1. 改变物体内能的方式有和，这两种方式在改变物体内能上是的.
做功改变物体内能的实质是，热传递改变物体内能的实质是.

1. 做功 热传递 等效 其他形式的能(如机械能)与内能之间的转化 内能的转移

【分析】
这道题考查改变物体内能的核心基础概念，我们可以顺着课本知识点的逻辑逐步推导：首先回忆内能改变的两类基本操作方式，接着明确两种方式最终达成的内能改变效果是一致的，也就是等效性，之后再分别区分两种方式的能量变化本质：做功过程是不同种类的能量之间发生转换，热传递过程是同一种内能在不同物体间移动，顺着这个思路就能依次填出所有空。
【解析】
根据热学内能相关的标准定义：
1. 改变物体内能的两类基本方式为做功和热传递，比如摩擦生热属于做功改变内能，用热水加热冷水属于热传递改变内能，两种方式都可以实现物体内能的调整，最终效果是完全等效的。
2. 做功改变内能的过程中，例如压缩空气做功时机械能转化为内能，实质是其他形式的能（如机械能）与内能之间的转化。
3. 热传递改变内能的过程中，高温物体释放热量内能减少，低温物体吸收热量内能增加，能量的种类没有发生变化，实质是内能的转移。
【答案】
做功 热传递 等效 其他形式的能(如机械能)与内能之间的转化 内能的转移
【知识点】
改变内能的方式，能量的转化，能量的转移
【点评】
本题是热学章节的入门核心基础题，是后续学习热力学相关内容的必备前置考点，需要准确区分做功和热传递改变内能的本质差异，明确“转化”是不同能量种类的变化、“转移”是同种能量的位置移动，避免概念混淆。
【难度系数】
0.9

2. 热机是将燃料燃烧产生的高温、高压燃气的能转化为能的装置.汽油机的活塞从汽缸的一端运动到另一端的过程叫作.汽油机的一个工作循环由个冲程组成，它们分别是、、和，其中将内能转化为机械能的是冲程，将机械能转化为内能的是冲程.

2. 内 机械 一个冲程 4 吸气冲程 压缩冲程 做功冲程 排气冲程 做功 压缩

【分析】
这是热机章节的基础概念填空题，我们可以顺着题干描述逐一对应课本知识点推导：首先回忆热机的核心定义，燃料燃烧后生成的高温高压燃气携带的是内能，热机的功能就是把这份能量转化为对外输出的机械能，先完成前两个空；接下来回忆冲程的基础定义，活塞在汽缸两端之间的单次移动过程就叫做一个冲程；再回忆汽油机工作循环的常识，一个完整的工作循环一共包含4个冲程，按工作顺序分别是吸气、压缩、做功、排气冲程；最后回忆两个冲程的能量转化规律：压缩冲程消耗机械能得到内能，做功冲程消耗内能得到机械能，对应填完剩余空即可。
【解析】
结合热机与四冲程汽油机的基础概念逐一完成填空：
1. 燃料燃烧将化学能转化为高温高压燃气的内能，热机的作用就是利用燃气对外做功，将内能转化为机械能，因此前两空依次为内、机械；
2. 物理学中明确规定，汽油机活塞从汽缸的一端运动到另一端的单次过程叫作一个冲程；
3. 汽油机的一个完整工作循环由4个冲程组成，按工作顺序分别是吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程；
4. 其中做功冲程中高温高压燃气推动活塞对外做功，将内能转化为机械能；压缩冲程中活塞压缩缸内气体，将机械能转化为内能。
【答案】
内 机械 一个冲程 4 吸气冲程 压缩冲程 做功冲程 排气冲程 做功 压缩
【知识点】
热机的能量转化；汽油机冲程定义；四冲程内燃机工作循环
【点评】
本题属于热机板块的入门基础识记题，所有考点都来自课本核心概念，没有设置复杂的理解和计算障碍，只要熟练牢记四冲程汽油机的基础定义和能量转化规律就可以轻松作答，是学习内燃机相关内容必须完全掌握的核心基础考点。
【难度系数】
0.9

3. 汽油机的一个工作循环中活塞往返次，曲轴转动圈，对外做功次. 只有冲程对外做功，其他三个冲程是靠来完成的.

