Ⅰ.根据汉语、首字母提示或英文释义写出单词
1. (牛仔)riding on the horses are often seen in American Western films.
2. As (美国人), Tom and Tim are big fans of Chinese kung fu. Moreover, they are also crazy about Beijing opera.
3. Here are two (音乐会)tickets. Would you like to go there with me?
4. My grandpa wasn't used to the life in the city so he moved to the c.
5. The library offers a wide r of books, from picture books for kids to novels for adults.
6. We need to make a (taking or lasting a short time)decision about where to eat dinner before all the restaurants get too crowded.

Ⅰ. 1. Cowboys 2. Americans 3. concert 4. country/countryside 5. range 6. quick

【分析】
这是一道初中英语词汇拼写类题目，解题思路如下：首先逐题明确每道小题的提示类型，区分是汉语提示、首字母提示还是英文释义提示：①遇到汉语提示的题目，先写出对应基础单词，再结合句中的语法信息（比如谓语单复数、修饰关系）判断是否需要进行词形变换；②遇到首字母提示题，先结合句子前后的语义逻辑推断符合首字母的词汇，再验证固定搭配是否成立；③遇到英文释义提示题，精准匹配释义对应的已学词汇，最后把推导出来的单词代入句子，检查语义和语法是否通顺，确认答案正确。
【解析】
1. 句意：在美国西部电影中经常能看到骑在马背上的牛仔。“牛仔”的基础英文单词是cowboy，句中谓语动词为are，说明主语需要用复数形式，且单词位于句首首字母需大写，因此填Cowboys。
2. 句意：作为美国人，Tom和Tim都是中国功夫的忠实粉丝，此外他们还痴迷京剧。“美国人”的基础英文单词是American，此处指代两个人，需要使用复数形式，因此填Americans。
3. 句意：这里有两张音乐会门票，你愿意和我一起去吗？此处名词作定语修饰后面的tickets，作定语的名词用单数形式即可，“音乐会”的英文是concert，因此填concert。
4. 句意：我的爷爷不习惯城市生活，所以他搬到了乡下。根据前半句“不习惯城市生活”的语义，结合首字母c的提示，对应表示“乡村、乡下”的词汇，country和countryside都符合语义要求，因此填country/countryside。
5. 句意：图书馆提供种类繁多的书籍，从儿童绘本到成人小说都有。固定搭配a wide range of表示“各种各样的、大范围的”，完全符合句子语义和首字母r的提示，因此填range。
6. 句意：我们需要快速做出去哪吃晚饭的决定，不然所有餐馆都会变得太拥挤。给出的英文释义“taking or lasting a short time”含义为“耗时短的、快速的”，用来修饰名词decision，对应形容词quick，因此填quick。
【答案】
1. Cowboys 2. Americans 3. concert 4. country/countryside 5. range 6. quick
【知识点】
名词单复数；固定短语搭配；词义匹配应用
【点评】
本题属于基础词汇考查题型，覆盖了三类常考的单词拼写出题形式，整体考点贴合课内核心词汇，易错点集中在第1、2题容易忽略主语和谓语的单复数一致规则漏写复数，第5题的固定搭配如果记忆不牢容易写错，适合用来巩固课内核心词汇的应用能力。
【难度系数】
0.7

Ⅱ.用方框中所给单词的正确形式填空

tradition Africa calm
honest drum move ride
1. Suffering from wars, poverty and illness, many children are in great need of food, love and care.
2. Watching fish swim slowly in the aquarium is very for me before going to sleep.
3. Jim fell off his bike and hurt his left leg while to school yesterday.
4. She can't find a friend who is than Lisa, because Lisa always tells the truth.
5. Cormorant fishing is a Chinese skill, probably more than a thousand years old.
6. Little Tom loves to hit his toy and make music, even though it's sometimes too noisy for the family.
7. The movie about a dog waiting for its owner for ten years was so that many people cried.

