Ⅰ 请根据括号中所给的汉语或首字母写出单词,使句子意思完整正确
1. [2026 江苏高邮调研]It is
2. [2026 江苏南京调研]Adults (成年人) often give children in their families red packets with money
3. The Englishman spent over a hundred
4. I can't get into my office because I lost my k
5. [2026 江苏苏州质检]Sara often stays up late and has dark r
1. [2026 江苏高邮调研]It is
wise
(明智的) of him to choose to study in a middle school near his home.2. [2026 江苏南京调研]Adults (成年人) often give children in their families red packets with money
inside
(在里面).3. The Englishman spent over a hundred
pounds
(英镑) buying things.4. I can't get into my office because I lost my k
key(s)
.5. [2026 江苏苏州质检]Sara often stays up late and has dark r
rings
around her eyes.答案
1. wise
2. inside
3. pounds
4. key(s)
5. rings
2. inside
3. pounds
4. key(s)
5. rings
解析
【分析】本题为根据汉语提示或首字母提示完成单词的基础题型,解题时需先通读句子理解语境,再结合括号内的汉语释义或给出的首字母,确定符合句意的单词,同时注意名词单复数等形式要求。
【解析】1. 句意:他选择在家附近的中学学习是明智的。“明智的”对应形容词wise,符合“It is + adj + of sb to do sth”的固定句型,故填wise;2. 句意:成年人常给家里孩子装有钱的红包在里面。“在里面”用介词inside,符合语境;3. 句意:这个英国人花了一百多英镑买东西。pound是可数名词,“a hundred”后接复数形式,故填pounds;4. 句意:我进不了办公室,因为我丢了钥匙。结合首字母k和语境,“钥匙”为key,单复数均可,故填key(s);5. 句意:Sara经常熬夜,眼睛周围有黑眼圈。“dark rings”是表示黑眼圈的固定搭配,结合首字母r,故填rings。
【答案】1. wise 2. inside 3. pounds 4. key(s) 5. rings
【知识点】单词拼写;名词单复数;固定搭配
【点评】本题考查基础英语单词的拼写及语境运用,涵盖形容词、介词、名词等词性,难度较低,需学生掌握常见词汇的词义及基本形式变化,结合句子语境准确作答。
【难度系数】0.8
【解析】1. 句意:他选择在家附近的中学学习是明智的。“明智的”对应形容词wise,符合“It is + adj + of sb to do sth”的固定句型,故填wise;2. 句意:成年人常给家里孩子装有钱的红包在里面。“在里面”用介词inside,符合语境;3. 句意:这个英国人花了一百多英镑买东西。pound是可数名词,“a hundred”后接复数形式,故填pounds;4. 句意:我进不了办公室,因为我丢了钥匙。结合首字母k和语境,“钥匙”为key,单复数均可,故填key(s);5. 句意:Sara经常熬夜,眼睛周围有黑眼圈。“dark rings”是表示黑眼圈的固定搭配,结合首字母r,故填rings。
【答案】1. wise 2. inside 3. pounds 4. key(s) 5. rings
【知识点】单词拼写;名词单复数;固定搭配
【点评】本题考查基础英语单词的拼写及语境运用,涵盖形容词、介词、名词等词性,难度较低,需学生掌握常见词汇的词义及基本形式变化,结合句子语境准确作答。
【难度系数】0.8
Ⅱ. 请根据句子意思,用括号中所给单词的适当形式填空
6. [2025 江苏无锡中考]Simon and I
7. [2026 江苏兴化调研]—What’s your school life like?
—It’s very
8. [2025 江苏徐州质检]Two
9. [2026 江苏宝应质检] There are five
10. To my
6. [2025 江苏无锡中考]Simon and I
are working
(work) on a history project now.7. [2026 江苏兴化调研]—What’s your school life like?
