一、用所给单词的适当形式填空。
1. He is so excited that he can (hard) sleep.
2. 易错题 — The pet cat in your hand is very nice. Is it (you)?
— Yes, but I'll give it to my friend Lucy as (she) birthday present.
3. It is fun (meet) new people when we go on trips.
4. My parents always encourage me (exercise) every day.
5. 易混题 (run) is good exercise to keep fit.
6. His favourite way of (keep) fit is to jog.
7. I practise (play) basketball on Tuesdays and Thursdays.

1. hardly 2. yours; her 3. to meet 4. to exercise
5. Running 6. keeping 7. playing

【分析】
1. 第1题：句子是so...that引导的结果状语从句，需副词修饰动词sleep，hard的副词形式为hardly，意为“几乎不”，符合语境。
2. 第2题：第一空指代“你的宠物猫”，需用名词性物主代词；第二空修饰名词birthday present，需用形容词性物主代词。
3. 第3题：考查固定句型“It is + 形容词 + to do sth”，it为形式主语，真正主语是不定式结构。
4. 第4题：考查固定搭配“encourage sb to do sth”，需用不定式作宾语补足语。
5. 第5题：此处需动名词作主语，run的动名词形式为Running，注意首字母大写。
6. 第6题：介词of后需接动名词作宾语，keep的动名词形式为keeping。
7. 第7题：考查固定搭配“practise doing sth”，需用动名词作宾语。
【解析】
1. 根据副词修饰动词的规则，hard的副词形式为hardly，故填hardly。
2. 第一空用名词性物主代词yours指代your pet cat；第二空用形容词性物主代词her修饰名词present，故填yours; her。
3. 遵循固定句型“It is + 形容词 + to do sth”，此处填to meet。
4. 依据固定搭配encourage sb to do sth，填to exercise。
5. 动名词可作主语，run的动名词为Running，故填Running。
6. 介词of后接动名词，keep的动名词是keeping，故填keeping。
7. 按照固定搭配practise doing sth，填playing。
【答案】
1. hardly 2. yours; her 3. to meet 4. to exercise 5. Running 6. keeping 7. playing
【知识点】
物主代词、非谓语动词、固定搭配
【点评】
本题为英语基础词汇运用题，涵盖物主代词、非谓语动词（不定式、动名词）及常用固定搭配，是初中英语核心考点，需熟练掌握相关语法规则和固定用法，难度适中。
【难度系数】
0.6

1. 易混题 Your T-shirt is beautiful, and .

A.so am I
B.so is mine
C.so I am
D.so mine is

1. B 你的T恤衫很漂亮,我的也是。so用于倒装句
中,表示后者与前者情况一样。

【分析】
这道题考查英语中so引导的倒装结构和名词性物主代词的用法。解题思路：首先明确句子要表达的含义是“你的T恤很漂亮，我的也是”，需用so的倒装结构表示后者与前者情况相同；接着确定指代“我的T恤”要用名词性物主代词mine，再结合倒装结构“so + 系动词 + 主语”的规则，逐一分析选项即可得出答案。
【解析】
本题考查so的倒装结构及名词性物主代词。当要表达“某人/物与前文提到的情况一致”时，需使用“so + 系动词/助动词 + 主语”的倒装结构。前半句主语是Your T-shirt（物），后半句指代“我的T恤”，应用名词性物主代词mine，对应系动词用is，因此正确结构为so is mine。分析选项：A项主语为I，指代人，不符合语境；C项是陈述语序，意为“我确实是”，并非表示情况相同；D项结构错误；只有B项符合要求。
【答案】
B
【知识点】
so的倒装结构、名词性物主代词
【点评】
本题为易混题，核心考查so引导的倒装结构的用法，学生易混淆主谓倒装与陈述语序，同时需注意名词性物主代词的指代作用，整体难度不大但易出错。
【难度系数】
0.6

2. Diandian's is to study English well and keep fit.

A.practice
B.group
C.progress
D.goal

2. D

【分析】这是一道英语名词词义辨析题，解题思路为：先理解句子的语义，再逐一分析各选项的词义，最后结合语境选出符合句意的名词。
【解析】句子意为“点点的______是学好英语和保持健康”。A项practice意为“练习”；B项group意为“小组”；C项progress意为“进步”；D项goal意为“目标”。结合语境，“学好英语和保持健康”是点点的目标，因此选D。
【答案】D
【知识点】名词词义辨析
【点评】本题考查基础名词的词义辨析，通过理解句子语境即可快速选出正确答案，属于基础题型。
【难度系数】0.3

