Ⅰ. 单项选择(10 分)
(
—No, they are not mine. They belong to
A.yours;he
B.yours;his
C.yours;him
D.your;he
(
C
)1.[2025 云南昆明期中]—Are those books yours
?—No, they are not mine. They belong to
him
.A.yours;he
B.yours;his
C.yours;him
D.your;he
答案
1. C 句意为:——那些书是你的吗? ——不,它们不是我的。它们属于他。第一空后没有名词,空处应用名词性物主代词;belong to sb意为"属于某人",to是介词,后接人称代词宾格,故第二空用him。故选C项。
解析
【分析】
做这道题可以分两步逐一分析两个空的语法要求,再排除错误选项得到答案:首先看第一空,空后没有出现名词,我们需要判断此处要填的代词类型,形容词性物主代词后面必须搭配名词使用,名词性物主代词可以单独使用,相当于“形容词性物主代词+名词”,由此先排除不符合第一空要求的选项。之后看第二空,看到固定短语belong to,要注意to在这里是介词,介词后面的人称代词必须用宾格形式,再结合剩下选项的第二空内容排除错误项,就能得到正确答案。
【解析】
1. 分析第一空:设空后没有名词,此处要表达“你的(书)”的含义,需使用可单独作表语的名词性物主代词yours;形容词性物主代词your后面必须接名词,不符合此处用法,直接排除D选项。
2. 分析第二空:固定搭配belong to意为“属于”,其中to是介词,介词后要接人称代词的宾格作宾语。选项A的he是人称代词主格、选项B的his是物主代词,都不符合介词后接宾格的要求,只有him是人称代词宾格,符合规则,排除A、B。
综上,正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
物主代词辨析;人称代词宾格;belong to用法
【点评】
本题是代词板块的基础常考题,核心考察物主代词的使用区别和介词后的代词形式规则,易错点是部分同学会混淆形容词性、名词性物主代词的适用场景,或是忽略介词后要接宾格的细节,牢记“空后无名词用名词性物主代词、介词后接代词用宾格”的规律即可快速解题。
【难度系数】
0.8
做这道题可以分两步逐一分析两个空的语法要求,再排除错误选项得到答案:首先看第一空,空后没有出现名词,我们需要判断此处要填的代词类型,形容词性物主代词后面必须搭配名词使用,名词性物主代词可以单独使用,相当于“形容词性物主代词+名词”,由此先排除不符合第一空要求的选项。之后看第二空,看到固定短语belong to,要注意to在这里是介词,介词后面的人称代词必须用宾格形式,再结合剩下选项的第二空内容排除错误项,就能得到正确答案。
【解析】
1. 分析第一空:设空后没有名词,此处要表达“你的(书)”的含义,需使用可单独作表语的名词性物主代词yours;形容词性物主代词your后面必须接名词,不符合此处用法,直接排除D选项。
2. 分析第二空:固定搭配belong to意为“属于”,其中to是介词,介词后要接人称代词的宾格作宾语。选项A的he是人称代词主格、选项B的his是物主代词,都不符合介词后接宾格的要求,只有him是人称代词宾格,符合规则,排除A、B。
综上,正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
物主代词辨析;人称代词宾格;belong to用法
【点评】
本题是代词板块的基础常考题,核心考察物主代词的使用区别和介词后的代词形式规则,易错点是部分同学会混淆形容词性、名词性物主代词的适用场景,或是忽略介词后要接宾格的细节,牢记“空后无名词用名词性物主代词、介词后接代词用宾格”的规律即可快速解题。
【难度系数】
0.8
(
—I'm out of
A.rules
B.danger
C.exercise
D.practice
D
)2.—Lily, can you play the guitar in the music festival?—I'm out of
practice
at it, but I must try my best.A.rules
B.danger
C.exercise
D.practice
答案
2. D 句意为:——莉莉,你能在音乐节上弹吉他吗? ——我在这方面缺乏练习,但我一定尽全力。be out of practice表示"疏于练习",符合语境。故选D项。
解析
【分析】
首先通读题干,抓住答句的转折逻辑:后半句明确提到“但我必须尽全力”,说明前半句要表达的是自己弹吉他的状态不够熟练的含义。接下来我们逐个核对四个选项和out of组成的常用固定搭配的含义,匹配语境的即为正确答案,不符合语境的直接排除即可。
【解析】
1. 梳理题干语境:问句询问Lily能否在音乐节上弹吉他,答句用转折词but衔接,后半句表明自己会尽全力,空缺处需要填入能表达“弹吉他不够熟练、缺乏练习”含义的内容。
2. 逐一分析选项:
A选项:不存在out of rules的常用固定搭配,语义不通,直接排除;
B选项:out of danger意为“脱离危险”,和弹吉他的场景完全无关,排除;
C选项:out of exercise意为“缺少身体锻炼”,多用于描述运动健身相关的场景,不符合乐器技能的语境,排除;
D选项:out of practice是固定常用短语,含义为“疏于练习、缺乏练习”,完全契合语境,说明自己弹吉他很久没练不够熟练,但还是会尽全力。
因此正确选项为D。
【答案】D
【知识点】固定短语辨析;语境逻辑理解
【点评】本题考查out of相关的固定短语词义辨析,解题核心是抓住答句的转折逻辑,结合乐器演奏的场景匹配对应短语,只要熟记常见的out of类固定搭配,结合语境就能快速排除错误选项得出答案。
【难度系数】0.7
首先通读题干,抓住答句的转折逻辑:后半句明确提到“但我必须尽全力”,说明前半句要表达的是自己弹吉他的状态不够熟练的含义。接下来我们逐个核对四个选项和out of组成的常用固定搭配的含义,匹配语境的即为正确答案,不符合语境的直接排除即可。
【解析】
1. 梳理题干语境:问句询问Lily能否在音乐节上弹吉他,答句用转折词but衔接,后半句表明自己会尽全力,空缺处需要填入能表达“弹吉他不够熟练、缺乏练习”含义的内容。
2. 逐一分析选项:
A选项:不存在out of rules的常用固定搭配,语义不通,直接排除;
B选项:out of danger意为“脱离危险”,和弹吉他的场景完全无关,排除;
C选项:out of exercise意为“缺少身体锻炼”,多用于描述运动健身相关的场景,不符合乐器技能的语境,排除;
D选项:out of practice是固定常用短语,含义为“疏于练习、缺乏练习”,完全契合语境,说明自己弹吉他很久没练不够熟练,但还是会尽全力。
因此正确选项为D。
【答案】D
【知识点】固定短语辨析;语境逻辑理解
【点评】本题考查out of相关的固定短语词义辨析,解题核心是抓住答句的转折逻辑,结合乐器演奏的场景匹配对应短语,只要熟记常见的out of类固定搭配,结合语境就能快速排除错误选项得出答案。
【难度系数】0.7
(
—OK, I will. Thanks for your advice.
