()3.—Does Tony miss the school bus?
—Yes. He gets up late. And he has to walk to school.

A.in the way
B.on the way
C.all the way
D.by the way

3. C

【分析】首先明确四个选项中短语的含义，再结合对话语境判断合适的短语。对话意为：“托尼没赶上校车吗？是的，他起晚了，不得不________走路去学校。”需选表示“全程”的短语。
【解析】逐一分析选项：A选项in the way意为“妨碍；挡路”，不符合语境；B选项on the way意为“在途中”，通常搭配“on the way to+地点”，无法体现“全程”的含义；C选项all the way意为“全程；一直”，契合“起晚了只能全程走路去学校”的语境；D选项by the way意为“顺便说一下”，与语境无关。因此选C。
【答案】C
【知识点】介词短语辨析
【点评】本题考查常用way相关介词短语的词义辨析，需准确掌握常见短语含义，结合语境选择合适表达，属于基础题型。
【难度系数】0.6

()4.The Great Wall is a long wall which for over 6,000 kilometres northern China to protect the northern border(边境) of the country.

A.runs；through
B.runs；across
C.lies；through
D.stands；through

4. B

【分析】
这道题考查动词词义与介词的辨析，解题思路：第一步，分析定语从句中谓语动词的选择，先行词是a long wall，需表达长城“延伸”的含义，结合动词词义排除不符合的选项；第二步，辨析介词across和through的用法，结合长城横跨中国北部的语境确定正确介词，最终锁定答案。
【解析】
1. 第一空：定语从句修饰先行词a long wall，需表达长城“延伸”的状态。run可表示“（道路、河流等）延伸”，符合语境；lie意为“静态位于”，stand意为“矗立”，均不符合，故第一空选runs。
2. 第二空：across表示“横跨（平面）”，through表示“从内部穿过”。长城是横跨中国北部地区，属于平面上的跨越，故用across。
综上，选B。
【答案】
B
【知识点】
动词词义辨析、介词辨析
【点评】
本题结合定语从句考查基础的动词与介词搭配，需准确区分不同词汇的含义及适用语境，是初中英语常见题型。
【难度系数】
0.5

()5.The High-speed Railway was open to the public last year.

A.180 kilometre long
B.180 kilometres long
C.180-kilometre-long
D.180-kilometres-long

5. C

【分析】这道题考查英语中“数词+名词+形容词”结构作定语和表语的区别。解题思路：首先判断空格处的成分，空格后是名词短语High-speed Railway，说明空格处需要作定语修饰该名词的结构；再回忆相关规则：作表语时，“数词+名词+形容词”中的名词用复数（如The railway is 180 kilometres long）；作定语时，需用连字符连接，且连字符内的名词用单数，即“数词-单数名词-形容词”的复合形容词结构，据此分析选项即可。
【解析】逐一分析选项：A选项“180 kilometre long”未用连字符，且名词kilometre形式错误，不符合定语结构；B选项“180 kilometres long”是表语结构，不能修饰名词，排除；C选项“180-kilometre-long”是连字符连接的复合形容词，连字符内名词用单数，可作定语修饰名词，符合要求；D选项“180-kilometres-long”连字符内名词用了复数，结构错误，排除。因此正确答案为C。
【答案】C
【知识点】复合形容词的构成；数词修饰名词的用法
【点评】本题为基础语法题，核心考查复合形容词作定语的规则，需区分作定语和表语时“数词+名词+形容词”结构的差异，只要掌握连字符连接的复合形容词中名词用单数这一要点，即可轻松解题。
【难度系数】0.6

()6.Hainan is the south of China，but Singapore is the south of China.

A.to；in
B.in；to
C.on；to
D.on；in

6. B

【分析】
首先明确方位介词in、to、on的用法区别：in表示在某一范围内部，属于该范围；to表示在某一范围之外，且两地不接壤；on表示两地相邻接壤。结合地理常识，海南是中国的省份，属于中国内部；新加坡是中国以外的国家，与中国不接壤，据此判断介词的选择。
【解析】
方位介词用法：①in：用于表示在某个区域内部，属于该区域；②to：用于表示在某个区域范围之外，且两地不相邻；③on：用于表示两地相邻接壤。
题目中，海南属于中国的一部分，在中国内部，故第一个空用in；新加坡是中国境外的国家，与中国不接壤，故第二个空用to，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
方位介词用法
【点评】
本题考查方位介词的基础用法，需准确区分in、to、on的方位含义，结合地理常识判断两地位置关系即可解题，属于基础题型。
【难度系数】
0.3

()7.The small umbrella can't both of us when it rains heavily，so we'd better buy a larger one.

A.protect
B.cover
C.hold
D.take

7. B

【分析】首先通读句子，理解语境：大雨时这把小伞不能______我们两个，所以我们最好买一把更大的。接下来辨析四个选项动词的含义，结合语境判断哪个符合逻辑。
【解析】句子语境是大雨时小伞无法覆盖两个人，因此需要更大的伞。A选项protect意为“保护”，侧重使免受伤害，不符合伞在此处的功能描述；B选项cover意为“覆盖”，可表示（伞）遮盖身体，符合语境；C选项hold意为“持有、容纳”，D选项take意为“带走”，均不符合句意。因此选B。
【答案】B
【知识点】动词词义辨析；语境理解
【点评】本题考查动词在具体语境中的词义辨析，需结合句子逻辑选择合适的动词，是初中英语常见的基础题型。
【难度系数】0.6

()8.The workers can have a break every hours in the factory.