3. The basketball players often at the gym. Practice makes perfect.

A.have fun
B.hang out
C.work out
D.lose weight

3. C

【分析】首先明确题目语境：篮球运动员在体育馆的活动，结合“Practice makes perfect（熟能生巧）”的提示，需选择符合体育锻炼的短语；再逐一分析各选项短语的含义，排除不符合语境的选项，确定正确答案。
【解析】翻译句子：篮球运动员经常在体育馆________，熟能生巧。分析选项：A.have fun意为“玩得开心”；B.hang out意为“闲逛”；C.work out意为“锻炼”；D.lose weight意为“减肥”。结合语境，篮球运动员在体育馆的核心活动是锻炼，符合“熟能生巧”的逻辑，因此选C。
【答案】C
【知识点】动词短语辨析；语境运用
【点评】本题考查常用动词短语的词义辨析，要求学生结合句子语境选择合适的短语，属于英语基础题型，侧重词汇的语境应用。
【难度系数】0.6

4. The question is so hard. students can work it out.

A.Few
B.A few
C.Little
D.A little

4. A

【分析】首先明确句子语境：问题太难，______学生能做出来。先判断修饰的名词students是可数名词复数，排除修饰不可数名词的little、a little；再区分few（表否定，几乎没有）和a few（表肯定，几个），结合“问题太难”的语境，应选表否定含义的词。
【解析】1. 确定名词类型：students是可数名词复数，因此排除修饰不可数名词的C（Little）、D（A little）；2. 辨析few与a few：few表示否定意义，意为“几乎没有”；a few表示肯定意义，意为“几个”；3. 结合语境“问题太难”，可知几乎没有学生能解出，因此选A。
【答案】A
【知识点】可数名词限定词辨析；few与a few的用法
【点评】本题考查英语中few、a few、little、a little的用法区别，需结合名词的可数性和句子语境判断，是初中英语基础词汇辨析题，难度适中。
【难度系数】0.5

5. Her parents like playing badminton. They usually play it after dinner.

A.either
B.all
C.both
D.ever

5. C

【分析】首先确定句子主语“Her parents”指代两个人，需选择符合“两者都”含义的不定代词。先明确各选项的词义与适用范围，再结合主语数量和句意逐一排除错误选项，得出答案。
【解析】A选项either意为“两者中的任何一个”，不符合句意；B选项all用于三者及以上的“都”，主语是两个人，排除；C选项both表示“两者都”，匹配主语数量和语境；D选项ever是副词“曾经”，与句意不符，故答案为C。
【答案】C
【知识点】不定代词的用法
【点评】本题考查不定代词的词义辨析，核心是根据主语指代的数量选择合适的不定代词，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.7

6. — Steve, do you play football after school?
— Twice a week. It can keep me healthy.

A.how far
B.how soon
C.how long
D.how often

6. D

【分析】本题考查特殊疑问词组的用法，解题思路为：先明确答语的含义，再分析各选项疑问词组的适用场景，最后匹配正确选项。答语“Twice a week（一周两次）”表示动作发生的频率，需选择询问频率的疑问词组，据此逐一分析选项即可得出答案。
【解析】对话意为：—史蒂夫，你放学后多久踢一次足球？—一周两次，它能让我保持健康。各选项分析：A.how far用于询问距离，答语为具体路程；B.how soon用于询问将来动作的时间间隔，答语常用“in+一段时间”；C.how long用于询问时间长度或物体长度，答语为时间段或长度；D.how often用于询问动作发生的频率，与答语“Twice a week”匹配，因此选D。
【答案】D
【知识点】特殊疑问词组辨析；频率提问
【点评】本题为基础特殊疑问句考点，需掌握常见疑问词组的用法及对应答语特征，结合语境即可快速选出答案，属于易得分题。
【难度系数】0.8