A.mistakes
B.progress
C.plans
D.decisions
B
)3.[2025 江苏镇江调研]—Do more English exercises, and you will make progress
.—OK, I will. Thanks for your advice.
A.mistakes
B.progress
C.plans
D.decisions
答案
3. B 句意为:——多做英语练习,你会进步的。——好的,我会的。谢谢你的建议。根据Do more English exercises并结合选项可知,多做英语练习的结果应是会取得进步。故选B项。
解析
【分析】
拿到这道题首先通读题干梳理逻辑:前半句给出建议“多做英语练习”,需要选出这个行为对应的合理正向结果。接下来逐一核对四个选项的含义和相关固定搭配:A选项对应的含义是犯错误,不符合鼓励性质的语境;B选项是取得进步,完全匹配多做练习的正向收获;C选项是制定计划,和多做练习的行为没有因果关联;D选项是做决定,和题干语境完全不匹配,一步步推导就能确定正确答案。
【解析】
题干翻译为:——多做英语练习,你就会取得______。——好的,我会的,谢谢你的建议。
逐一分析选项:
A. mistakes,make mistakes意为“犯错误”,不符合多做英语练习带来的正向结果,排除;
B. progress,make progress是高频固定搭配,意为“取得进步”,完全符合题干提建议、鼓励对方通过练习提升的语境,逻辑通顺;
C. plans,make plans意为“制定计划”,和多做练习的行为不存在因果联系,排除;
D. decisions,make decisions意为“做决定”,和题干语境完全不匹配,排除。
综上答案选B。
【答案】B
【知识点】
名词词义辨析;固定短语搭配;语境逻辑判断
【点评】
本题属于基础类词义辨析题,核心考察初中阶段高频的make相关固定短语含义,难度较低,学生只要掌握四个选项对应的常用搭配意思,结合题干给出的正向行为逻辑,很容易匹配出正确答案,日常学习中要注意多积累常见的动词固定搭配。
【难度系数】
0.9
拿到这道题首先通读题干梳理逻辑:前半句给出建议“多做英语练习”,需要选出这个行为对应的合理正向结果。接下来逐一核对四个选项的含义和相关固定搭配:A选项对应的含义是犯错误,不符合鼓励性质的语境;B选项是取得进步,完全匹配多做练习的正向收获;C选项是制定计划,和多做练习的行为没有因果关联;D选项是做决定,和题干语境完全不匹配,一步步推导就能确定正确答案。
【解析】
题干翻译为:——多做英语练习,你就会取得______。——好的,我会的,谢谢你的建议。
逐一分析选项:
A. mistakes,make mistakes意为“犯错误”,不符合多做英语练习带来的正向结果,排除;
B. progress,make progress是高频固定搭配,意为“取得进步”,完全符合题干提建议、鼓励对方通过练习提升的语境,逻辑通顺;
C. plans,make plans意为“制定计划”,和多做练习的行为不存在因果联系,排除;
D. decisions,make decisions意为“做决定”,和题干语境完全不匹配,排除。
综上答案选B。
【答案】B
【知识点】
名词词义辨析;固定短语搭配;语境逻辑判断
【点评】
本题属于基础类词义辨析题,核心考察初中阶段高频的make相关固定短语含义,难度较低,学生只要掌握四个选项对应的常用搭配意思,结合题干给出的正向行为逻辑,很容易匹配出正确答案,日常学习中要注意多积累常见的动词固定搭配。
【难度系数】
0.9
(
A.always
B.often
C.usually
D.hardly ever
D
)4.[2025 北京海淀区期中]My mother is an English teacher. She is very busy every day and she hardly ever
has a good rest.A.always
B.often
C.usually
D.hardly ever
答案
4. D 句意为:我妈妈是一名英语老师。她每天都很忙,几乎没有好好休息过。根据She is very busy every day可知,妈妈每天都很忙,应是几乎没有好好休息过。故选D项。
解析
【分析】
这道题考查频度副词的语境辨析,解题时首先提取题干里的关键提示信息:前文明确说明妈妈每天都非常忙碌,接下来先明确四个选项对应的频度含义,再结合“日常十分忙碌”的逻辑推导,忙碌的状态下不可能经常好好休息,因此要选择表达否定含义的频度副词,逐一排除不符合逻辑的选项就能得到正确答案。
【解析】
第一步:先明确四个选项的词义:
A. always 意为“总是”;
B. often 意为“经常”;
C. usually 意为“通常”;
D. hardly ever 意为“几乎从不”。
第二步:结合题干语境分析,前文提到妈妈每天都非常忙,按照正常逻辑,忙碌的人很难获得充足的休息,因此只有“几乎从不好好休息”符合前后文的逻辑,其余三个选项都表示“经常、总是能好好休息”,和前文“每天很忙”的描述矛盾,因此排除A、B、C三项。
【答案】
D
【知识点】
频度副词辨析,语境逻辑推理
【点评】
本题是非常典型的词义辨析基础题,考点清晰,题干给出的提示线索非常明确,只要学生掌握四个基础频度副词的含义,结合前后文的逻辑关联就能轻松选出正确答案,提醒大家做这类副词辨析题时不要脱离语境硬套词义,要优先找到前后文的对应提示信息辅助判断。
【难度系数】
0.8
这道题考查频度副词的语境辨析,解题时首先提取题干里的关键提示信息:前文明确说明妈妈每天都非常忙碌,接下来先明确四个选项对应的频度含义,再结合“日常十分忙碌”的逻辑推导,忙碌的状态下不可能经常好好休息,因此要选择表达否定含义的频度副词,逐一排除不符合逻辑的选项就能得到正确答案。
【解析】
第一步:先明确四个选项的词义:
A. always 意为“总是”;
B. often 意为“经常”;
C. usually 意为“通常”;
D. hardly ever 意为“几乎从不”。
第二步:结合题干语境分析,前文提到妈妈每天都非常忙,按照正常逻辑,忙碌的人很难获得充足的休息,因此只有“几乎从不好好休息”符合前后文的逻辑,其余三个选项都表示“经常、总是能好好休息”,和前文“每天很忙”的描述矛盾,因此排除A、B、C三项。
【答案】
D
【知识点】
频度副词辨析,语境逻辑推理
【点评】
本题是非常典型的词义辨析基础题,考点清晰,题干给出的提示线索非常明确,只要学生掌握四个基础频度副词的含义,结合前后文的逻辑关联就能轻松选出正确答案,提醒大家做这类副词辨析题时不要脱离语境硬套词义,要优先找到前后文的对应提示信息辅助判断。
【难度系数】
0.8
(
—You should do some exercise every day.