A.a few
B.few
C.the few
D.quite a few

8. B

【分析】首先理解句意：工人们在工厂里每隔几小时就能休息一次。接着回忆few与a few的用法及固定搭配：“every few + 可数名词复数”是固定表达，意为“每隔……”，而every后不能加冠词，据此排除不符合搭配的选项。
【解析】本题考查形容词few的固定搭配用法。选项分析：A.a few表肯定含义“几个”，但every后不能接冠词a，排除；B.few，“every few + 可数名词复数”是固定搭配，符合句意；C.the few表特指“少数的”，不符合该搭配；D.quite a few表“相当多”，与句意不符。因此选B。
【答案】B
【知识点】形容词（few的用法）、固定搭配
【点评】本题考察英语中few相关的固定搭配，需掌握“every few + 名词复数”这一常用表达，属于基础词汇搭配题。
【难度系数】0.6

()9.—How did you spend the nights in the countryside?
—There was nothing much but .

A.to do；to read
B.to do；read
C.doing；reading
D.doing；to read

9. B

【分析】这道题考查非谓语动词的用法，解题分两步：第一空需用不定式作定语修饰不定代词nothing，第二空要根据but的用法判断不定式是否省略to，结合选项即可得出答案。
【解析】1. 第一空：“nothing much + 不定式”是固定结构，不定式作后置定语修饰不定代词nothing，表“可做的事”，故用to do，排除C、D选项；2. 第二空：but表“除了”时，若前面有do的相关形式，but后的不定式需省略to，此处前面是to do（含do），故用动词原形read，排除A选项，因此选B。
【答案】B
【知识点】非谓语动词、固定搭配
【点评】本题考查基础语法中不定式的用法，重点掌握“nothing to do”结构和but后不定式省略to的规则，属于易混淆的基础题，需牢记固定搭配。
【难度系数】0.5

()10.The water in the river three feet last night because of the sudden flood.

A.raised
B.rose
C.grew
D.added

10. B

【分析】
首先明确解题思路：第一步，分析句子结构，判断空格处需用及物还是不及物动词；第二步，辨析四个选项动词的词义和用法差异，结合语境选出正确答案。
【解析】
1. 动词用法辨析：raise是及物动词，后面必须接宾语，如raise your hand；rise是不及物动词，后面不接宾语，可表示“水位、价格等上升”。句中主语是the water，空格后无宾语，需用不及物动词。
2. 词义辨析：A. raised（及物，意为“举起”，不符合）；B. rose（不及物，是rise的过去式，意为“上升”，符合语境）；C. grew（意为“成长”，不用于描述水位上涨）；D. added（意为“添加”，不符合语境）。结合“河水因洪水涨了3英尺”的语境，选B。
【答案】
B
【知识点】
动词词义辨析，及物动词与不及物动词
【点评】
本题考查易混动词的核心用法，需掌握raise和rise的及物/不及物区别，结合语境判断，属于基础词汇辨析题。
【难度系数】
0.5

()11.About of the engineers in my company seem to be in their .

A.second-nines；forties
B.two-ninths；forties
C.second-ninths；fortieth
D.two-nine；fourth

11. B

【分析】
本题考查英语中分数的表达规则和年龄的固定表达。解题时需先明确分数的正确构成方式，再结合年龄的常用表达排除错误选项。分数表达规则为：分子用基数词，分母用序数词，分子大于1时分母序数词加s；年龄表达“in one's + 整十数复数形式”表示“在某人几十多岁时”。
【解析】
1. 分数部分：“九分之二”的正确表达是基数词two作分子，序数词ninth作分母，因分子大于1，分母需加s，即two-ninths，据此排除A（second-nines）、C（second-ninths）、D（two-nine）。
2. 年龄部分：“在某人四十多岁”的固定表达为in one's forties，C（fortieth）是序数词、D（fourth）不符合规则，均排除。
综上，正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
分数表达；年龄表达
【点评】
本题考查英语基础语法中的分数和年龄表达，属于易掌握的基础题型，牢记相关规则即可快速解答。
【难度系数】
0.3

()12.When we say “”，we rise our tone at the end of the sentence.

A.There is an English Comer this Saturday.
B.What can you see across the bridge?
C.We couldn't find anything unusual.
D.Is the treasure hard to find?

12. D

【分析】
这道题考查英语句子的语调规则，解题思路是先明确不同句型对应的语调规律：陈述句、特殊疑问句、否定句等句末用降调，一般疑问句句末用升调；再逐一分析选项的句型，判断句末语调是否符合要求即可。
【解析】
根据英语语调规则：陈述句、特殊疑问句、否定句的句末用降调，一般疑问句的句末用升调。选项A为陈述句，句末用降调；选项B为特殊疑问句，句末用降调；选项C为否定陈述句，句末用降调；选项D为一般疑问句，句末用升调，符合题干要求。
【答案】
D
【知识点】
英语语调、一般疑问句语调
【点评】
本题考查基础的英语语调知识，需牢记不同句型的语调规则，属于基础题型。
【难度系数】
0.3

()13.—Could you please tell me how to make a kite?
—No problem. Let me tell you the .

A.abilities
B.questions
C.steps
D.notices

13. C

【分析】首先理解对话语境：问句询问如何制作风筝，答句表示要告知制作的相关内容。需辨析各选项名词的含义，选择符合“制作风筝的流程”的词汇。
【解析】根据语境，问句是“如何制作风筝”，答句应对应说明制作的步骤。A选项abilities意为“能力”，B选项questions意为“问题”，C选项steps意为“步骤”，D选项notices意为“通知”，只有steps符合制作风筝的流程描述，故选C。
【答案】C
【知识点】名词辨析、情景交际
【点评】本题考查日常情景对话中名词的词义辨析，需结合语境准确理解词汇含义，属于基础题型，注重基础知识的应用。
【难度系数】0.7