写作专题特训
佳作赏析
学校社团正在开展线上交流活动,其公众号计划推出一期以"Our favourite sports"为题的英文介绍。请谈谈你和你的同学各自最喜欢的体育运动,你们喜欢的原因以及运动给你们带来的好处。
提示问题:
1. What sports do you and your classmates like most?
2. Why do you like these sports?
3. How often do you do the sports?
参考词汇:favourite, playing basketball, swimming, relaxing, exciting, be good for, fit, strong
Our favourite sports
My name is Li Hua. I'd like to share my favourite sports with you.
My classmates and I like playing basketball and swimming. Playing basketball can help us build our team spirit, and we can also make friends by playing basketball. And we can have fun playing with friends in the water when we swim.
We play basketball twice a week and swim once a week. Doing these sports makes us strong and is good for our health.
I hope you will also like doing sports, so your body will be healthy.
[名师点评]这是一篇说明文,介绍了作者和同学们最喜欢的运动是篮球和游泳,并说明了他们为什么喜欢这两项运动,以及它们带来的好处,还告诉我们做这两项运动的频率,最后提议大家都运动起来。
① 用share sth. with sb.表明写作意图,想和大家分享最喜欢的运动。
② 用twice/once a week介绍了做运动的频率。
③ 用动名词作主语的句型说明做运动的好处。
素材积累
[开头句]
1. I like basketball best because I'm good at it.
2. Let me tell you something about my favourite sport.
3. My favourite sport is swimming.
[中间句]
1. Doing sports is good for our health.
2. We play many matches.
3. Doing these sports makes us strong and is good for our health.
[结尾句]
1. I'll do sports every day to keep healthy.
2. We have fun when we keep fit together!
3. The more you exercise, the healthier you will be.
[名言警句]
1. Life lies in movement. 生命在于运动。
2. Reading is to the mind, while exercise is to the body. 读书之于心灵,恰如运动之于身体。
写作演练
从2009年起,每年的8月8日是"全民健身日"。为了让这项活动更加深入人心,某英文杂志的"运动与健康"栏目正在以"Let's do exercise together"为题,向广大中学生征文。内容提示:

[思路点拨]1. 文体:说明文。2. 时态:一般现在时。3. 人称:第一人称。4. 要点提示:可适当补充要点,要求叙述完整,保证条理清晰。
[写作提纲]

[妙笔生花]
Let's do exercise together

One possible version:
Let's do exercise together
August 8th is Fitness Day in China. For all of us, it's
very important to do exercise. Doing exercise can keep us
fit and help us make our life colourful. What's more, doing
exercise can help us study better.
We can do exercise when we want. It is good for us to
go to school on foot or by bike. In PE classes, we can do
all kinds of exercise, like running, jumping, playing
basketball and so on. On weekends, we can climb
mountains or go swimming with friends. Also, we can go
hiking during the vacations.
Let's do exercise and have a healthy life together!

【分析】本题为英语说明文写作题，要求以“Let's do exercise together”为题完成征文。解题思路：1. 明确文体为说明文，时态用一般现在时，人称以第一人称为主；2. 紧扣题目要点：点明8月8日是中国全民健身日，阐述运动的好处（保持健康、丰富生活、助力学习）；3. 列举不同场景（上学、体育课、周末、假期）的运动方式，使内容具体；4. 结尾发出倡议，呼应主题。
【解析】写作步骤：①开头：点明主题，介绍8月8日是中国全民健身日，说明运动对我们的重要性，如保持健康、丰富生活、帮助学习；②中间：列举不同时间可进行的运动，上学时步行或骑车，体育课参与各类运动，周末和朋友爬山、游泳，假期徒步，使内容充实；③结尾：发出倡议，呼吁大家一起运动，拥有健康生活。写作时注意运用动名词作主语的句型，列举运动用like等词，符合一般现在时的要求。
【答案】Let's do exercise together
August 8th is Fitness Day in China. For all of us, it's very important to do exercise. Doing exercise can keep us fit and help us make our life colourful. What's more, doing exercise can help us study better.
We can do exercise when we want. It is good for us to go to school on foot or by bike. In PE classes, we can do all kinds of exercise, like running, jumping, playing basketball and so on. On weekends, we can climb mountains or go swimming with friends. Also, we can go hiking during the vacations.
Let's do exercise and have a healthy life together!
【知识点】英语说明文写作；一般现在时；动名词作主语
【点评】本文紧扣征文主题，结构清晰，层次分明。开头点明全民健身日及运动的多重好处，中间从不同场景列举具体运动方式，内容充实，结尾发出明确倡议，符合题目要求。运用了规范的句型和时态，语言流畅，要点完整。
【难度系数】0.4