A.fit
B.happy
C.polite
D.quiet
A
)5.[2025 安徽蚌埠期中]—What should I do to keep fit
?—You should do some exercise every day.
A.fit
B.happy
C.polite
D.quiet
答案
5. A 句意为:——我应该做什么来保持健康?——你应该每天做些锻炼。根据do some exercise可知,问句应该是询问如何保持健康。故选A项。
解析
【分析】
这道题属于情景类词义辨析题,解题时首先要抓住答句给出的核心线索:答句明确给出建议是“每天做锻炼”,我们可以结合生活常识反向推导问句询问的是要达成什么状态,再逐一比对四个选项的词义,匹配和“锻炼”直接相关的状态,同时结合所学的常用固定短语,就能快速排除无关选项,锁定正确答案。
【解析】
先翻译题干对话:——我应该做什么来保持______?——你应该每天做些锻炼。
逐一分析选项:
A. fit 意为“健康的”,固定搭配keep fit表示“保持健康”,日常锻炼的核心作用就是维持身体健康,完全匹配答句的逻辑;
B. happy 意为“开心的”,获得开心的方式有很多,和“每天锻炼”没有强对应关系,不符合语境;
C. polite 意为“有礼貌的”,和锻炼的行为完全无关,排除;
D. quiet 意为“安静的”,也和日常锻炼的行为没有关联,排除。
综上,只有A选项符合对话逻辑。
【答案】
A
【知识点】
形容词词义辨析;固定短语搭配;情景交际
【点评】
本题属于基础题,考点贴合日常学习的常用短语和生活情景,只要抓住答句的关键提示信息,结合常识就能轻松选出正确答案,提醒学生做这类情景题时一定要前后句关联,不要孤立看空格选词。
【难度系数】
0.9
这道题属于情景类词义辨析题,解题时首先要抓住答句给出的核心线索:答句明确给出建议是“每天做锻炼”,我们可以结合生活常识反向推导问句询问的是要达成什么状态,再逐一比对四个选项的词义,匹配和“锻炼”直接相关的状态,同时结合所学的常用固定短语,就能快速排除无关选项,锁定正确答案。
【解析】
先翻译题干对话:——我应该做什么来保持______?——你应该每天做些锻炼。
逐一分析选项:
A. fit 意为“健康的”,固定搭配keep fit表示“保持健康”,日常锻炼的核心作用就是维持身体健康,完全匹配答句的逻辑;
B. happy 意为“开心的”,获得开心的方式有很多,和“每天锻炼”没有强对应关系,不符合语境;
C. polite 意为“有礼貌的”,和锻炼的行为完全无关,排除;
D. quiet 意为“安静的”,也和日常锻炼的行为没有关联,排除。
综上,只有A选项符合对话逻辑。
【答案】
A
【知识点】
形容词词义辨析;固定短语搭配;情景交际
【点评】
本题属于基础题,考点贴合日常学习的常用短语和生活情景,只要抓住答句的关键提示信息,结合常识就能轻松选出正确答案,提醒学生做这类情景题时一定要前后句关联,不要孤立看空格选词。
【难度系数】
0.9
(
A.lose
B.focus
C.succeed
D.try
C
)6.[2025 湖北武汉期中]Practice makes perfect. If you want to succeed
, practise more.A.lose
B.focus
C.succeed
D.try
答案
6. C 句意为:熟能生巧。如果你想成功,就多练习。根据"Practice makes perfect."以及practise more可知,此处强调多练习就能取得成功,所以应选succeed。故选C项。
解析
【分析】
首先抓取题干给出的核心提示“Practice makes perfect(熟能生巧)”,先明确四个选项的动词含义,再结合后半句“多练习”的逻辑推导对应的目标:在熟能生巧的逻辑下,多练习的最终指向是达成正向的好结果,逐一排除不符合语境的选项,就能选出正确答案。
【解析】
第一步:先明确四个选项的词义:
A. lose 意为丢失、输掉;
B. focus 意为集中、聚焦;
C. succeed 意为成功;
D. try 意为尝试。
第二步:结合题干前半句的谚语“熟能生巧”的语境,后半句提示“多练习”,对应的逻辑是想要达成正向的好结果就需要多练习,只有“成功”完全匹配该逻辑,其余选项均不符合语境要求,因此选C。
【答案】
C
【知识点】
动词词义辨析,语境逻辑判断
【点评】
本题属于基础的词义辨析类题目,依托耳熟能详的“熟能生巧”谚语设置语境,干扰项都是非常基础的常用动词,只要掌握基础词汇含义、顺着语境逻辑推导就能轻松选出正确答案,主要考察学生对基础动词的识记和语境匹配能力。
【难度系数】
0.9
首先抓取题干给出的核心提示“Practice makes perfect(熟能生巧)”,先明确四个选项的动词含义,再结合后半句“多练习”的逻辑推导对应的目标:在熟能生巧的逻辑下,多练习的最终指向是达成正向的好结果,逐一排除不符合语境的选项,就能选出正确答案。
【解析】
第一步:先明确四个选项的词义:
A. lose 意为丢失、输掉;
B. focus 意为集中、聚焦;
C. succeed 意为成功;
D. try 意为尝试。
第二步:结合题干前半句的谚语“熟能生巧”的语境,后半句提示“多练习”,对应的逻辑是想要达成正向的好结果就需要多练习,只有“成功”完全匹配该逻辑,其余选项均不符合语境要求,因此选C。