3. 2 2 1 做功 惯性

【分析】
我们可以从汽油机四冲程的运动过程入手梳理：首先回忆一个完整的汽油机工作循环包含吸气、压缩、做功、排气共4个冲程，先逐个分析活塞的运动方向：吸气冲程活塞向下、压缩冲程活塞向上、做功冲程活塞向下、排气冲程活塞向上，由此就能算出活塞往返的次数；再根据每一个冲程对应曲轴转动半圈的规律，就能得到曲轴转动的圈数；接着明确只有做功冲程是燃气释放能量推动活塞对外输出动力，其余三个冲程没有动力输入，要依靠运动部件的惯性维持运转，最终就能得到对外做功的次数和剩余冲程的动力来源。
【解析】
1. 活塞运动次数：一个工作循环的4个冲程中，活塞分别完成2次向上、2次向下的运动，因此活塞往返共2次。
2. 曲轴转动圈数：每1个冲程对应曲轴转动半圈，4个冲程累计曲轴转动的圈数为 $4×0.5=2$ 圈。
3. 做功次数与做功冲程：四个冲程里，只有做功冲程将燃气的内能转化为机械能对外输出动力，其余三个冲程都不对外做功，因此一个工作循环对外做功仅1次。
4. 其余冲程的动力来源：吸气、压缩、排气三个辅助冲程没有燃气提供动力，依靠飞轮、活塞等运动部件的惯性来完成运转。
【答案】
2；2；1；做功；惯性
【知识点】
内燃机四冲程，惯性
【点评】
本题是热机章节的基础概念题，核心考察汽油机工作循环的基础参数对应关系，属于必须掌握的核心考点，易错点是容易混淆活塞往返次数、曲轴转数和做功次数的比例关系，记忆时可以结合四冲程的运动过程辅助理解，避免死记硬背出错。
【难度系数】
0.9

1. 如图所示,将一根铁丝快速反复弯折数十次,铁丝弯折处会发热,表明铁丝弯折处的
升高,内能增大.说明可以改变物体的内能.

1. 温度 做功 解析:改变物体内能的两种方式是做功和热传递.快速反复弯折铁丝,对铁丝做功,铁丝弯折处会发热,其温度升高,内能增大,说明做功可以改变物体的内能.

【分析】
首先从题目给出的“铁丝弯折处会发热”的现象入手，发热对应的物理特征就是物体的冷热程度上升，也就是温度升高，由此可以确定第一个空的物理量。接下来回忆改变物体内能的两种途径：做功和热传递，分析该过程的特点：人手对铁丝反复弯折施加作用力，消耗了机械能转化为铁丝的内能，整个过程不存在高温物体向铁丝传递热量的情况，因此可以判断出是通过做功的方式改变物体内能，即可填出第二个空。
【解析】
铁丝弯折处发热，说明弯折处的冷热程度升高，即温度升高，内能随之增大；反复弯折铁丝的过程中，人对铁丝做功，将机械能转化为铁丝的内能，该过程没有发生热传递，因此可以说明做功可以改变物体的内能。
【答案】
温度；做功
【知识点】
做功改变内能；温度与内能
【点评】
本题属于热学基础应用题，结合生活常见小实验考察内能相关基础概念，需要明确区分改变内能两种方式的本质差异：做功是其他形式的能与内能的转化，热传递是内能的转移，留意生活中的物理实例就能轻松掌握这类知识点。
【难度系数】
0.9

2. 如图所示，在空气压缩引火仪的玻璃筒底部放一小团干燥的棉花，用力将活塞迅速下压，棉花会立即燃烧.下压过程中活塞对筒内空气，空气的能增大，该能量转化过程与汽油机的冲程相同.

2. 做功 内 压缩 解析:在空气压缩引火仪玻璃筒的底部放一小团干燥的棉花,用力将活塞迅速向下压,棉花燃烧,说明活塞对筒内空气做功,空气的内能增大,温度升高;在下压过程中,活塞的机械能转化为空气的内能,故该能量转化过程与汽油机的压缩冲程相同.

