my后需接名词，需转换词性；
5. 考查固定短语to one's surprise，需用形容词性物主代词；
6. 空格修饰动词read，需用副词，对应loud的副词形式。
【解析】
1. 句中answered是动词，需用副词修饰，correct的副词形式为correctly，故填correctly；
2. 固定搭配spend time (in) doing sth表示“花费时间做某事”，read的动名词形式为reading，故填reading；
3. 空格后是名词cameras，需用复数名词的所有格，tour的复数是tourists，其所有格为tourists'，故填tourists'；
4. 第一空考查固定搭配practise doing sth，故用pronouncing；第二空my是形容词性物主代词，后接名词，pronounce的名词形式为pronunciation，故填pronouncing; pronunciation；
5. 固定短语to one's surprise中需用we的形容词性物主代词our，故填our；
6. 空格修饰动词read，需用副词，loud对应的副词为aloud或loudly，均符合语境，故填aloud/loudly。
【答案】
1. correctly
2. reading
3. tourists'
4. pronouncing; pronunciation
5. our
6. aloud/loudly
【知识点】
词性转换、固定搭配、名词所有格
【点评】
本题考查初中英语基础词汇与语法运用，涵盖词性转换、固定短语、非谓语动词等核心知识点，侧重基础能力考查，是常见的词汇运用题型，学生掌握基础规则即可解答。
【难度系数】
0.5

1. —Sorry, I didn't catch what you said just now. Can you your student ID card number?
—No problem. It's 2024916.

A.report
B.repeat
C.record
D.return

1. B 解析:根据“Can you（重复）your student ID card number?”及选项可知,repeat 意为“重复”,符合语境。

【分析】
通读对话可知，一方表示没听清对方刚才说的学生证号，请求对方对该号码做某个动作，对方同意并给出了号码，由此可推断请求的动作是“重复”，需辨析四个选项动词的含义，选出符合语境的词。
【解析】
逐一分析选项：A选项report意为“报告、报道”，不符合语境；B选项repeat意为“重复、复述”，契合“没听清请求重复号码”的语境；C选项record意为“记录、录制”，不符合；D选项return意为“返回、归还”，不符合。因此选B。
【答案】
B
【知识点】
动词词义辨析、日常交际用语
【点评】
本题结合日常对话语境考查动词词义，难度较低，掌握各选项词义并理解对话逻辑即可轻松作答。
【难度系数】
0.8

2. —What else do you need to complete the task?
—I need students to help me and days.

A.two more; two another
B.two more; another two
C.another two; more two
D.two another; two more

2. B 解析:根据“I need（再两个）students ... and（另外两天）”可知,用 two more 和 another two。故选 B。

【分析】首先明确英语中表示“再、又”修饰数量的固定结构：“数词+more+名词”和“another+数词+名词”，两者含义相近，可互换使用。本题中，第一个空修饰students，意为“再两个学生”，对应结构为two more；第二个空修饰days，意为“另外两天”，对应结构为another two，据此可判断选项。
【解析】根据固定搭配规则：“数词+more+名词”表示“再……个……”，“another+数词+名词”表示“另外……个……”。第一空“再两个学生”应为two more students，第二空“另外两天”应为another two days，符合要求的选项是B。
【答案】B
【知识点】形容词的用法
【点评】本题考查英语中表示“再、又”的数量表达固定搭配，属于基础语法题，需牢记more和another的相关用法。
【难度系数】0.5

3. —We are supposed to help the classmates who are in trouble laugh at them.
—I can't agree with you more. We should support each other.

A.instead of
B.as well as
C.rather than
D.would rather

3. C 解析:根据句意“我们应该帮助处于困境中的同学（而不是）嘲笑他们”及选项,rather than 意为“而不是”,符合语境。

【分析】
本题考查英语短语辨析，解题思路为：首先理解句子句意，明确空格处需表达“而不是”的含义；再逐一分析各选项的含义及用法，结合语境和语法规则排除错误选项，最终确定正确答案。
【解析】
句子意为：——我们应该帮助处于困境中的同学，而不是嘲笑他们。——我非常同意，我们应该互相支持。
对各选项分析如下：
A. instead of：意为“代替，而不是”，后需接名词、代词或动名词（doing形式），空格后为动词原形laugh，不符合用法，排除；
B. as well as：意为“也，和”，表并列关系，不符合句子中“帮助而非嘲笑”的转折选择关系，排除；
C. rather than：意为“而不是”，后可接动词原形，符合句子语境和语法要求，当选；
D. would rather：意为“宁愿”，常用结构为would rather do sth than do sth（宁愿做某事而不愿做另一件事），此处结构不符，且语义不符合，排除。
【答案】
C
【知识点】
短语辨析；连词用法
【点评】
本题考查表示选择关系的英语短语辨析，需掌握各短语的含义及搭配规则，结合句子语境即可解答，属于中等难度的基础题。
【难度系数】
0.5

4. During the Lantern Festival, children make lanterns as as their grandparents do to celebrate this traditional Chinese festival.

A.careful
B.more careful
C.most carefully
D.carefully

4. D 解析:考查副词的原级比较。careful 小心的,形容词;more careful 更小心的;most carefully 最小心地;carefully 小心地,副词。根据“children make lanterns as ... as their grandparents”可知,表示“像……一样”,考查“as+形容词/副词原级+as”的结构,且修饰动词“make”应该使用副词 carefully。故选 D。

【分析】
这道题考查副词的用法和as...as原级比较结构。解题思路：首先识别句中的as...as结构，判断其为原级比较，中间需用形容词或副词的原级；其次分析空格处的修饰对象，空格修饰动词make，需用副词，据此排除不符合要求的选项，确定正确答案。
【解析】
1. 结构判断：句中出现as...as，该结构用于原级比较，意为“和……一样”，中间需用形容词或副词的原级，因此排除比较级（more careful）和最高级（most carefully）；
2. 词性判断：空格处修饰动词make，需用副词，A选项careful为形容词，不符合要求；D选项carefully为副词原级，既符合as...as结构要求，又能修饰动词，故选D。
【答案】
D
【知识点】
副词原级比较；副词的用法
【点评】
本题考查初中英语基础语法，结合原级比较结构和副词修饰动词的用法，题型常规，难度较低。
【难度系数】
0.6

5. —As your closest friend, I will try every way to help you with the work.
—It’s really kind of you to say so.

A.important
B.possible
C.difficult
D.simple

5. B 解析:根据句意“作为你最好的朋友,我会尝试每一种……方法来帮你完成工作”。every possible way 意为“一切可能的方法”,符合语境。故选 B。

【分析】首先通读对话，明确语境：说话人作为对方的朋友，要选择合适的方法帮忙完成工作，需辨析各选项形容词的词义，结合语境确定答案。先分析选项：A.important（重要的），B.possible（可能的），C.difficult（困难的），D.simple（简单的），再结合固定搭配和语境判断。
【解析】根据句意“作为你最好的朋友，我会尝试每一种可能的方法来帮你完成工作”，“every possible way”是固定表达，意为“一切可能的方法”，符合朋友帮忙的语境。A、C、D选项的词义均不符合此处语义，因此选B。
【答案】B
【知识点】形容词词义辨析，语境理解
【点评】本题考查形容词在交际语境中的运用，需结合句意辨析词义，掌握固定搭配“every possible way”即可轻松解题，属于基础题型。
【难度系数】0.6