【答案】
C
【知识点】
动词词义辨析,语境逻辑判断
【点评】
本题属于基础的词义辨析类题目,依托耳熟能详的“熟能生巧”谚语设置语境,干扰项都是非常基础的常用动词,只要掌握基础词汇含义、顺着语境逻辑推导就能轻松选出正确答案,主要考察学生对基础动词的识记和语境匹配能力。
【难度系数】
0.9
(
A.finds
B.loses
C.gets
D.makes
B
)7.He is always so careless (粗心的) that he often loses
his keys.A.finds
B.loses
C.gets
D.makes
答案
7. B 句意为:他总是如此粗心,以至于他经常弄丢他的钥匙。根据careless可知,他很粗心,经常弄丢钥匙。故选B项。
解析
【分析】
拿到这道题首先要定位题干给出的关键提示信息:"He is always so careless"(他总是很粗心),接下来我们只需要辨析四个选项的动词含义,将选项代入句子后判断哪个行为符合“粗心”对应的特征,逻辑通顺的就是正确答案,不需要复杂的语法推导就能快速锁定选项。
【解析】
我们先逐一辨析四个选项的含义:
选项A:finds是动词find的第三人称单数形式,意为“找到,发现”,不符合粗心的人常做的行为逻辑;
选项B:loses是动词lose的第三人称单数形式,意为“丢失,弄丢”,粗心的人经常弄丢钥匙完全符合语境逻辑;
选项C:gets是动词get的第三人称单数形式,意为“得到,获取”,和前半句的粗心描述没有关联;
选项D:makes是动词make的第三人称单数形式,意为“制作,使得”,代入句子语义完全不通顺。
结合题干前半句的“粗心”提示,只有“弄丢钥匙”符合语境,因此选B。
【答案】
B
【知识点】
动词词义辨析;语境逻辑判断
【点评】
本题是非常基础的词义辨析类考题,核心考点是常用动词的含义掌握,解题的突破口就是抓住题干给出的明确提示词careless,结合生活常识就能快速选出答案,适合用来巩固初中低年级的核心动词词汇。
【难度系数】
0.9
拿到这道题首先要定位题干给出的关键提示信息:"He is always so careless"(他总是很粗心),接下来我们只需要辨析四个选项的动词含义,将选项代入句子后判断哪个行为符合“粗心”对应的特征,逻辑通顺的就是正确答案,不需要复杂的语法推导就能快速锁定选项。
【解析】
我们先逐一辨析四个选项的含义:
选项A:finds是动词find的第三人称单数形式,意为“找到,发现”,不符合粗心的人常做的行为逻辑;
选项B:loses是动词lose的第三人称单数形式,意为“丢失,弄丢”,粗心的人经常弄丢钥匙完全符合语境逻辑;
选项C:gets是动词get的第三人称单数形式,意为“得到,获取”,和前半句的粗心描述没有关联;
选项D:makes是动词make的第三人称单数形式,意为“制作,使得”,代入句子语义完全不通顺。
结合题干前半句的“粗心”提示,只有“弄丢钥匙”符合语境,因此选B。
【答案】
B
【知识点】
动词词义辨析;语境逻辑判断
【点评】
本题是非常基础的词义辨析类考题,核心考点是常用动词的含义掌握,解题的突破口就是抓住题干给出的明确提示词careless,结合生活常识就能快速选出答案,适合用来巩固初中低年级的核心动词词汇。
【难度系数】
0.9
(
—It's no good! We should
A.encourage
B.respect
C.understand
D.excuse
A
)8.[2025 江西上饶期中]—Mimi sleeps on the sofa all day.—It's no good! We should
encourage
the cat to do some sports.A.encourage
B.respect
C.understand
D.excuse
答案
8. A 句意为:——咪咪整天都在沙发上睡觉。——这可不好!我们应该鼓励这只猫做些运动。根据"Mimi sleeps on the sofa all day."以及"It's no good!"可知,这里是说应该鼓励猫做些运动,encourage符合语境。故选A项。
解析
【分析】
首先我们先梳理题干的逻辑:第一句给出背景“猫咪咪咪整天都在沙发上睡觉”,第二句指出这种状态不好,空缺处需要填入一个符合逻辑的动词,搭配后面的“the cat to do some sports(这只猫做运动)”。解题时第一步先明确四个选项单词的含义,第二步结合上下文语境逐一排除语义不通的选项:要改变猫咪整天睡觉的状态,显然是要引导、推动猫咪去运动,对应含义匹配的选项就可以选出正确答案。
【解析】
先明确各选项含义:
A. encourage 意为“鼓励”,常用搭配为encourage sb/sth to do sth,意为“鼓励……做某事”;
B. respect 意为“尊重”,代入句中“尊重猫做运动”不符合逻辑;
C. understand 意为“理解”,代入句中“理解猫做运动”和前文指出猫咪整天睡觉的问题语境不匹配;
D. excuse 作动词意为“原谅、宽恕”,代入句中语义完全不通。
结合前文提到的猫咪整天睡觉、状态不好的语境,我们需要鼓励猫咪去做运动,只有A项符合语境和搭配要求。
