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1.汽车在平直的公路上做匀速直线运动，下列几对力属于平衡力的是（
A.地面对汽车的支持力和汽车对地面的压力
B.汽车的重力和汽车对地面的压力
C.汽车的重力和汽车受到的阻力
D.汽车的重力和地面对汽车的支持力
D
）A.地面对汽车的支持力和汽车对地面的压力
B.汽车的重力和汽车对地面的压力
C.汽车的重力和汽车受到的阻力
D.汽车的重力和地面对汽车的支持力
答案
1.D
解析
【分析】
要判断是否为平衡力，需牢记二力平衡的四个条件：作用在同一物体上、大小相等、方向相反、作用在同一直线上。接下来逐一分析选项：
选项A：地面对汽车的支持力作用在汽车上，汽车对地面的压力作用在地面上，两个力作用在不同物体，是相互作用力，不是平衡力；
选项B：汽车的重力作用在汽车上，汽车对地面的压力作用在地面上，且两个力方向均向下，不满足平衡力条件；
选项C：汽车的重力是竖直方向，受到的阻力是水平方向，方向不相反，不满足平衡力条件；
选项D：汽车的重力和地面对汽车的支持力，都作用在汽车上，大小相等、方向相反（重力向下，支持力向上）、作用在同一直线上，符合二力平衡条件。
【解析】
根据二力平衡的条件（同物、等大、反向、共线）分析各选项：
1. 选项A：两个力作用在不同物体，为相互作用力，排除；
2. 选项B：两个力作用在不同物体，且方向相同，排除；
3. 选项C：两个力方向不相反，排除；
4. 选项D：满足二力平衡的所有条件，属于平衡力。
【答案】
D
【知识点】
二力平衡条件、平衡力的判断
【点评】
本题考查二力平衡的核心知识点，需准确区分平衡力与相互作用力，关键在于明确“力是否作用在同一物体上”，属于基础概念题，难度较低。
【难度系数】
0.6
要判断是否为平衡力，需牢记二力平衡的四个条件：作用在同一物体上、大小相等、方向相反、作用在同一直线上。接下来逐一分析选项：
选项A：地面对汽车的支持力作用在汽车上，汽车对地面的压力作用在地面上，两个力作用在不同物体，是相互作用力，不是平衡力；
选项B：汽车的重力作用在汽车上，汽车对地面的压力作用在地面上，且两个力方向均向下，不满足平衡力条件；
选项C：汽车的重力是竖直方向，受到的阻力是水平方向，方向不相反，不满足平衡力条件；
选项D：汽车的重力和地面对汽车的支持力，都作用在汽车上，大小相等、方向相反（重力向下，支持力向上）、作用在同一直线上，符合二力平衡条件。
【解析】
根据二力平衡的条件（同物、等大、反向、共线）分析各选项：
1. 选项A：两个力作用在不同物体，为相互作用力，排除；
2. 选项B：两个力作用在不同物体，且方向相同，排除；
3. 选项C：两个力方向不相反，排除；
4. 选项D：满足二力平衡的所有条件，属于平衡力。
【答案】
D
【知识点】
二力平衡条件、平衡力的判断
【点评】
本题考查二力平衡的核心知识点，需准确区分平衡力与相互作用力，关键在于明确“力是否作用在同一物体上”，属于基础概念题，难度较低。
【难度系数】
0.6
2. 在一对平衡力作用下做匀速直线运动的物体，若这对平衡力中撤去一个力，则这个物体在撤力前后的运动状态是(
A.都是匀速直线运动
B.都是变速直线运动
C.撤力前是匀速直线运动，撤力后是变速直线运动
D.撤力前是匀速直线运动，撤力后是变速运动，但是路线不一定是直线
D
)A.都是匀速直线运动
B.都是变速直线运动
C.撤力前是匀速直线运动，撤力后是变速直线运动
D.撤力前是匀速直线运动，撤力后是变速运动，但是路线不一定是直线
答案
2.D
解析
【分析】
解题思路：①先分析撤力前的受力与运动状态：物体受一对平衡力时，运动状态不变，因此撤力前做匀速直线运动；②再分析撤去一个力后的受力与运动状态：撤去一个力后，物体受非平衡力，运动状态（速度大小或方向）会改变，成为变速运动；③最后判断撤力后的运动路线：剩余合力方向与原运动方向不一定共线，若共线为变速直线运动，若不共线为变速曲线运动，因此撤力后运动路线不一定是直线。