【分析】
拿到这道题我们可以顺着实验逻辑逐步推导：首先观察下压活塞的动作，活塞对筒内封闭的空气施加向下的力，同时空气的体积被压缩，说明活塞对空气做了功；接着回忆内能改变的规律，对物体做功时，机械能会转化为物体的内能，因此空气的内能会增大、温度升高，达到棉花着火点后棉花就会燃烧；最后对比汽油机四个冲程的能量转化特点，找到和“机械能转化为内能”过程一致的冲程，就能得到全部答案。
【解析】
1. 用力将活塞迅速下压时，活塞对筒内的封闭空气施加压力，使空气体积被压缩，活塞对筒内空气做功；
2. 根据做功改变内能的规律，外界对物体做功，物体的内能会增大，因此该过程中空气的内能增大，温度升高，达到棉花燃点后棉花燃烧；
3. 该过程的能量转化是活塞的机械能转化为空气的内能，和汽油机压缩冲程中活塞压缩气缸内气体、将机械能转化为内能的过程完全一致。
【答案】
做功；内；压缩
【知识点】
做功改变内能，内燃机压缩冲程
【点评】
本题是热学的经典基础实验题，结合空气压缩引火仪的场景考察核心知识点，属于中考热学的高频基础考点，只要理解实验的能量转化逻辑，就能轻松得到正确答案。
【难度系数】
0.9

3. 世界上很多发明都是受到生活现象的启发而萌生的创意，比如蒸汽机和汽油机，它们工作的能量转化过程是，图（选填“甲”或“乙”）反映了汽油机的工作原理. 一台四冲程内燃机的飞轮转速为$3\ 600\ \mathrm{r/min}$，在$1\ \mathrm{s}$内内燃机的活塞完成了个冲程，对外做了次功.

3. 内能转化为机械能 乙 120 30 解析:蒸汽机和汽油机都属于热机,热机是将内能转化为机械能的机器;题图甲中酒精燃烧,将化学能转化为水和水蒸气的内能,从玻璃管口喷出的水蒸气驱动叶轮转动,水蒸气对叶轮做功,水蒸气的内能转化为叶轮的机械能,此过程与蒸汽机的工作过程相似,反映了蒸汽机的工作原理;题图乙中,蜡烛燃烧,火焰上方空气温度升高,热空气上升带动叶轮转动,蜡烛燃烧产生的燃气的内能转化为叶轮的机械能,汽油机的做功冲程中,高温、高压的燃气推动活塞做功,内能转化为机械能,所以题图乙反映了汽油机的工作原理;四冲程内燃机飞轮转速为3 600 r/min=60 r/s,即每秒飞轮转60圈,完成120个冲程,飞轮每转2圈,对外做功1次,所以在1 s内对外做功的次数为30次.

【分析】
我们可以分三步梳理解题思路：第一，先明确蒸汽机和汽油机都属于热机，热机的核心作用是将燃料燃烧释放的内能转化为机械能，直接对应第一空的能量转化即可。第二，对比甲乙两个装置的做功介质：甲图是水蒸气驱动叶轮，对应蒸汽机靠水蒸气做功的特点，乙图是高温燃气直接推动叶轮，和汽油机靠气缸内高温高压燃气做功的特征匹配，就能选出对应汽油机的图像。第三，处理飞轮转速计算：先把转速单位从转每分换算为转每秒，再结合四冲程内燃机“飞轮每转2圈，完成4个冲程、对外做功1次”的固定规律，代入数值就能算出1秒内的总冲程数和对外做功次数。
【解析】
1. 能量转化判断：蒸汽机和汽油机都属于热机，工作过程中消耗内能，输出机械能，因此能量转化过程是内能转化为机械能。
2. 原理图像判断：甲图中高温水蒸气推动叶轮转动，和蒸汽机利用水蒸气内能做功的过程一致，对应蒸汽机工作原理；乙图中蜡烛燃烧产生的高温燃气直接驱动叶轮转动，和汽油机做功冲程中高温高压燃气推动活塞做功的过程一致，因此图乙反映了汽油机的工作原理。
3. 冲程与做功次数计算：
先做单位换算：飞轮转速$3600\ \mathrm{r/min}=\frac{3600}{60}\ \mathrm{r/s}=60\ \mathrm{r/s}$，即1s内飞轮转动60圈。
根据四冲程内燃机的工作规律：飞轮每转2圈，完成1个工作循环，包含4个冲程，对外做功1次。
因此1s内活塞完成的冲程数：$60×2=120$个；
1s内对外做功的次数：$\frac{60}{2}=30$次。
【答案】
内能转化为机械能；乙；120；30
【知识点】
热机能量转化，四冲程内燃机工作规律
【点评】
本题围绕热机基础概念展开考察，结合趣味装置区分蒸汽机和汽油机的工作差异，核心考点是四冲程内燃机飞轮转速、冲程数、做功次数的对应关系，易错点是单位换算后记错“2圈对应4冲程、1次对外做功”的比例关系，属于热机模块的常规基础题型。
【难度系数】
0.7

4. 如图所示是演示点火爆炸现象的实验装置,按动电火花发生器的按钮,点燃盒内酒精,盒盖飞出去.这是因为酒精燃烧产生的燃气对外,燃气的能转化为盒盖的能.这与四冲程汽油机的冲程中能量转化方式相同.