Ⅱ. 1. African 2. calming 3. riding 4. more honest 5. traditional 6. drum/drums 7. moving

【分析】
做这类用所给单词适当形式填空的题目，解题思路可以分为三步：1. 先通读完整句子，理解句子的核心语义，初步判断空格处需要表达的含义，从方框备选词里筛选出对应的基础单词；2. 分析空格在句子中充当的成分，判断需要的词性、是否有特殊语法提示（比如than提示比较级、while提示进行时省略结构等）；3. 将筛选出的基础单词按照语法规则变形，代入句子验证语义是否通顺合理。我们逐句分析：
1. 空格后是名词children，需要修饰名词的形容词，语义要表达“非洲的”，对应基础词Africa，变形即可；
2. 空格在be动词后作表语，语义要表达“让人平静的”，对应基础词calm，转换为形容词形式；
3. 空格在while后，是时间状语从句的省略结构，省略了主语Jim和be动词was，需要用现在分词，语义是“骑车”，对应基础词ride；
4. 空格后有than的比较级标志，需要用honest的比较级形式，语义是“更诚实的”；
5. 空格修饰后面的名词Chinese skill，需要形容词，语义是“传统的”，对应基础词tradition；
6. 空格在toy后，语义是“玩具鼓”，对应基础词drum，单复数都符合语境；
7. 空格在be动词后作表语，修饰事物movie，语义是“感人的”，对应基础词move，转换为-ing结尾的形容词。
【解析】
1. 句意：遭受战争、贫穷和疾病的折磨，很多非洲孩子急需食物、爱和关怀。此处需要形容词修饰名词children，Africa的形容词形式为African，意为“非洲的”，故填African。
2. 句意：睡前在水族馆看鱼慢慢游对我来说非常让人平静。此处需要形容词作表语，calm的形容词calming意为“令人平静的”，符合语境，故填calming。
3. 句意：昨天吉姆骑车去学校的时候从自行车上摔下来伤到了左腿。while引导的时间状语从句省略了主语和be动词，此处用现在分词形式，ride的现在分词是riding，故填riding。
4. 句意：她找不到比丽莎更诚实的朋友了，因为丽莎总是说实话。句中有比较级标志词than，honest的比较级形式为more honest，故填more honest。
5. 句意：鸬鹚捕鱼是一项中国传统技艺，可能有一千多年的历史了。此处需要形容词修饰名词skill，tradition的形容词形式是traditional，意为“传统的”，故填traditional。
6. 句意：小汤姆喜欢敲他的玩具鼓奏乐，即使有时候对家人来说太吵了。toy drum意为玩具鼓，此处用单数drum或者复数drums都符合语境，故填drum/drums。
7. 句意：这部关于一只狗等了主人十年的电影太感人了，很多人都哭了。此处修饰事物movie，用move的-ing形式形容词moving，意为“感人的”，故填moving。
【答案】
1. African 2. calming 3. riding 4. more honest 5. traditional 6. drum/drums 7. moving
【知识点】
词形转换，形容词比较级，非谓语动词
【点评】
本题是初中英语典型的词形转换填空题，考点覆盖了名词变形容词、动词变-ing类形容词、比较级变形、状语从句省略结构等核心基础知识点，难度适中，学生需要掌握句子成分分析的方法，抓住than、while这类明显的语法提示词，就能顺利完成变形，平时要多积累常见的单词变形规则。
【难度系数】
0.7

1. —Are you going to Sarah's birthday party this Saturday?
—Yes, I plan to it with my sister. We bought her a nice gift.

A.attend
B.join
C.take part
D.enter

1.A 解析:attend指出席活动;join指加入组织;take part后需加in;enter指进入。根据"生日派对"可知选attend。

【分析】
拿到这道题首先梳理题干语境：对话围绕是否要参加Sarah的生日派对展开，答句表明自己打算和妹妹一同参与这个派对，还提前准备了礼物。接下来我们可以先从搭配规则入手排除明显错误的选项，再逐一辨析剩余动词的适用场景：首先C选项take part是不及物用法，接宾语必须搭配介词in，题干中空格后直接接指代派对的it，搭配不成立，先排除C。之后再对比剩下三个动词的语义和用法：B选项join多用于接组织、团体或人，不能直接接派对类活动；D选项enter含义是进入具体空间，不符合参加活动的语义；A选项attend专门用于指出席派对、会议这类活动，完全契合语境，就能确定正确答案。
【解析】
我们逐一分析选项：
1. 选项C：take part是不及物短语，接宾语时必须搭配介词in构成take part in结构，题干空格后直接接宾语it，语法错误，直接排除。
2. 选项B：join意为“加入”，通常后接组织、团体或者指代人的名词，比如join the army（参军）、join sb（加入某人），不能直接接生日派对这类活动作宾语，不符合语境。
3. 选项D：enter意为“进入”，多指进入某个具体的空间场所，语义不符合“参加派对”的表达需求。
4. 选项A：attend意为“出席，参加”，专门用于搭配婚礼、派对、会议、课程等活动，完全契合题干“参加生日派对”的语境，因此正确。
【答案】A
【知识点】易混动词辨析；动词搭配规则；语境选词
【点评】
本题是初中英语的高频考点，集中考察表示“参加”的几个常见同义表达的用法差异，不少同学容易混淆attend、join、take part in的适用场景，备考时可以把这类同义表达归类整理，明确不同表达的搭配要求和适用场景，就能快速排除错误选项选出正确答案。
【难度系数】
0.7