—It’s very
colourful
(colour).8. [2025 江苏徐州质检]Two
players
(play) are out of the team because of injury (损伤).9. [2026 江苏宝应质检] There are five
Russian
(Russia) students in our school.10. To my
surprise
(surprise), he can speak both English and Japanese.答案
6. are working 根据 now 可知,此句用现在进行时;主语为 Simon and I, be 动词用 are。故填 are working。
7. colourful 由 very 及语境可知此处用形容词作表语,colour 的形容词形式 colourful 意为“丰富多彩的”。故填 colourful。
8. players 根据“Two... are out of the team”可知是运动员离开了队伍,player 意为“运动员”,符合语境;结合 Two 可知用其复数形式。故填 players。
9. Russian 句意为:我们学校有五名俄罗斯的学生。此处用 Russia 的形容词形式 Russian(俄罗斯的)修饰名词 students。故填 Russian。
知识拓展
inside 的反义词是 outside,意为“在/向外面;在/向……外面”。
10. surprise 句意为:令我惊讶的是,他既会说英语也会说日语。to one's surprise 意为“令某人惊讶的是”,故填 surprise。
7. colourful 由 very 及语境可知此处用形容词作表语,colour 的形容词形式 colourful 意为“丰富多彩的”。故填 colourful。
8. players 根据“Two... are out of the team”可知是运动员离开了队伍,player 意为“运动员”,符合语境;结合 Two 可知用其复数形式。故填 players。
9. Russian 句意为:我们学校有五名俄罗斯的学生。此处用 Russia 的形容词形式 Russian(俄罗斯的)修饰名词 students。故填 Russian。
知识拓展
inside 的反义词是 outside,意为“在/向外面;在/向……外面”。
10. surprise 句意为:令我惊讶的是,他既会说英语也会说日语。to one's surprise 意为“令某人惊讶的是”,故填 surprise。
解析
【分析】
6题:根据时间标志词now,确定句子用现在进行时,结构为“am/is/are + 动词现在分词”;主语是Simon和I,为复数,be动词用are,work的现在分词是working,据此填空。
7题:副词very用于修饰形容词,此处需要形容词作表语,需将名词colour转换为形容词形式。
8题:数词Two后接可数名词复数,结合语境“离开队伍”,需将动词play转换为表示“运动员”的名词并变复数。
9题:此处需要形容词修饰名词students,需将名词Russia转换为形容词形式。
10题:考查固定搭配“to one's surprise”,one's后需接名词,据此填空。
【解析】
6. 句中时间状语now提示用现在进行时,结构为“are + 动词现在分词”;主语Simon and I是复数,be动词用are,work的现在分词是working,故填are working。
7. 副词very后需接形容词作表语,colour的形容词形式为colourful,意为“丰富多彩的”,故填colourful。
8. 数词Two后接可数名词复数,结合语境“离开队伍”,play对应的名词“运动员”为player,复数形式是players,故填players。
9. 此处需用形容词修饰名词students,Russia的形容词形式为Russian,意为“俄罗斯的”,故填Russian。
10. 固定搭配“to one's surprise”中,one's后接名词,故填surprise。
【答案】
6. are working;7. colourful;8. players;9. Russian;10. surprise
【知识点】
现在进行时、词性转换、固定搭配
【点评】
本题为英语基础词形填空题,考查的知识点均为初中英语核心基础内容,侧重学生对基础语法和词汇的应用,难度较低。
【难度系数】
0.8
6题:根据时间标志词now,确定句子用现在进行时,结构为“am/is/are + 动词现在分词”;主语是Simon和I,为复数,be动词用are,work的现在分词是working,据此填空。
7题:副词very用于修饰形容词,此处需要形容词作表语,需将名词colour转换为形容词形式。
8题:数词Two后接可数名词复数,结合语境“离开队伍”,需将动词play转换为表示“运动员”的名词并变复数。
9题:此处需要形容词修饰名词students,需将名词Russia转换为形容词形式。
10题:考查固定搭配“to one's surprise”,one's后需接名词,据此填空。
【解析】
6. 句中时间状语now提示用现在进行时,结构为“are + 动词现在分词”;主语Simon and I是复数,be动词用are,work的现在分词是working,故填are working。
7. 副词very后需接形容词作表语,colour的形容词形式为colourful,意为“丰富多彩的”,故填colourful。
8. 数词Two后接可数名词复数,结合语境“离开队伍”,play对应的名词“运动员”为player,复数形式是players,故填players。
