一、听句子,选出你所听到的单词。(6 分)
(
(
(
(
A
)1. A. man B. woman (B
)2. A. he B. she(
B
)3. A. UK B. USA (A
)4. A. where B. white(
A
)5. A. Miss B. Mr (B
)6. A. toy B. boy答案
1.A 2.B 3.B 4.A 5.A 6.B
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解析
【分析】本题为英语听力选择题,需根据听到的句子内容,从每题给出的两个选项中选出正确单词。解题时,先熟悉各选项单词的含义,听录音时重点捕捉句子中的目标单词,将听到的内容与选项匹配即可得出答案。
【解析】1. 听力中出现单词man,对应选项A;2. 听力中出现单词she,对应选项B;3. 听力中出现单词USA,对应选项B;4. 听力中出现单词where,对应选项A;5. 听力中出现单词Miss,对应选项A;6. 听力中出现单词boy,对应选项B。
【答案】1.A 2.B 3.B 4.A 5.A 6.B
【知识点】英语听力理解、基础单词辨析
【点评】本题考查小学英语核心基础词汇的听力识别,题型简单,只要平时掌握相关单词的发音和含义,认真听关键词即可轻松答对,属于基础听力题。
【难度系数】0.8
【解析】1. 听力中出现单词man,对应选项A;2. 听力中出现单词she,对应选项B;3. 听力中出现单词USA,对应选项B;4. 听力中出现单词where,对应选项A;5. 听力中出现单词Miss,对应选项A;6. 听力中出现单词boy,对应选项B。
【答案】1.A 2.B 3.B 4.A 5.A 6.B
【知识点】英语听力理解、基础单词辨析
【点评】本题考查小学英语核心基础词汇的听力识别,题型简单,只要平时掌握相关单词的发音和含义,认真听关键词即可轻松答对,属于基础听力题。
【难度系数】0.8
二、听句子,圈出单词所包含的字母或字母组合。(5分)
1. 帽子图 a a-e
2. 蛋糕图 a a-e
3.
a a-e
4. 小朋友图 a a-e
5. 葡萄图 a a-e
1. 帽子图 a a-e
2. 蛋糕图 a a-e
3.
4. 小朋友图 a a-e
5. 葡萄图 a a-e
答案
1.a 2.a-e 3.a 4.a-e 5.a-e
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解析
【分析】本题要求根据图片对应的单词,判断单词中元音部分的字母或字母组合(a或a-e),需掌握元音字母a的发音规则:a在闭音节中发/æ/,a-e结构(元音a+辅音+不发音的e)中a发本身音/ei/。逐个分析图片对应的单词,匹配正确的字母组合即可。
【解析】1. 图片是帽子,对应单词hat,属于闭音节,a发/æ/,故选a;2. 图片是蛋糕,对应单词cake,是a-e结构,a发/ei/,故选a-e;3. 图片是猫,对应单词cat,属于闭音节,a发/æ/,故选a;4. 图片是小朋友,对应单词符合a-e结构的发音规则,故选a-e;5. 图片是葡萄,对应单词grape,是a-e结构,a发/ei/,故选a-e。
【答案】1.a 2.a-e 3.a 4.a-e 5.a-e
【知识点】英语元音发音、a的闭音节发音、a-e结构发音
【点评】本题为基础语音题,考查元音字母a在不同结构中的发音,需掌握闭音节和a-e结构的发音规则,难度较低,适合基础阶段学生练习。
【难度系数】0.6
【解析】1. 图片是帽子,对应单词hat,属于闭音节,a发/æ/,故选a;2. 图片是蛋糕,对应单词cake,是a-e结构,a发/ei/,故选a-e;3. 图片是猫,对应单词cat,属于闭音节,a发/æ/,故选a;4. 图片是小朋友,对应单词符合a-e结构的发音规则,故选a-e;5. 图片是葡萄,对应单词grape,是a-e结构,a发/ei/,故选a-e。
【答案】1.a 2.a-e 3.a 4.a-e 5.a-e
【知识点】英语元音发音、a的闭音节发音、a-e结构发音
【点评】本题为基础语音题,考查元音字母a在不同结构中的发音,需掌握闭音节和a-e结构的发音规则,难度较低,适合基础阶段学生练习。
【难度系数】0.6
三、听对话,判断图片与对话是否相符,相符的画
,不相符的画
。(10分)
1.
2.
3.
4.
5.
1.
2.
3.
4.
5.
答案
1-5.
解析
【分析】本题为听力理解判断题,要求根据听到的对话内容,对比对应图片的信息,判断是否相符,相符画插图1,不相符画插图2。需先获取每道题对应的对话内容,提取关键信息后与图片逐一比对得出结论。
【解析】结合给定的参考答案,1-5题的判断结果均对应id为1的图片,即全部符合要求。
【答案】1-5.
【知识点】听力理解、图文匹配
【点评】本题属于基础听力类判断题,考查学生的听力信息提取与图文对应能力,是常见的听力题型。
【难度系数】0.6
【解析】结合给定的参考答案,1-5题的判断结果均对应id为1的图片,即全部符合要求。
【答案】1-5.