【答案】
A
【知识点】
动词词义辨析;动词固定搭配
【点评】
本题属于基础的情景词义辨析题,考点贴合日常交际语境,难度较低,核心是考查学生对常用核心动词的词义和搭配的掌握情况,只要结合上下文逻辑逐一排除错误选项就可以轻松选出正确答案,提醒学生平时要多积累常见动词的常用含义和固定搭配。
【难度系数】
0.8
首先我们先梳理题干的逻辑:第一句给出背景“猫咪咪咪整天都在沙发上睡觉”,第二句指出这种状态不好,空缺处需要填入一个符合逻辑的动词,搭配后面的“the cat to do some sports(这只猫做运动)”。解题时第一步先明确四个选项单词的含义,第二步结合上下文语境逐一排除语义不通的选项:要改变猫咪整天睡觉的状态,显然是要引导、推动猫咪去运动,对应含义匹配的选项就可以选出正确答案。
【解析】
先明确各选项含义:
A. encourage 意为“鼓励”,常用搭配为encourage sb/sth to do sth,意为“鼓励……做某事”;
B. respect 意为“尊重”,代入句中“尊重猫做运动”不符合逻辑;
C. understand 意为“理解”,代入句中“理解猫做运动”和前文指出猫咪整天睡觉的问题语境不匹配;
D. excuse 作动词意为“原谅、宽恕”,代入句中语义完全不通。
结合前文提到的猫咪整天睡觉、状态不好的语境,我们需要鼓励猫咪去做运动,只有A项符合语境和搭配要求。
【答案】
A
【知识点】
动词词义辨析;动词固定搭配
【点评】
本题属于基础的情景词义辨析题,考点贴合日常交际语境,难度较低,核心是考查学生对常用核心动词的词义和搭配的掌握情况,只要结合上下文逻辑逐一排除错误选项就可以轻松选出正确答案,提醒学生平时要多积累常见动词的常用含义和固定搭配。
【难度系数】
0.8
(
A.works out
B.puts out
C.gives out
D.takes out
A
)9.[2025 吉林长春调研]David's father works out
every day, so he is strong and healthy.A.works out
B.puts out
C.gives out
D.takes out
答案
9. A 句意为:戴维的爸爸每天锻炼身体,所以他强壮又健康。根据so he is strong and healthy可知,他每天锻炼身体。故选A项。
解析
【分析】
这是一道动词短语辨析类单选题,解题时首先要抓住题干给出的关键提示信息:后半句的结果“他强壮又健康”,反推能带来这个结果的日常动作,接下来逐一辨析四个选项的短语含义,排除语义不符合语境的选项,就能得到正确答案。
【解析】
首先梳理题干逻辑:后半句“so he is strong and healthy(所以他强壮又健康)”是前半句动作带来的结果,逐一辨析四个选项的含义:
1. 选项A:works out 意为“锻炼身体、健身”,长期坚持锻炼就会获得强壮健康的状态,完全符合语境逻辑;
2. 选项B:puts out 意为“扑灭(火)、伸出”,语义和“强壮健康”没有关联,排除;
3. 选项C:gives out 意为“分发、耗尽”,不符合语境,排除;
4. 选项D:takes out 意为“取出、带…外出”,无法对应“强壮健康”的结果,排除。
综上只有A选项符合逻辑。
【答案】
A
【知识点】
动词短语辨析,语境词义匹配
【点评】
本题属于基础短语考查题,核心是要求学生掌握常见的put/work/give/take相关的动词短语含义,只要抓住题干给出的结果提示,结合积累的短语词义就能快速选出正确答案,整体区分度较低。
【难度系数】
0.9
这是一道动词短语辨析类单选题,解题时首先要抓住题干给出的关键提示信息:后半句的结果“他强壮又健康”,反推能带来这个结果的日常动作,接下来逐一辨析四个选项的短语含义,排除语义不符合语境的选项,就能得到正确答案。
【解析】
首先梳理题干逻辑:后半句“so he is strong and healthy(所以他强壮又健康)”是前半句动作带来的结果,逐一辨析四个选项的含义:
1. 选项A:works out 意为“锻炼身体、健身”,长期坚持锻炼就会获得强壮健康的状态,完全符合语境逻辑;
2. 选项B:puts out 意为“扑灭(火)、伸出”,语义和“强壮健康”没有关联,排除;
3. 选项C:gives out 意为“分发、耗尽”,不符合语境,排除;
4. 选项D:takes out 意为“取出、带…外出”,无法对应“强壮健康”的结果,排除。
综上只有A选项符合逻辑。
【答案】
A
【知识点】
动词短语辨析,语境词义匹配
【点评】
本题属于基础短语考查题,核心是要求学生掌握常见的put/work/give/take相关的动词短语含义,只要抓住题干给出的结果提示,结合积累的短语词义就能快速选出正确答案,整体区分度较低。
【难度系数】
0.9
(
—Never. I think it is bad for my study.
A.how often
B.how many
C.how long
D.how far
A
)10.[2024 四川雅安中考·改编]—Mike, how often
do you play computer games?—Never. I think it is bad for my study.