9. 此处需用形容词修饰名词students,Russia的形容词形式为Russian,意为“俄罗斯的”,故填Russian。
10. 固定搭配“to one's surprise”中,one's后接名词,故填surprise。
【答案】
6. are working;7. colourful;8. players;9. Russian;10. surprise
【知识点】
现在进行时、词性转换、固定搭配
【点评】
本题为英语基础词形填空题,考查的知识点均为初中英语核心基础内容,侧重学生对基础语法和词汇的应用,难度较低。
【难度系数】
0.8
(
A.a
B.an
C.the
D./
B
)11. For us students, knowledge(知识)plays an
important role in our lives.A.a
B.an
C.the
D./
答案
11. B 句意为:对于我们学生来说,知识在我们的生活中起到重要的作用。play an important role 意为“起到重要的作用”,故选 B 项。
解析
【分析】
本题考查冠词的固定搭配及用法。解题思路:首先回忆固定短语“play an important role”的用法,再根据单词发音判断不定冠词的选择,即可得出答案。
【解析】
固定搭配“play an important role”意为“起到重要的作用”;单词“important”的发音以元音音素/ɪ/开头,因此不定冠词需用an,故选择B选项。
【答案】
B
【知识点】
冠词的用法;固定搭配
【点评】
本题为基础冠词考点题,主要考查固定短语中的冠词搭配,需牢记“play an important role”这一固定表达,以及不定冠词a/an的使用规则,难度较低,是常见的基础题型。
【难度系数】
0.8
本题考查冠词的固定搭配及用法。解题思路:首先回忆固定短语“play an important role”的用法,再根据单词发音判断不定冠词的选择,即可得出答案。
【解析】
固定搭配“play an important role”意为“起到重要的作用”;单词“important”的发音以元音音素/ɪ/开头,因此不定冠词需用an,故选择B选项。
【答案】
B
【知识点】
冠词的用法;固定搭配
【点评】
本题为基础冠词考点题,主要考查固定短语中的冠词搭配,需牢记“play an important role”这一固定表达,以及不定冠词a/an的使用规则,难度较低,是常见的基础题型。
【难度系数】
0.8
(
A.what to
B.how to
C.when to
D.where to
B
)12. —Could you show me how to
use the sweeping robot? —No problem.A.what to
B.how to
C.when to
D.where to
答案
12. B 句意为:——你能给我展示一下如何使用这个扫地机器人吗?——没问题。根据 show me 和“No problem.”可推知此处应是询问如何使用扫地机器人,故选 B 项。
解析
【分析】
本题考查疑问词+不定式的用法,解题时需先理解对话语境,再辨析各疑问词的含义:对话中问句请求展示使用扫地机器人的方式,答语表示同意,因此需选表“方式”的疑问词。分析选项:A选项what to中what作use的宾语,但句中已有the sweeping robot作use的宾语,无需重复;B选项how to表方式,符合“如何使用”的语境;C选项when to表时间,D选项where to表地点,均不符合,故确定答案。
【解析】
根据对话语境,问句意为“你能给我展示一下如何使用这个扫地机器人吗?”,答语“No problem”表示同意,说明问句询问的是使用方式。辨析选项:A. what to:what需作use的宾语,而句中已有the sweeping robot作use的宾语,排除;B. how to:how表示方式,how to use意为“如何使用”,符合语境;C. when to:表时间,不符合;D. where to:表地点,不符合。因此选B。
【答案】
B
【知识点】
疑问词+不定式;疑问词辨析
【点评】
本题考查疑问词+不定式的用法,需结合对话语境判断疑问词的语义,属于初中英语基础语法题,难度不大。
【难度系数】
0.7
本题考查疑问词+不定式的用法,解题时需先理解对话语境,再辨析各疑问词的含义:对话中问句请求展示使用扫地机器人的方式,答语表示同意,因此需选表“方式”的疑问词。分析选项:A选项what to中what作use的宾语,但句中已有the sweeping robot作use的宾语,无需重复;B选项how to表方式,符合“如何使用”的语境;C选项when to表时间,D选项where to表地点,均不符合,故确定答案。
【解析】
根据对话语境,问句意为“你能给我展示一下如何使用这个扫地机器人吗?”,答语“No problem”表示同意,说明问句询问的是使用方式。辨析选项:A. what to:what需作use的宾语,而句中已有the sweeping robot作use的宾语,排除;B. how to:how表示方式,how to use意为“如何使用”,符合语境;C. when to:表时间,不符合;D. where to:表地点,不符合。因此选B。
【答案】
B
【知识点】
疑问词+不定式;疑问词辨析
【点评】
本题考查疑问词+不定式的用法,需结合对话语境判断疑问词的语义,属于初中英语基础语法题,难度不大。
【难度系数】
0.7
(
—Yes, I can. They are my cousin's.
