九、词语理解诊断 用多种方法理解加点词语的意思。(每空1分,共7分)
1. 石猴,急抽身往外便走,复瞑目蹲身,跳出水外。
我会根据关键词理解词义:“喜”是的意思,“胜”在这里可以理解为,所以我知道“喜不自胜”的意思是。
2. 众猴听说,即拱伏无违。一个个,朝上礼拜,都称“千岁大王”。
我会结合电视剧场景理解词义:结合电视剧《西游记》中的场景,我猜测“序齿排班”的意思是。
3. 但有过往客商,可于巳、午、未三个时辰,结伙成队过冈。误。
我会来理解词义:联系生活中“请勿大声喧哗”“请勿抽烟”等提示语,我知道“请勿自误”的意思是。

1.高兴、快乐 能承受
高兴得自己都承受不了，形容高兴到了
极点
2.示例 众猴礼拜石猴
按照年纪长幼排好顺序
3.联系生活实际 请不要自己误了自己

【分析】
这道题围绕《西游记》的古典白话片段，考察用不同方法理解陌生词语的能力，解题时可以逐题对应题干给出的提示思路推导：
1. 第一题要求用关键词拆解法，先回忆“喜”的基础常用义，再联想“胜”的古汉语常见释义，组合两个关键字的含义就能推导出整个成语的意思；
2. 第二题提示结合《西游记》相关影视场景，对应众猴拜石猴为王的经典情节，结合“齿”代指年龄的常识，就能推断出“序齿排班”的含义；
3. 第三题提示联系生活里的同类提示语，直接迁移日常见到的“请勿XX”类标识的用法，就能得出对应理解方法和词语含义。
【解析】
我们按照题干给出的不同理解方法逐一推导填空：
1. 拆解“喜不自胜”的关键字：“喜”的本义就是高兴、快乐；“胜”在该词中是古汉语常用义，指能承受；将字义组合后，就可以得出整个成语的含义是高兴得自己都承受不了，形容高兴到了极点。
2. 结合《西游记》的经典影视情节，对应众猴礼拜石猴、拥立他为王的场景，“序齿”就是按年龄排序，因此“序齿排班”的含义是按照年纪长幼排好顺序。
3. 题干提示联系生活中“请勿大声喧哗”“请勿抽烟”这类常见提示语，对应的理解方法是联系生活实际，迁移日常用语的用法，可知“请勿自误”的意思是请不要自己误了自己。
【答案】
1. 高兴、快乐 能承受 高兴得自己都承受不了，形容高兴到了极点
2. 示例：众猴礼拜石猴 按照年纪长幼排好顺序
3. 联系生活实际 请不要自己误了自己
【知识点】
词语理解方法，文言字词释义，名著词义推断
【点评】
本题结合古典名著《西游记》的选段设计，引导学生掌握多种灵活的词语理解技巧，避免死记硬背词义，有效降低了古典白话小说中生僻词语的理解门槛，完全贴合小学高段语文的词语学习要求。
【难度系数】
0.7

十、古典名著中人物的外貌描写诊断 下面语句分别描述的是谁? 将序号填在相应的括号里。
(每题1分,共4分)
①林冲 ②孙悟空 ③关羽 ④林黛玉
1. 身长九尺,髯长二尺;面如重枣,唇若涂脂;丹凤眼,卧蚕眉,相貌堂堂,威风凛凛。 ()
2. 两弯似蹙非蹙罥烟眉,一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁,娇袭一身之病。泪光点点,娇喘微微。闲静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍,病如西子胜三分。 ()
3. 身穿金甲亮堂堂,头戴金冠光映映。手举金箍棒一根,足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明星,两耳过眉查又硬。 ()
4. 那官人生的豹头环眼,燕颔虎须,八尺长短身材,三十四五年纪。 ()

1.③ 2.④ 3.② 4.①

【分析】
这是古典名著人物外貌匹配题，解题的核心思路是抓住每句外貌描述里的专属标志性特征，和对应人物的经典标识一一对应：首先回忆四大名著里四个指定人物的专属特点，比如专属道具、专属绰号、标志性外貌标签，逐一匹配就能得到正确结果。比如看到金箍棒直接对应孙悟空，看到“豹头”对应绰号豹子头的林冲，看到面如重枣对应关羽，看到娇弱多愁的眉眼描写对应林黛玉。
【解析】
1. 第一句的“面如重枣、丹凤眼、卧蚕眉”是《三国演义》中关羽的标志性外貌特征，对应序号③。
2. 第二句是《红楼梦》中林黛玉的经典外貌描写，突出她娇弱聪慧、多愁多病的特点，对应序号④。
3. 第三句明确提到了专属道具“金箍棒”，还有金甲、金冠的经典形象，是《西游记》中的孙悟空，对应序号②。
4. 第四句的“豹头环眼”刚好对应《水浒传》中林冲的绰号“豹子头”，对应序号①。
【答案】
1.③ 2.④ 3.② 4.①
【知识点】
四大名著人物识记，古典名著常识
【点评】
本题考察课内要求掌握的四大名著基础常识，所有描述都是教材里明确出现过的经典人物外貌片段，难度很低，用来检验学生对经典名著核心人物基础特征的积累程度，引导学生重视名著阅读里的细节记忆。
【难度系数】
0.9