A.how often
B.how many
C.how long
D.how far
答案
10. A 句意为:——迈克,你多久玩一次电脑游戏? ——从来不玩。我认为这对我的学习不利。答语的"Never."表频率,空处应用how often提问。故选A项。
解析
【分析】
拿到题目首先定位答句的核心信息,答语的"Never"是表示动作发生频率的副词,接下来我们只需要辨析四个选项对应的疑问词组的提问场景,找到专门用于提问动作发生频率的词组,就可以匹配出正确答案。也可以通过逐个排除不符合语境的选项:提问可数名词数量、提问时长、提问距离的词组都和答语的频率属性不匹配,自然就能锁定正确选项。
【解析】
先明确句子含义:——迈克,你多久玩一次电脑游戏?——从来不玩,我认为玩电脑游戏对我的学习有害。
接下来逐一辨析选项:
1. 选项A:how often意为“多久一次”,专门用于询问动作发生的频率,对应的答语常为never、once a week、three times a month等表频率的内容,完全匹配本题答语的属性。
2. 选项B:how many用于对可数名词的数量进行提问,后接可数名词复数,不符合本题语境。
3. 选项C:how long用于对时间段时长或者物体的具体长度提问,答语多为表示一段时间的内容,不匹配本题的频率类答语。
4. 选项D:how far用于询问两地之间的距离,意为“多远”,和本题语境完全无关。
综上,只有A选项符合要求。
【答案】
A
【知识点】
特殊疑问词组辨析
频率类表达
【点评】
本题是中考英语的基础情景对话题,核心考查学生对常见how系列疑问词组用法的区分能力,只要牢记四个高频how词组的对应提问场景,抓住答语的频率提示词就能快速选出正确答案,属于必须掌握的基础送分题型。
【难度系数】
0.9
拿到题目首先定位答句的核心信息,答语的"Never"是表示动作发生频率的副词,接下来我们只需要辨析四个选项对应的疑问词组的提问场景,找到专门用于提问动作发生频率的词组,就可以匹配出正确答案。也可以通过逐个排除不符合语境的选项:提问可数名词数量、提问时长、提问距离的词组都和答语的频率属性不匹配,自然就能锁定正确选项。
【解析】
先明确句子含义:——迈克,你多久玩一次电脑游戏?——从来不玩,我认为玩电脑游戏对我的学习有害。
接下来逐一辨析选项:
1. 选项A:how often意为“多久一次”,专门用于询问动作发生的频率,对应的答语常为never、once a week、three times a month等表频率的内容,完全匹配本题答语的属性。
2. 选项B:how many用于对可数名词的数量进行提问,后接可数名词复数,不符合本题语境。
3. 选项C:how long用于对时间段时长或者物体的具体长度提问,答语多为表示一段时间的内容,不匹配本题的频率类答语。
4. 选项D:how far用于询问两地之间的距离,意为“多远”,和本题语境完全无关。
综上,只有A选项符合要求。
【答案】
A
【知识点】
特殊疑问词组辨析
频率类表达
【点评】
本题是中考英语的基础情景对话题,核心考查学生对常见how系列疑问词组用法的区分能力,只要牢记四个高频how词组的对应提问场景,抓住答语的频率提示词就能快速选出正确答案,属于必须掌握的基础送分题型。
【难度系数】
0.9
Ⅱ. 完形填空(15 分)
[2024 河南濮阳期中]These years, people show all kinds of things on the internet—good food, nice clothes, wonderful vacations and so on. Now showing the number of steps is becoming
People are finding it
“This helps me to exercise much and keep a good
Mr Wu likes to exercise. But in the past, he was kind of lazy and didn't want to
Walking is a wonderful way to exercise. It helps people to
(
B. old
C. exciting
D. popular
(
B. possible
C. successful
D. famous
(
B. foot
C. time
D. holiday
(
B. follow
C. record
D. mind
(
B. After
C. Until
D. If
(
B. play
C. hold
D. watch
(
B. team
C. habit
D. side
(
B. focus on
C. work out
D. talk about
(
B. keep
C. practise
D. finish
(
B. kick
C. score
D. jump
(
B. quiet
C. different
D. awful
(
B. friends
C. teachers
D. cousins
(
B. suddenly
C. quickly
D. really
(
B. cry
C. work
D. stand
(
B. rope
C. photo
D. number
[2024 河南濮阳期中]These years, people show all kinds of things on the internet—good food, nice clothes, wonderful vacations and so on. Now showing the number of steps is becoming
popular
too. Why?People are finding it
important
to be in good health. To keep healthy, many people go to school or work on foot
. When they start walking, they open the step counter app in their phones to record
how many steps they walk that day. After
they walk for a day, some people show the number on their social media (社交媒体). This can make them learn
from each other and keep exercising.“This helps me to exercise much and keep a good
habit
,” Miss Liu said. “I can also talk about
how to keep healthy with my friends on social media. We are in the same group to encourage each other to keep
exercising. So few of us give up walking.”Mr Wu likes to exercise. But in the past, he was kind of lazy and didn't want to
exercise
every day. “After I use the step counter app, everything is different
. It's great to exercise with my friends
. I really
like to share the number of my steps with my friends,” he said.Walking is a wonderful way to exercise. It helps people to
relax
. Both the old and the young like it. Recording the steps helps people develop (养成) a good habit of walking and showing the number