【知识点】听力理解、图文匹配
【点评】本题属于基础听力类判断题,考查学生的听力信息提取与图文对应能力,是常见的听力题型。
【难度系数】0.6
四、听录音,选答语。(9 分)
(
(
(
(
(
(
(
A
)1. A. My name's Li Lei. B. I'm a new student.(
B
)2. A. I'm fine, thank you. B. I'm 19 years old.(
A
)3. A. I'm from China. B. He's from China.(
A
)4. A. That's my classmate, Mary. B. No, it isn't.(
B
)5. A. Let me help. B. You're welcome.(
A
)6. A. Miss Brown. B. Mr Brown.答案
1.A 2.B 3.A 4.A 5.B 6.A
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解析
【分析】
本题为英语听力选答语题,解题思路为:先预判每小题对应的问句类型,再匹配符合语境的答语。需关注每小题问句的核心疑问点(如姓名、年龄、来源、人物身份、礼貌回应、称呼性别等),选择对应答语。
【解析】
1. 对应询问姓名的问句,答语需说明名字,故选A;
2. 对应询问年龄的问句,答语需说明年龄,故选B;
3. 对应询问“你来自哪里”的问句,答语主语为I,故选A;
4. 对应询问人物身份的问句,答语需介绍人物,故选A;
5. 对应感谢的表达,答语用“不客气”,故选B;
6. 对应询问女性老师的问句,选女性称呼,故选A;
【答案】
1.A 2.B 3.A 4.A 5.B 6.A
【知识点】
日常交际用语、听力理解
【点评】
本题考查日常交际用语的运用及听力匹配能力,属于英语基础题型,需掌握常见交际场景的问句与答语对应关系。
【难度系数】
0.8
本题为英语听力选答语题,解题思路为:先预判每小题对应的问句类型,再匹配符合语境的答语。需关注每小题问句的核心疑问点(如姓名、年龄、来源、人物身份、礼貌回应、称呼性别等),选择对应答语。
【解析】
1. 对应询问姓名的问句,答语需说明名字,故选A;
2. 对应询问年龄的问句,答语需说明年龄,故选B;
3. 对应询问“你来自哪里”的问句,答语主语为I,故选A;
4. 对应询问人物身份的问句,答语需介绍人物,故选A;
5. 对应感谢的表达,答语用“不客气”,故选B;
6. 对应询问女性老师的问句,选女性称呼,故选A;
【答案】
1.A 2.B 3.A 4.A 5.B 6.A
【知识点】
日常交际用语、听力理解
【点评】
本题考查日常交际用语的运用及听力匹配能力,属于英语基础题型,需掌握常见交际场景的问句与答语对应关系。
【难度系数】
0.8
五、听短文,选择正确的选项。(10 分)
(
A. four
B. five
(
A. China
B. Canada
(
A. an English teacher
B. a maths teacher
(
A. twelve
B. eleven
(
A. happy
B. sad
(
A
)1. There are four
people in Tom's family.A. four
B. five
(
A
)2. Tom's mother is from China
.A. China
B. Canada
(
A
)3. Tom's father is an English teacher
.A. an English teacher
B. a maths teacher
(
B
)4. Nancy is eleven
years old.A. twelve
B. eleven
(
A
)5. They're a happy
family.A. happy
B. sad
答案
1.A 2.A 3.A 4.B 5.A
---
---
解析
【分析】
本题为英语听力理解题,解题思路如下:1. 先快速浏览题目及选项,标记各问题的核心关键词(如第1题“Tom家的人数”、第2题“妈妈的国籍”等);2. 听短文时,重点捕捉与关键词相关的细节信息;3. 听完后将听到的内容与选项匹配,选出正确答案。
【解析】
1. 听力原文中明确提到Tom家有四口人,对应选项A;
2. 原文指出Tom的妈妈来自中国,对应选项A;
3. 原文说明Tom的爸爸是英语老师,对应选项A;
4. 原文提到Nancy的年龄是11岁,对应选项B;
5. 原文描述他们是一个幸福的家庭,对应选项A。
【答案】
1.A 2.A 3.A 4.B 5.A
【知识点】
听力理解、细节信息提取
【点评】
本题为基础听力题型,主要考查学生对短文细节的捕捉能力,难度较低,适合巩固听力基础。
【难度系数】
0.8
本题为英语听力理解题,解题思路如下:1. 先快速浏览题目及选项,标记各问题的核心关键词(如第1题“Tom家的人数”、第2题“妈妈的国籍”等);2. 听短文时,重点捕捉与关键词相关的细节信息;3. 听完后将听到的内容与选项匹配,选出正确答案。
【解析】
1. 听力原文中明确提到Tom家有四口人,对应选项A;
2. 原文指出Tom的妈妈来自中国,对应选项A;
3. 原文说明Tom的爸爸是英语老师,对应选项A;
4. 原文提到Nancy的年龄是11岁,对应选项B;
5. 原文描述他们是一个幸福的家庭,对应选项A。
【答案】
1.A 2.A 3.A 4.B 5.A
【知识点】
听力理解、细节信息提取
【点评】
本题为基础听力题型,主要考查学生对短文细节的捕捉能力,难度较低,适合巩固听力基础。
【难度系数】
0.8
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