【解析】
解：1. 撤力前：物体在一对平衡力作用下，根据力与运动的关系，平衡力不改变物体的运动状态，因此撤力前物体做匀速直线运动；
2. 撤去一个力后：物体受到的合力不为零，属于非平衡力作用，运动状态（速度大小或方向）会发生改变，因此撤力后物体做变速运动；
3. 运动路线判断：撤去一个力后，剩余合力的方向与物体原来的运动方向不一定在同一直线上：若合力与运动方向共线，物体做变速直线运动；若合力与运动方向不共线，物体做变速曲线运动，因此撤力后运动路线不一定是直线。
综上，撤力前是匀速直线运动，撤力后是变速运动，路线不一定是直线，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
二力平衡、力与运动的关系
【点评】
本题考查力与运动的关系，核心是理解平衡力和非平衡力对运动状态的影响，易错点是误将撤力后的运动判定为一定是变速直线运动，忽略了合力与原运动方向不共线时的曲线运动情况，需注意分析合力方向与原运动方向的关系。
【难度系数】
0.5
解题思路：①先分析撤力前的受力与运动状态：物体受一对平衡力时，运动状态不变，因此撤力前做匀速直线运动；②再分析撤去一个力后的受力与运动状态：撤去一个力后，物体受非平衡力，运动状态（速度大小或方向）会改变，成为变速运动；③最后判断撤力后的运动路线：剩余合力方向与原运动方向不一定共线，若共线为变速直线运动，若不共线为变速曲线运动，因此撤力后运动路线不一定是直线。
【解析】
解：1. 撤力前：物体在一对平衡力作用下，根据力与运动的关系，平衡力不改变物体的运动状态，因此撤力前物体做匀速直线运动；
2. 撤去一个力后：物体受到的合力不为零，属于非平衡力作用，运动状态（速度大小或方向）会发生改变，因此撤力后物体做变速运动；
3. 运动路线判断：撤去一个力后，剩余合力的方向与物体原来的运动方向不一定在同一直线上：若合力与运动方向共线，物体做变速直线运动；若合力与运动方向不共线，物体做变速曲线运动，因此撤力后运动路线不一定是直线。
综上，撤力前是匀速直线运动，撤力后是变速运动，路线不一定是直线，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
二力平衡、力与运动的关系
【点评】
本题考查力与运动的关系，核心是理解平衡力和非平衡力对运动状态的影响，易错点是误将撤力后的运动判定为一定是变速直线运动，忽略了合力与原运动方向不共线时的曲线运动情况，需注意分析合力方向与原运动方向的关系。
【难度系数】
0.5
3.学习了运动和力的知识后，四位同学概括出下列四条结论，其中正确的是(
A.甲同学:物体静止时，受到的力一定是平衡力
B.乙同学:物体受到平衡力的作用时，一定处于静止状态
C.丙同学:物体的运动状态改变，一定受到力的作用
D.丁同学:要使物体运动，必须有力维持
C
)A.甲同学:物体静止时，受到的力一定是平衡力
B.乙同学:物体受到平衡力的作用时，一定处于静止状态
C.丙同学:物体的运动状态改变，一定受到力的作用
D.丁同学:要使物体运动，必须有力维持
答案
3.C
解析
【分析】
本题考查运动和力的核心概念，需明确两个关键知识点：一是平衡力的作用效果（物体受平衡力或不受力时，运动状态不变，即保持静止或匀速直线运动）；二是力的本质（力是改变物体运动状态的原因，而非维持物体运动的原因）。解题时需逐一分析选项，结合知识点判断对错，尤其要注意“受力情况”与“运动状态”的对应关系，避免概念混淆。
【解析】
我们逐一分析每个选项：
1. 选项A：根据牛顿第一定律，物体不受力时也能保持静止状态，因此物体静止时，可能不受力，也可能受平衡力，甲同学的结论错误，忽略了不受力的情况。
2. 选项B：物体受平衡力作用时，运动状态不变，会保持静止或匀速直线运动状态，并非一定处于静止状态，乙同学的结论错误。
3. 选项C：力是改变物体运动状态的原因，当物体运动状态改变时，一定受到了力的作用（且为非平衡力），丙同学的结论正确。