of steps can make people more interested in walking. But don't take the number too seriously.(
D
)11. A. interestingB. old
C. exciting
D. popular
(
A
)12. A. importantB. possible
C. successful
D. famous
(
B
)13. A. showB. foot
C. time
D. holiday
(
C
)14. A. riseB. follow
C. record
D. mind
(
B
)15. A. WhenB. After
C. Until
D. If
(
A
)16. A. learnB. play
C. hold
D. watch
(
C
)17. A. skillB. team
C. habit
D. side
(
D
)18. A. worry aboutB. focus on
C. work out
D. talk about
(
B
)19. A. tryB. keep
C. practise
D. finish
(
A
)20. A. exerciseB. kick
C. score
D. jump
(
C
)21. A. kindB. quiet
C. different
D. awful
(
B
)22. A. classmatesB. friends
C. teachers
D. cousins
(
D
)23. A. heavilyB. suddenly
C. quickly
D. really
(
A
)24. A. relaxB. cry
C. work
D. stand
(
D
)25. A. uniformB. rope
C. photo
D. number
答案
完形填空·语篇导读 短文主要介绍了人们在社交媒体上分享步数的现象。
快速对答案
11—15 D A B C B
16—20 A C D B A
21—25 C B D A D
11. D 根据 some people show the number on their social media可知,此处表示展示步数变得受欢迎,故选D项。
12. A important意为"重要的";possible意为"可能的";successful意为"成功的";famous意为"出名的"。此处是说身体健康很重要,故选A项。
13. B 句意为:为了保持健康,许多人步行上学或上班。固定短语on foot意为"步行",符合语境。故选B项。
14. C rise意为"上升";follow意为"跟随";record意为"记录";mind意为"介意"。根据how many steps they walk that day可知,此处表示记录那天走了多少步,故选C项。
15. B 句意为:在他们走了一天后,一些人在他们的社交媒体上展示这个数字。根据语境可知,此处指在他们走了一天后,故选B项。
16. A 句意为:这可以让他们相互学习并继续锻炼。结合 from each other and keep exercising可知,此处指相互学习,故选A项。
17. C skill意为"技能";team意为"团队";habit意为"习惯";side意为"边"。结合空前的This helps me to exercise much可知,此处指保持一个好习惯,故选C项。
18. D 句意为:我也可以在社交媒体上和朋友们谈论如何保持健康。worry about意为"担心";focus on意为"集中于";work out意为"锻炼";talk about意为"谈论"。结合how to keep healthy with my friends on social media可知,此处表示"谈论",故选D项。
19. B try意为"尝试";keep意为"保持";practise意为"练习";finish意为"完成"。结合下文"So few of us give up walking."可知,此处指坚持锻炼,故选B项。
20. A exercise意为"锻炼";kick意为"踢";score意为"得分";jump意为"跳跃"。结合"But in the past, he was kind of lazy"可知,过去,他有点懒,所以不想每天锻炼,故选A项。
21. C 句意为:在我使用计算步数的应用程序后,一切都不同了。kind意为"善良的";quiet意为"安静的";different意为"不同的";awful意为"糟糕的"。结合语境可知,此处指一切都不同了,故选C项。
22. B 句意为:和我的朋友们一起锻炼太棒了。结合下文的share the number of my steps with my friends可知,此处表示和朋友们一起锻炼,故选B项。
23. D heavily意为"严重地";suddenly意为"突然";quickly意为"迅速地";really意为"非常;极其"。结合语境,此处是指非常喜欢分享步数,故选D项。
24. A 句意为:它帮助人们放松。relax意为"放松";cry意为"哭泣";work意为"工作";stand意为"站立"。结合"Walking is a wonderful way to exercise."和"Both the old and the young like it."可知,此处指它帮助人们放松,故选A项。
25. D uniform意为"制服";rope意为"绳子";photo意为"照片";number意为"数字"。结合下文"But don't take the number too seriously."可知,此处指展示步数,故选D项。
快速对答案
11—15 D A B C B
16—20 A C D B A
21—25 C B D A D
11. D 根据 some people show the number on their social media可知,此处表示展示步数变得受欢迎,故选D项。
12. A important意为"重要的";possible意为"可能的";successful意为"成功的";famous意为"出名的"。此处是说身体健康很重要,故选A项。
13. B 句意为:为了保持健康,许多人步行上学或上班。固定短语on foot意为"步行",符合语境。故选B项。
14. C rise意为"上升";follow意为"跟随";record意为"记录";mind意为"介意"。根据how many steps they walk that day可知,此处表示记录那天走了多少步,故选C项。
15. B 句意为:在他们走了一天后,一些人在他们的社交媒体上展示这个数字。根据语境可知,此处指在他们走了一天后,故选B项。
16. A 句意为:这可以让他们相互学习并继续锻炼。结合 from each other and keep exercising可知,此处指相互学习,故选A项。
17. C skill意为"技能";team意为"团队";habit意为"习惯";side意为"边"。结合空前的This helps me to exercise much可知,此处指保持一个好习惯,故选C项。
18. D 句意为:我也可以在社交媒体上和朋友们谈论如何保持健康。worry about意为"担心";focus on意为"集中于";work out意为"锻炼";talk about意为"谈论"。结合how to keep healthy with my friends on social media可知,此处表示"谈论",故选D项。
19. B try意为"尝试";keep意为"保持";practise意为"练习";finish意为"完成"。结合下文"So few of us give up walking."可知,此处指坚持锻炼,故选B项。
20. A exercise意为"锻炼";kick意为"踢";score意为"得分";jump意为"跳跃"。结合"But in the past, he was kind of lazy"可知,过去,他有点懒,所以不想每天锻炼,故选A项。
21. C 句意为:在我使用计算步数的应用程序后,一切都不同了。kind意为"善良的";quiet意为"安静的";different意为"不同的";awful意为"糟糕的"。结合语境可知,此处指一切都不同了,故选C项。