2. In order to show the students the beauty and seriousness of , Ms Cathy brought them to a concert in the afternoon.

A.jazz
B.country music
C.rock
D.classical music

2.D 解析:根据句中"美与严肃"和concert可知是classical music。

【分析】
解题时首先要定位题干给出的两个核心提示线索：一是空格处要填入的音乐类型的属性是兼具美感与严肃性，二是对应的场景是正式的音乐会。接下来我们只需要逐一比对四个选项对应的音乐类型的典型特征，匹配符合两个线索的选项即可，不符合属性或者场景的选项可以直接排除。
【解析】
1. 提取题干关键信息：Cathy老师带学生去参加音乐会，目的是向学生展示某类音乐的美感与严肃性。
2. 逐一分析选项：
A选项jazz（爵士乐）：风格自由随性，没有典型的“严肃”属性，不符合要求；
B选项country music（乡村音乐）：多走轻松生活化的叙事风格，和题干描述的特征不匹配；
C选项rock（摇滚乐）：风格张扬热烈，和“严肃性”的描述相悖，排除；
D选项classical music（古典音乐）：通常在正式音乐厅举办专场音乐会，本身兼具极高的艺术美感和庄重严肃的特质，完全匹配题干给出的所有线索。
因此正确答案为D。
【答案】
D
【知识点】
音乐类名词辨析，语境线索匹配
【点评】
本题是结合文化常识的词义辨析题，解题门槛不高，核心是学会抓取题干给出的限定性提示信息，不要脱离语境仅凭单词含义选择答案，平时多积累常见的西方文化相关的名词常识可以更快提升这类题的解题速度。
【难度系数】
0.8

3. The wind blew through the trees on a warm spring afternoon, carrying the sweet smell of flowers everywhere.

A.gentle
B.cold
C.light
D.kind

3.A 解析:gentle wind为固定搭配,表示"微风",符合语境。

【分析】
首先通读题干，抓取核心场景信息：描述的是温暖春日午后的风，它穿过树林、四处裹挟着花香，整体氛围是柔和宜人的。解题第一步先排除和场景直接矛盾的选项：题干明确提到是warm spring afternoon，冷风完全不符合场景，先排除B选项。第二步再辨析剩余选项的词义和搭配合理性：D选项kind通常用于形容人的品性善良，无法修饰风，直接排除。第三步区分剩下的A和C，结合英语常用固定表达判断，描述春日宜人的和风有专属的常用搭配，最终锁定正确选项。
【解析】
我们先梳理题干含义：在一个温暖的春日午后，柔和的风穿过树林，四处飘散着花朵的甜香。接下来逐一分析选项：
1. 选项A：gentle表示“温和的、柔和的”，"gentle wind"是英语中的固定常用搭配，意为微风、和风，完全契合题干温暖春日的宜人语境。
2. 选项B：cold表示“寒冷的”，和题干给出的"warm spring afternoon"场景直接矛盾，不符合逻辑，直接排除。
3. 选项C：light虽然有“轻的”含义，但"light wind"不是描述春日宜人柔风的标准常用表达，不符合该语境下的使用习惯，排除。
4. 选项D：kind表示“善良的”，一般用于修饰人或人的性格品性，不能用来修饰自然界的风，用法错误，排除。
综上，正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
形容词词义辨析，固定搭配
【点评】
本题重点考察英语形容词的词义辨析和场景化固定搭配，易错点是容易误选C选项light，同学们需要注意积累描述自然事物的常用固定表达，解题时要结合题干给出的场景线索，先排除明显矛盾的选项，再对比剩余选项的搭配合理性，就能快速选出正确答案。
【难度系数】
0.6