A.photo
B.sandwich
C.baseballs
D.orange
C
)13. —Can you see three baseballs
on the table?—Yes, I can. They are my cousin's.
A.photo
B.sandwich
C.baseballs
D.orange
答案
13. C 句意为:——你能看到桌上的三个棒球吗?——是的,我可以。它们是我表弟的。three 后跟可数名词复数,结合选项,故选 C 项。
解析
【分析】首先看到空格前的数词three,明确three后需接可数名词的复数形式,因此要逐一分析选项中名词的单复数形式,选出符合要求的答案。
【解析】根据语法规则,数词three后必须接可数名词的复数形式。逐一分析选项:A选项photo是单数形式,不符合要求;B选项sandwich是单数形式,不符合要求;C选项baseballs是可数名词复数,符合three后接复数的规则;D选项orange是单数形式,不符合要求。因此答案为C。
【答案】C
【知识点】可数名词复数
【点评】本题考查基数词与名词复数的搭配用法,属于基础语法题,侧重对名词单复数基本规则的考查,难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】根据语法规则,数词three后必须接可数名词的复数形式。逐一分析选项:A选项photo是单数形式,不符合要求;B选项sandwich是单数形式,不符合要求;C选项baseballs是可数名词复数,符合three后接复数的规则;D选项orange是单数形式,不符合要求。因此答案为C。
【答案】C
【知识点】可数名词复数
【点评】本题考查基数词与名词复数的搭配用法,属于基础语法题,侧重对名词单复数基本规则的考查,难度较低。
【难度系数】0.8
(
—I won't be free then. Let's make it
A.other
B.another
C.the other
D.others
B
)14. [2026 江苏江阴质检]—Shall we meet at 8 o'clock next Sunday morning?—I won't be free then. Let's make it
another
day.A.other
B.another
C.the other
D.others
答案
14. B other 意为“其他的”,后接复数名词或不可数名词;another 意为“另一个”;the other 意为“(两者中的)另一个”;others 意为“其他人或物”。根据“Let’s make it... day.”可知,此处应用 another day 表示“改天”。故选 B 项。
解析
【分析】首先理解对话语境:一方提议下周日早上8点见面,另一方表示那时没空,需要改到其他的某一天。接着辨析四个选项的用法:A选项other后接复数名词或不可数名词;B选项another指三者及以上中的另一个,“another day”是固定搭配,意为“改天”;C选项the other指两者中的另一个;D选项others是代词,相当于“other+名词”,后面不能接名词。结合空格后有单数名词“day”及语境需求,可确定答案。
【解析】根据对话,对方那时没空,需改到另一天。分析各选项:A.other后接复数或不可数名词,不符合;B.another用于三者及以上的“另一个”,“another day”是固定搭配,符合语境;C.the other指两者中的另一个,此处无两者限定,排除;D.others不能接名词,排除。故选B。
【答案】B
【知识点】代词辨析
【点评】本题考查常见代词的用法辨析,需结合语境和固定搭配选择合适的代词,属于基础题型。
【难度系数】0.6
【解析】根据对话,对方那时没空,需改到另一天。分析各选项:A.other后接复数或不可数名词,不符合;B.another用于三者及以上的“另一个”,“another day”是固定搭配,符合语境;C.the other指两者中的另一个,此处无两者限定,排除;D.others不能接名词,排除。故选B。
【答案】B
【知识点】代词辨析
【点评】本题考查常见代词的用法辨析,需结合语境和固定搭配选择合适的代词,属于基础题型。
【难度系数】0.6
( )15. [2025 吉林中考·节选]The earth is our home. Everyone should begin with small things to ______ it.