22. B 句意为:和我的朋友们一起锻炼太棒了。结合下文的share the number of my steps with my friends可知,此处表示和朋友们一起锻炼,故选B项。
23. D heavily意为"严重地";suddenly意为"突然";quickly意为"迅速地";really意为"非常;极其"。结合语境,此处是指非常喜欢分享步数,故选D项。
24. A 句意为:它帮助人们放松。relax意为"放松";cry意为"哭泣";work意为"工作";stand意为"站立"。结合"Walking is a wonderful way to exercise."和"Both the old and the young like it."可知,此处指它帮助人们放松,故选A项。
25. D uniform意为"制服";rope意为"绳子";photo意为"照片";number意为"数字"。结合下文"But don't take the number too seriously."可知,此处指展示步数,故选D项。
解析
【分析】
做完形填空首先要通读全文,快速把握文章核心主题:本文介绍了当下在社交媒体上晒步数成为流行现象,人们借助计步软件互相鼓励、坚持步行锻炼的相关内容。接下来逐空解题时,优先结合上下文的前后呼应线索,再结合词义辨析、固定短语搭配、逻辑关系判断三个维度逐一排除不符合语境的选项:遇到固定搭配类题目直接匹配所学短语,遇到词义辨析题把四个选项的含义代入句子验证是否通顺,遇到逻辑连词类题目梳理前后句的先后/条件等逻辑关系,全部选完后再通读完整文章验证整体逻辑是否通顺,确保没有前后矛盾的选项。
【解析】
11. 后文提到很多人会把自己的步数发布到社交媒体上,说明晒步数现在也变得很受欢迎,“有趣的、老旧的、令人兴奋的”均不符合语境,选D popular(受欢迎的)。
12. 结合后文大家为了健康选择步行出行,能看出人们意识到保持身体健康是很重要的,“可能的、成功的、著名的”均不符合语义,选A important(重要的)。
13. 此处是固定短语on foot,意为步行,对应语境“为了保持健康,很多人步行上学或者上班”,选B foot。
14. 打开手机里的计步软件,作用就是记录当天走了多少步,“上升、跟随、介意”都不符合软件的功能,选C record(记录)。
15. 按照行为逻辑,肯定是走完一整天之后,才会把累计的步数晒到社交平台,“当…时、直到、如果”都不符合先后逻辑,选B After(在…之后)。
16. 大家在社交平台晒步数,能够实现互相学习、互相督促,坚持锻炼,learn from each other是互相学习的常用表达,选A learn。
17. 多锻炼的目的就是养成并且保持良好的运动习惯,“技能、团队、边”都不符合语境,选C habit(习惯)。
18. 在社交媒体上和朋友交流和健康相关的内容,对应的动作是谈论如何保持健康,“担心、专注于、计算出/锻炼”都不符合社交场景的动作,选D talk about(谈论)。
19. 后文提到“我们几乎没人放弃走路”,说明大家在同一个群组里互相鼓励坚持锻炼,keep doing sth.表示坚持持续做某事,符合语境,选B keep。
20. 前文提到吴先生过去有点懒,对应他不想每天都锻炼,“踢、得分、跳”都不符合语境,选A exercise(锻炼)。
21. 过去他懒得运动,用了计步APP之后,他开始愿意运动了,说明一切都变得不一样了,“友善的、安静的、糟糕的”都不符合语境,选C different(不同的)。
22. 后文明确提到“和我的朋友们分享步数”,对应这里是说和朋友们一起锻炼感觉很棒,选B friends。
23. 此处用来修饰动词like,表达他非常喜欢和朋友分享自己的步数,“严重地、突然地、快速地”都不符合语义,选D really(非常、确实)。
24. 步行是很好的锻炼方式,它能帮助人们放松,“哭泣、工作、站立”都不符合运动的作用,选A relax(放松)。
25. 全文核心围绕记录、展示步数的数字展开,后文也提示“不要把这个数字看得太重”,对应此处是说展示步数的数字能让人们对走路更感兴趣,选D number。
【答案】
11—15 D A B C B
16—20 A C D B A
21—25 C B D A D
【知识点】
完形语境辨析
固定短语搭配
词义辨析
【点评】
本篇完形填空选取贴近日常运动生活的热点话题,整体考点偏向基础,多数题目可以通过上下文线索直接选出答案,既考察学生对初中基础英语词汇、固定搭配的掌握程度,也渗透了坚持健康运动的正向生活理念,仅少数题目需要梳理前后句逻辑排除干扰项,能够有效检测学生的完形填空基础解题能力。
【难度系数】
0.75
做完形填空首先要通读全文,快速把握文章核心主题:本文介绍了当下在社交媒体上晒步数成为流行现象,人们借助计步软件互相鼓励、坚持步行锻炼的相关内容。接下来逐空解题时,优先结合上下文的前后呼应线索,再结合词义辨析、固定短语搭配、逻辑关系判断三个维度逐一排除不符合语境的选项:遇到固定搭配类题目直接匹配所学短语,遇到词义辨析题把四个选项的含义代入句子验证是否通顺,遇到逻辑连词类题目梳理前后句的先后/条件等逻辑关系,全部选完后再通读完整文章验证整体逻辑是否通顺,确保没有前后矛盾的选项。
【解析】
11. 后文提到很多人会把自己的步数发布到社交媒体上,说明晒步数现在也变得很受欢迎,“有趣的、老旧的、令人兴奋的”均不符合语境,选D popular(受欢迎的)。
12. 结合后文大家为了健康选择步行出行,能看出人们意识到保持身体健康是很重要的,“可能的、成功的、著名的”均不符合语义,选A important(重要的)。
13. 此处是固定短语on foot,意为步行,对应语境“为了保持健康,很多人步行上学或者上班”,选B foot。
14. 打开手机里的计步软件,作用就是记录当天走了多少步,“上升、跟随、介意”都不符合软件的功能,选C record(记录)。
15. 按照行为逻辑,肯定是走完一整天之后,才会把累计的步数晒到社交平台,“当…时、直到、如果”都不符合先后逻辑,选B After(在…之后)。
16. 大家在社交平台晒步数,能够实现互相学习、互相督促,坚持锻炼,learn from each other是互相学习的常用表达,选A learn。
17. 多锻炼的目的就是养成并且保持良好的运动习惯,“技能、团队、边”都不符合语境,选C habit(习惯)。
18. 在社交媒体上和朋友交流和健康相关的内容,对应的动作是谈论如何保持健康,“担心、专注于、计算出/锻炼”都不符合社交场景的动作,选D talk about(谈论)。
19. 后文提到“我们几乎没人放弃走路”,说明大家在同一个群组里互相鼓励坚持锻炼,keep doing sth.表示坚持持续做某事,符合语境,选B keep。
20. 前文提到吴先生过去有点懒,对应他不想每天都锻炼,“踢、得分、跳”都不符合语境,选A exercise(锻炼)。
21. 过去他懒得运动,用了计步APP之后,他开始愿意运动了,说明一切都变得不一样了,“友善的、安静的、糟糕的”都不符合语境,选C different(不同的)。
22. 后文明确提到“和我的朋友们分享步数”,对应这里是说和朋友们一起锻炼感觉很棒,选B friends。
23. 此处用来修饰动词like,表达他非常喜欢和朋友分享自己的步数,“严重地、突然地、快速地”都不符合语义,选D really(非常、确实)。
24. 步行是很好的锻炼方式,它能帮助人们放松,“哭泣、工作、站立”都不符合运动的作用,选A relax(放松)。
25. 全文核心围绕记录、展示步数的数字展开,后文也提示“不要把这个数字看得太重”,对应此处是说展示步数的数字能让人们对走路更感兴趣,选D number。
【答案】
11—15 D A B C B
16—20 A C D B A
21—25 C B D A D
【知识点】
完形语境辨析
固定短语搭配
词义辨析
【点评】
本篇完形填空选取贴近日常运动生活的热点话题,整体考点偏向基础,多数题目可以通过上下文线索直接选出答案,既考察学生对初中基础英语词汇、固定搭配的掌握程度,也渗透了坚持健康运动的正向生活理念,仅少数题目需要梳理前后句逻辑排除干扰项,能够有效检测学生的完形填空基础解题能力。
【难度系数】
0.75
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