4. 选项D：根据牛顿第一定律，运动的物体不受力时会保持匀速直线运动，说明物体的运动不需要力来维持，丁同学的结论错误。
【答案】
C
【知识点】
力与运动的关系、平衡力的作用效果
【点评】
本题是运动和力章节的基础概念题，重点考查平衡力与运动状态的关系、力的作用本质，易混淆点在于“静止/匀速直线运动”的受力情况，以及力是否维持运动，需准确区分概念才能正确作答。
【难度系数】
0.5
本题考查运动和力的核心概念，需明确两个关键知识点：一是平衡力的作用效果（物体受平衡力或不受力时，运动状态不变，即保持静止或匀速直线运动）；二是力的本质（力是改变物体运动状态的原因，而非维持物体运动的原因）。解题时需逐一分析选项，结合知识点判断对错，尤其要注意“受力情况”与“运动状态”的对应关系，避免概念混淆。
【解析】
我们逐一分析每个选项：
1. 选项A：根据牛顿第一定律，物体不受力时也能保持静止状态，因此物体静止时，可能不受力，也可能受平衡力，甲同学的结论错误，忽略了不受力的情况。
2. 选项B：物体受平衡力作用时，运动状态不变，会保持静止或匀速直线运动状态，并非一定处于静止状态，乙同学的结论错误。
3. 选项C：力是改变物体运动状态的原因，当物体运动状态改变时，一定受到了力的作用（且为非平衡力），丙同学的结论正确。
4. 选项D：根据牛顿第一定律，运动的物体不受力时会保持匀速直线运动，说明物体的运动不需要力来维持，丁同学的结论错误。
【答案】
C
【知识点】
力与运动的关系、平衡力的作用效果
【点评】
本题是运动和力章节的基础概念题，重点考查平衡力与运动状态的关系、力的作用本质，易混淆点在于“静止/匀速直线运动”的受力情况，以及力是否维持运动，需准确区分概念才能正确作答。
【难度系数】
0.5
4.双响炮点燃后，“砰”的一声竖直升上高空，“啪”的一响而炸裂。关于双响炮第一响后竖直上升的运动情景，以下叙述正确的是(
A.一直做加速运动
B.一直做减速运动
C.先做加速运动后做减速运动
D.一直做匀速运动
C
)A.一直做加速运动
B.一直做减速运动
C.先做加速运动后做减速运动
D.一直做匀速运动
答案
4.C
解析
【分析】
要判断双响炮第一响后竖直上升的运动状态，需分阶段分析其受力情况，结合加速度与速度方向的关系确定运动性质：初始阶段火药推力大于重力和空气阻力，合力向上，做加速运动；火药燃尽后仅受重力和空气阻力，合力向下，做减速运动，由此判断选项。
【解析】
双响炮第一响后竖直上升过程分为两个阶段：
1. 初始阶段：火药燃烧产生的推力$ F $大于自身重力$ G $和空气阻力$ f $，合力$ F_{合}=F-G-f $，方向竖直向上，加速度方向与速度方向（向上）相同，因此做加速运动；
2. 火药燃尽后：推力消失，双响炮仅受重力$ G $和空气阻力$ f $，合力$ F_{合}=G+f $，方向竖直向下，加速度方向与速度方向相反，因此做减速运动。
综上，双响炮第一响后竖直上升的运动是先加速后减速，故选项C正确，A、B、D错误。
【答案】
C
【知识点】
受力与运动状态的关系、加速度与速度的关系
【点评】
本题通过双响炮的运动情景，考查受力分析对运动状态的影响，核心是分阶段判断合力方向，进而确定加速度与速度的方向关系，属于基础受力分析题，难度适中。
【难度系数】
0.6
要判断双响炮第一响后竖直上升的运动状态，需分阶段分析其受力情况，结合加速度与速度方向的关系确定运动性质：初始阶段火药推力大于重力和空气阻力，合力向上，做加速运动；火药燃尽后仅受重力和空气阻力，合力向下，做减速运动，由此判断选项。
【解析】
双响炮第一响后竖直上升过程分为两个阶段：
1. 初始阶段：火药燃烧产生的推力$ F $大于自身重力$ G $和空气阻力$ f $，合力$ F_{合}=F-G-f $，方向竖直向上，加速度方向与速度方向（向上）相同，因此做加速运动；
2. 火药燃尽后：推力消失，双响炮仅受重力$ G $和空气阻力$ f $，合力$ F_{合}=G+f $，方向竖直向下，加速度方向与速度方向相反，因此做减速运动。