4. 做功 内 机械 做功 解析:当按动电火花发生器的按钮时,酒精燃烧产生的燃气对盒盖做功,将燃气的内能转化为盒盖的机械能;四冲程汽油机的做功冲程也是将内能转化为机械能的.

【分析】
我们可以顺着实验过程逐步推导：首先观察到盒盖被燃气推飞出去，说明燃气对盒盖施加了力，且盒盖在力的方向上移动了距离，也就是燃气对外做了功。接着分析能量变化：高温燃气本身具有大量内能，推动盒盖后燃气温度降低、内能减少，原本静止的盒盖获得了运动的能量，也就是机械能，因此是燃气的内能转化为盒盖的机械能。最后对比四冲程汽油机的冲程能量转化规律，其中只有做功冲程是将内能转化为机械能，和该实验的转化方式完全一致，依次对应填入空即可。
【解析】
1. 按动电火花发生器按钮后，盒内酒精燃烧生成高温高压的燃气，燃气推动盒盖飞出，燃气对盒盖施加作用力并使其位移，因此燃气对外做功。
2. 燃气对外做功的过程中，自身内能减小，盒盖获得动能飞出，因此燃气的内能转化为盒盖的机械能。
3. 四冲程汽油机的吸气、排气冲程没有能量转化，压缩冲程是机械能转化为内能，只有做功冲程是将燃气的内能转化为活塞运动的机械能，和该实验的能量转化方式相同。
【答案】
做功；内；机械；做功
【知识点】
做功改变内能，能量转化，汽油机工作冲程
【点评】
本题是热学经典演示实验的基础考题，将内能做功的小实验和内燃机核心知识点关联，考察的都是热学部分的核心基础概念，能帮助学生直观理解内能通过做功转化为机械能的过程，属于高频的课堂巩固类习题。
【难度系数】
0.9

5. (2025·辽宁)下列事例中,通过做功的方式来改变内能的是（）

A.冰镇西瓜
B.炭火烤肉
C.围炉煮茶
D.钻木取火

5. D 解析:冰镇西瓜、炭火烤肉、围炉煮茶均是通过热传递的方式来改变内能的,A、B、C不符合题意;钻木取火是通过做功的方式改变内能的,D符合题意.

【分析】
我们首先要明确改变物体内能的两类途径的核心差异：做功的本质是其他形式的能量与内能发生相互转化，热传递的本质是内能在存在温度差的物体之间发生转移。接下来逐个对选项进行判断：先排查所有依靠温度差传递内能的场景，剩下的存在能量形式转化的场景就是做功改变内能的选项，就能快速选出正确答案。
【解析】
解：改变内能的方式分为做功和热传递，逐一分析选项：
1. 选项A：冰镇西瓜过程中，温度更高的西瓜将内能转移给温度更低的冰，仅发生内能的转移，属于热传递改变内能，不符合题意；
2. 选项B：炭火烤肉过程中，高温炭火的内能转移给低温的肉，仅发生内能的转移，属于热传递改变内能，不符合题意；
3. 选项C：围炉煮茶过程中，高温炉具的内能转移给低温的茶水，仅发生内能的转移，属于热传递改变内能，不符合题意；
4. 选项D：钻木取火过程中，克服摩擦力做功，将机械能转化为木头的内能，存在不同形式能量的转化，是通过做功的方式改变内能，符合题意。
【答案】D
【知识点】改变内能的方式；做功与热传递的辨析
【点评】本题是热学基础概念题，结合生活常见场景考察内能改变方式的区分，解题核心是抓住两类方式的本质差异：仅发生内能转移的是热传递，伴随其他形式能量和内能转化的是做功，大部分学生都可以轻松完成判断。
【难度系数】0.9