十一、课文内容诊断 根据所学知识完成练习。(8分)
1. 课文《景阳冈》选自《》第二十三回,写的是广为流传的“”的故事。(每空1分,共2分)
2. 下面关于课文的说法,不正确的一项是()(2分)
A.《草船借箭》一文是根据元末明初罗贯中的《三国演义》相关内容改写的。
B.《猴王出世》一文中,石猴因为敢于第一个跳进水帘洞,而被群猴拜为“猴王”。
C.《景阳冈》一文是按“喝酒→住店→打虎→下冈”的顺序来写的。
D.《红楼春趣》一文讲述了宝玉、黛玉、宝钗等人在大观园里放风筝的故事。
3. 根据课文内容,将《草船借箭》一文的故事情节补充完整。(每空2分,共4分)

1.水浒传 武松打虎
2.C 【解析】本题考查对课文内容的
理解。《景阳冈》一文按事情发展的顺序，
先写武松进店吃酒后不听劝告，执意过
冈；接着写武松上冈，见了官府榜文，才
知真的有虎，但决定继续上冈；然后写武
松与猛虎搏斗，最终打死老虎；最后写武
松精疲力竭，一步步挨下冈来。因此本
文是按照“喝酒→上冈→打虎→下冈”的
顺序来写的。C项说法错误，因此本题
答案选C。
3.周瑜妒忌诸葛亮，故意要诸葛亮十天
内造出十万支箭。诸葛亮答应并立下军
令状。
诸葛亮如期交付给周瑜十万多支箭，周
瑜自叹不如。

【分析】
这道题是围绕小学古典名著单元的课文内容设置的，解题思路很清晰：首先第1题属于基础文学常识识记，回忆《景阳冈》的出处和核心故事就能直接填写；第2题需要逐个核对每个选项对应的课文内容细节，排除正确选项，找出描述错误的那一项；第3题要结合《草船借箭》的完整故事脉络，对应表格里已经给出的“经过”，补全故事的起因和结果，要贴合课文原文的核心要素，不能遗漏关键信息。
【解析】
1. 回忆课内所学，《景阳冈》是古典名著《水浒传》的第二十三回片段，对应的经典广为流传的故事就是武松打虎。
2. 逐个辨析选项：
选项A：《草船借箭》确实是根据元末明初罗贯中的《三国演义》相关内容改写，描述正确。
选项B：《猴王出世》里石猴凭借第一个跳进水帘洞的表现，被群猴拜为猴王，描述正确。
选项C：《景阳冈》的叙事顺序是“喝酒→上冈→打虎→下冈”，并非“喝酒→住店→打虎→下冈”，描述错误。
选项D：《红楼春趣》的核心内容就是宝玉、黛玉等人在大观园放风筝，描述正确。
因此本题选C。
3. 梳理《草船借箭》完整情节：
起因部分核心要素是周瑜妒忌诸葛亮的才干，故意刁难要求诸葛亮十天造十万支箭，诸葛亮主动立下军令状承诺三天完成造箭任务；
结果部分核心要素是诸葛亮如期凑齐十万多支箭交付给周瑜，周瑜了解借箭经过后自叹智谋比不上诸葛亮。
【答案】
1. 水浒传 武松打虎
2. C
3. 起因：周瑜妒忌诸葛亮，故意要诸葛亮十天内造出十万支箭。诸葛亮答应并立下军令状。
结果：诸葛亮如期交付给周瑜十万多支箭，周瑜自叹不如。
【知识点】
四大名著文学常识，课文情节梳理，名著内容辨析
【点评】
本题聚焦古典名著单元的核心考点，从基础识记、细节辨析、脉络梳理三个层面考查学生对课内名著相关课文的掌握程度，引导学生在学习古典名著相关内容时，既要积累基础文学常识，也要理清故事的完整逻辑脉络，把握关键情节细节。
【难度系数】
0.7