综上，双响炮第一响后竖直上升的运动是先加速后减速，故选项C正确，A、B、D错误。
【答案】
C
【知识点】
受力与运动状态的关系、加速度与速度的关系
【点评】
本题通过双响炮的运动情景，考查受力分析对运动状态的影响，核心是分阶段判断合力方向，进而确定加速度与速度的方向关系，属于基础受力分析题，难度适中。
【难度系数】
0.6
5. 载有 20 t 救灾货物的汽车沿高速公路匀速向西行驶，汽车的水平牵引力是$ 2.5×10^{4} N$，则汽车在水平方向上受到的阻力是
$2.5×10^{4}$
N，方向 水平向东
。答案
5. $2.5×10^{4}$ 水平向东
解析
【分析】首先明确汽车做匀速直线运动时处于平衡状态，水平方向受到的牵引力和阻力是一对平衡力。根据二力平衡的条件，平衡力大小相等、方向相反，因此可由牵引力大小求出阻力大小，再根据牵引力方向确定阻力方向。
【解析】汽车沿水平方向匀速向西行驶，处于平衡状态，水平方向上的牵引力与阻力是一对平衡力。根据二力平衡的条件，平衡力大小相等，所以阻力大小为：$ f = F_{牵} = 2.5×10^{4} N $；平衡力方向相反，已知牵引力方向水平向西，因此阻力方向为水平向东。
【答案】$2.5×10^{4}$；水平向东
【知识点】二力平衡、平衡力的应用
【点评】本题考查二力平衡条件的实际应用，属于基础题，需掌握平衡状态的判断及二力平衡的特点即可轻松解答。
【难度系数】0.8
【解析】汽车沿水平方向匀速向西行驶，处于平衡状态，水平方向上的牵引力与阻力是一对平衡力。根据二力平衡的条件，平衡力大小相等，所以阻力大小为：$ f = F_{牵} = 2.5×10^{4} N $；平衡力方向相反，已知牵引力方向水平向西，因此阻力方向为水平向东。
【答案】$2.5×10^{4}$；水平向东
【知识点】二力平衡、平衡力的应用
【点评】本题考查二力平衡条件的实际应用，属于基础题，需掌握平衡状态的判断及二力平衡的特点即可轻松解答。
【难度系数】0.8
6.小雨同学50 m跑的成绩是8 s，则他跑50 m的平均速度是
6.25
m/s，由于惯性
他到达终点后无法立即停下来。答案
6. 6.25 惯性
解析
【分析】
要解决这道题，需分两步思考：第一步，平均速度的计算需运用公式“平均速度=总路程÷总时间”，代入题目给出的路程和时间即可算出结果；第二步，物体保持原有运动状态不变的性质是惯性，到达终点无法立即停下正是因为具有惯性。
【解析】
1. 计算平均速度：根据平均速度公式$v=\frac{s}{t}$，已知路程$s=50m$，时间$t=8s$，代入得$v=\frac{50m}{8s}=6.25m/s$。
2. 分析无法立即停下的原因：小雨到达终点前处于运动状态，由于惯性，他会保持原来的运动状态继续向前运动，因此无法立即停下来。
【答案】
6.25；惯性
【知识点】
平均速度的计算；惯性
【点评】
本题考查平均速度的计算和惯性的基本概念，属于基础题，侧重考查学生对物理基础知识的掌握，难度较低。
【难度系数】
0.9
要解决这道题，需分两步思考：第一步，平均速度的计算需运用公式“平均速度=总路程÷总时间”，代入题目给出的路程和时间即可算出结果；第二步，物体保持原有运动状态不变的性质是惯性，到达终点无法立即停下正是因为具有惯性。
【解析】
1. 计算平均速度：根据平均速度公式$v=\frac{s}{t}$，已知路程$s=50m$，时间$t=8s$，代入得$v=\frac{50m}{8s}=6.25m/s$。
2. 分析无法立即停下的原因：小雨到达终点前处于运动状态，由于惯性，他会保持原来的运动状态继续向前运动，因此无法立即停下来。
【答案】
6.25；惯性
【知识点】
平均速度的计算；惯性
【点评】
本题考查平均速度的计算和惯性的基本概念，属于基础题，侧重考查学生对物理基础知识的掌握，难度较低。
【难度系数】
0.9