4. In the comedy, the actors were given no
script and had to stories by
themselves at once.

A.take up
B.set up
C.make up
D.put up

4.C 解析:take up占据;set up建立;make up编造;put up张贴。根据"没有剧本,自己编故事"可知选make up。

【分析】
这道题考查常见动词短语的语境辨析，解题时首先要抓取题干的关键提示信息："no script（没有剧本）"，明确空格处需要填入表达“即兴创作、编造故事”含义的短语，接下来逐一回忆四个选项对应的短语释义，将不符合语境的选项逐一排除，最终匹配出和“无剧本自行编故事”语境契合的正确选项。
【解析】
我们先逐一辨析四个选项的含义：
A. take up 意为“占据（时间/空间）、开始从事”，不符合“编故事”的语境；
B. set up 意为“建立、设立”，多用于机构、组织的搭建，不符合题意；
C. make up 有“编造、虚构”的含义，常搭配story表示编故事，完全契合没有剧本需要自行创作故事的语境；
D. put up 意为“张贴、举起、搭建”，和题干语义不匹配。
结合题干“演员没有剧本，需要立刻自行编故事”的语境，只有C选项符合要求。
【答案】
C
【知识点】
动词短语辨析；语境选词
【点评】
本题属于英语基础的短语辨析题型，四个选项都是初高中阶段的高频核心短语，其中make up的多义性是该题的小考点，只要抓住题干里“没有剧本”的关键提示，很容易对应到“编造故事”的搭配，提醒学生平时要多积累常见动词短语的不同义项，结合语境代入验证就能快速选出正确答案。
【难度系数】
0.7

5. Many students now use apps to
educational videos onto their tablets so they
can watch them even without an internet
connection on the bus.

A.download
B.upload
C.search
D.copy

5.A 解析:download下载;upload上传;search搜索;copy复制。根据"把视频存到平板"可知选download。

【分析】
第一步先通读题干，梳理句子逻辑，找到核心提示信息：后半句说明做完空格处的动作后，就算没有网络也能在公交车上观看这些教育视频，也就是要把网络端的视频资源保存到自己的平板本地。接下来逐一辨析四个选项的动词含义，匹配“将网络资源存到本地实现离线可用”的动作逻辑，排除不符合语境的选项，即可得到正确答案。
【解析】
先逐一辨析四个选项的词义：
A. download 意为“下载”，指将网络服务器上的资源保存到个人本地设备的操作；
B. upload 意为“上传”，方向是把本地设备的资源传输到网络服务器，和题干动作方向相反；
C. search 意为“搜索”，仅搜索资源无法实现无网络也能观看的效果；
D. copy 意为“复制”，一般指代本地不同存储位置之间的文件拷贝，不符合从网络获取视频的语境。
结合题干“无网络连接也可观看”的关键提示，只有把线上教育视频下载到平板本地才能实现该效果，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
动词词义辨析；语境逻辑判断
【点评】
本题考察和网络操作相关的常用动词的场景运用，解题的核心是抓住“离线可观看”的关键线索，区分download和upload这组易混的反向操作动词，属于基础词汇应用题。
【难度系数】
0.8

6. —This maths problem is really difficult. I've been thinking for ten minutes.
— we work on it together? Two heads are better than one.

A.Shall
B.Will
C.Do
D.Should

6.A 解析:Shall we ...?用于提出建议,意为"我们……好吗?",符合句意。

【分析】
首先梳理题干语境：第一人表示一道数学题想了十分钟都没解出来，第二人要给出共同解题的提议，需要选出符合提建议语境、搭配主语we的正确情态动词。解题时先逐个排查选项：首先排除表意不符合提建议场景的助动词Do，再区分剩余情态动词的适用场景：Will多用于向第二人称提出请求，Should表“应该”语气生硬，只有Shall有搭配第一人称we表委婉提建议的固定用法，完全契合语境。
【解析】
翻译题干：
——这道数学题实在太难了，我已经思考了十分钟。
——我们一起来解这道题好吗？人多力量大。
对各选项逐一分析：
1. 选项A：Shall，"Shall we...?"是英语中专门用于向对方委婉提出建议、征求意见的经典固定句型，针对第一人称复数we使用，含义为“我们……好吗？”，完全符合本题提议共同解题的语境。
2. 选项B：Will，通常用于引导针对第二人称的请求句型"Will you...?"，表示“你愿意……吗？”，搭配we使用时仅表示对将来动作的询问，没有提建议的表意，不符合语境。
3. 选项C：Do，放在句首仅能构成一般现在时的普通疑问句，语气平淡生硬，没有提建议的委婉含义，不符合日常交际逻辑。
4. 选项D：Should，含义为“应该”，"Should we...?"仅表示询问“我们是否应该做某事”，语气不符合本题友好提议的轻松场景。
综上只有A选项符合要求。
【答案】
A
【知识点】
情态动词shall用法，情景交际提建议句型
【点评】
本题属于情景交际的基础考题，核心考点是提建议的常用固定句型辨析，需要学生重点区分不同情态动词适配的人称和使用场景，牢记Shall we搭配第一人称复数提建议的固定用法，避免和Will you等其他请求类句型混淆。
【难度系数】
0.7