A.protect
B.move
C.leave
D.reach
A.protect
B.move
C.leave
D.reach
答案
15. A 根据“The earth is our home. Everyone should begin with small things to...”可知,此处指人们应该从小事做起保护地球。故选 A 项。
解析
【分析】先理解句子含义:地球是我们的家园,每个人应该从小事做起去做某事。再分析各选项动词的词义,结合句子语境判断出符合逻辑的选项。
【解析】句子意为“地球是我们的家,每个人应该从小事做起去______它”。各选项词义:A.protect(保护);B.move(移动);C.leave(离开);D.reach(到达)。结合语境,地球是我们的家园,我们需要保护它,因此选A。
【答案】A
【知识点】动词词义辨析;语境理解
【点评】本题考查基础动词词义辨析,结合句子语境即可选出正确答案,难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】句子意为“地球是我们的家,每个人应该从小事做起去______它”。各选项词义:A.protect(保护);B.move(移动);C.leave(离开);D.reach(到达)。结合语境,地球是我们的家园,我们需要保护它,因此选A。
【答案】A
【知识点】动词词义辨析;语境理解
【点评】本题考查基础动词词义辨析,结合句子语境即可选出正确答案,难度较低。
【难度系数】0.8
Ⅳ. 按要求完成句子(每空一词)
16. The basket is filled with eggs. (改为同义句)
The basket
17. He can manage money well. I want to learn from him. (合并为一句)
He can manage money well
18. There is a set of keys on the table. (对画线部分提问)
19. Lucy wants Russian dolls as her birthday gift. (对画线部分提问)
16. The basket is filled with eggs. (改为同义句)
The basket
is
full
of
eggs.17. He can manage money well. I want to learn from him. (合并为一句)
He can manage money well
and/so
I want to learn from him.18. There is a set of keys on the table. (对画线部分提问)
What's
on the table?19. Lucy wants Russian dolls as her birthday gift. (对画线部分提问)
What
does
Lucy want
as her birthday gift?答案
16. is full of
17. and/so
18. What's
19. What does; want
17. and/so
18. What's
19. What does; want
解析
【分析】
16题考查同义短语转换,需掌握“be filled with”的同义表达;17题考查句子合并,要分析两个句子的逻辑关系选合适连词;18题考查there be句型的特殊疑问句,对物品提问用对应结构;19题考查一般现在时的特殊疑问句,需借助助动词构成正确语序。
【解析】
16题:“be filled with”意为“装满”,同义短语为“be full of”,主语“The basket”是第三人称单数,时态为一般现在时,故填is full of;
17题:前句说明他理财好,后句说明我想向他学习,是并列或因果关系,可用连词and或so连接;
18题:对“a set of keys”(物品)提问,there be句型的特殊疑问句结构为“What's + 地点状语”,故填What's;
19题:对“Russian dolls”(物品)提问用What,原句是一般现在时,主语Lucy是第三人称单数,需借助助动词does,后面动词用原形want,故填What does; want。
【答案】
16. is full of
17. and/so
18. What's
19. What does; want
【知识点】
同义短语转换、句子合并、特殊疑问句
【点评】
这几道题是初中英语基础题型,聚焦核心短语、句子逻辑和特殊疑问句的基础用法,是单元练习中的常见题目,用于巩固基础知识点。
【难度系数】
0.8
16题考查同义短语转换,需掌握“be filled with”的同义表达;17题考查句子合并,要分析两个句子的逻辑关系选合适连词;18题考查there be句型的特殊疑问句,对物品提问用对应结构;19题考查一般现在时的特殊疑问句,需借助助动词构成正确语序。
【解析】
16题:“be filled with”意为“装满”,同义短语为“be full of”,主语“The basket”是第三人称单数,时态为一般现在时,故填is full of;
17题:前句说明他理财好,后句说明我想向他学习,是并列或因果关系,可用连词and或so连接;
18题:对“a set of keys”(物品)提问,there be句型的特殊疑问句结构为“What's + 地点状语”,故填What's;
19题:对“Russian dolls”(物品)提问用What,原句是一般现在时,主语Lucy是第三人称单数,需借助助动词does,后面动词用原形want,故填What does; want。
【答案】
16. is full of
17. and/so
18. What's
19. What does; want
【知识点】
同义短语转换、句子合并、特殊疑问句
【点评】
这几道题是初中英语基础题型,聚焦核心短语、句子逻辑和特殊疑问句的基础用法,是单元练习中的常见题目,用于巩固基础知识点。
【难度系数】
0.8
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