7. 刘磊同学放学回家，正碰上刮风下雨，他以 18 km/h 的速度由西向东快跑，此时他发现了奇怪的现象，雨滴呈竖直下落状态。请你确定，这时刮的是
西
风，风速是5
m/s。答案
7. 西 5
解析
【分析】
要确定风向和风速，需利用运动和静止的相对性：当雨滴竖直下落时，说明雨滴相对于刘磊在水平方向静止，即雨滴与刘磊的水平运动状态（速度大小、方向）完全相同。刘磊向东运动，因此雨滴水平方向也向东运动；风向是指风的来向，向东运动的风来自西方，故为西风。再将刘磊的速度单位换算为m/s，即可得到风速。
【解析】
1. 相对运动分析：雨滴竖直下落，说明雨滴与刘磊在水平方向相对静止，因此雨滴的水平速度和刘磊的速度相同。刘磊以18 km/h由西向东运动，故雨滴水平方向向东运动，速度为18 km/h。
2. 风向判断：风向是风的来向，向东运动的风是从西方吹来，因此刮的是西风。
3. 单位换算：1 km/h = $\frac{1}{3.6}$ m/s，所以18 km/h = $18×\frac{1}{3.6}$ m/s = 5 m/s，即风速为5 m/s。
【答案】
西；5
【知识点】
运动和静止的相对性，速度单位换算
【点评】
本题结合生活场景考查运动相对性的实际应用，关键是理解相对静止的条件，同时需明确风向的定义（风的来向），难度适中，属于基础应用类题目。
【难度系数】
0.5
要确定风向和风速，需利用运动和静止的相对性：当雨滴竖直下落时，说明雨滴相对于刘磊在水平方向静止，即雨滴与刘磊的水平运动状态（速度大小、方向）完全相同。刘磊向东运动，因此雨滴水平方向也向东运动；风向是指风的来向，向东运动的风来自西方，故为西风。再将刘磊的速度单位换算为m/s，即可得到风速。
【解析】
1. 相对运动分析：雨滴竖直下落，说明雨滴与刘磊在水平方向相对静止，因此雨滴的水平速度和刘磊的速度相同。刘磊以18 km/h由西向东运动，故雨滴水平方向向东运动，速度为18 km/h。
2. 风向判断：风向是风的来向，向东运动的风是从西方吹来，因此刮的是西风。
3. 单位换算：1 km/h = $\frac{1}{3.6}$ m/s，所以18 km/h = $18×\frac{1}{3.6}$ m/s = 5 m/s，即风速为5 m/s。
【答案】
西；5
【知识点】
运动和静止的相对性，速度单位换算
【点评】
本题结合生活场景考查运动相对性的实际应用，关键是理解相对静止的条件，同时需明确风向的定义（风的来向），难度适中，属于基础应用类题目。
【难度系数】
0.5
8.小孩盘腿坐在两端支起的木板上，使木板发生了形变。小孩受到的弹力和他受到的
重力
是一对平衡力。答案
8. 重力
解析
【分析】要解决这道题，首先需明确平衡力的核心条件：作用在同一物体上，大小相等、方向相反，且作用在同一直线上。对小孩进行受力分析：小孩静止时，受到竖直向下的重力，以及木板对他竖直向上的弹力，这两个力都作用在小孩身上，方向相反且在同一直线，需找出与弹力平衡的力。
【解析】根据平衡力的定义，作用在同一物体上的两个力，若大小相等、方向相反、作用在同一直线上，则为一对平衡力。小孩静止时，木板对他的弹力竖直向上，与他受到的竖直向下的重力，满足平衡力的所有条件，因此二者是一对平衡力。
【答案】重力
【知识点】平衡力的判断、重力
【点评】本题结合生活实例考查平衡力的相关知识，重点在于对物体进行正确的受力分析，明确平衡力的四个条件，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】根据平衡力的定义，作用在同一物体上的两个力，若大小相等、方向相反、作用在同一直线上，则为一对平衡力。小孩静止时，木板对他的弹力竖直向上，与他受到的竖直向下的重力，满足平衡力的所有条件，因此二者是一对平衡力。
【答案】重力
【知识点】平衡力的判断、重力
【点评】本题结合生活实例考查平衡力的相关知识，重点在于对物体进行正确的受力分析，明确平衡力的四个条件，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8
