11.阅读下面的文字，完成题目。
当算法星火在实验室迸发，燎原之势便不可逆转。【甲】那些粗犷的早期神经网络，如挣脱桎梏的猛兽，在数字荒原横冲直撞。【乙】我们追着控制论时代余温，却低估了这场智能革命重塑文明的暴烈程度。
有人默默地将道德规范熔铸成算法准则，有人怒不可遏地撕毁电子协议抗争，有人选择袖手旁观守护人性火种。【丙】这是人类的jué择时刻——要么在瞬息万变的认知迭代中校准方向，要么被智能洪流冲垮文明之堤。
【丁】某个黄昏，全球人工智能中枢的蜂群合鸣戛然而止。地铁站台的回声取代导航提示，咖啡店手写订单重现温度。当系统重启的蓝光再次笼罩城市时，探索者们终于明白：算法可以燎原，但文明的尺度，始终在于人类面对未知时不敢dài慢的谦卑与清醒。
(1)给加点字注音并根据拼音写出相应的汉字。
追溯 jué择 dài慢
(2)文段中的画线词语使用有误的一项是 ()
A.怒不可遏 B.袖手旁观 C.瞬息万变 D.戛然而止
(3)小语在编辑资料时，其中“然而，命运的齿轮在不经意间悄然扭转，变故骤然而至。”这句话被遗漏了，若要还原，放在哪个地方最合适？ ()
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
(4)小文想用一段话表达对人工智能的认识，请仿照画线部分，结合语境，在横线上补写两个句子。
人工智能如同一把双刃剑，既闪耀着智慧的光芒，也暗藏着未知的隐患。它像疾驰的列车，载着文明驶向未来，但脱轨时也会碾碎秩序；；它像重塑认知的手术刀，剖开文明肌理下隐藏的傲慢与偏见，但失手时也会割裂人类对自我的正确认知。科技本无善恶，关键在于执剑之手能否守住人性的刻度与文明的底线。

11.(1)sù 抉 怠 (2)B (3)D (4)示例1:它像强劲的飓风,裹着变革席卷世界,但肆虐时也会掀翻道德的屋顶 示例2:它像澎湃的浪潮,推动时代向前迈进,但泛滥时也会冲垮道德的堤坝

【分析】
本题为语文基础综合题，涵盖字音字形、成语运用、语句衔接、句子仿写四个核心考点。解题时需逐个突破：第(1)题需准确识记常用字的读音与形近字写法；第(2)题要结合语境判断成语的感情色彩与适用对象；第(3)题需分析句子的逻辑关系，寻找上下文的呼应点；第(4)题仿写需遵循句式一致、修辞相同、内容相关的原则，结合人工智能的特点完成补写。
【解析】
(1) “追溯”的“溯”读sù，注意勿误读；“jué择”的“jué”为“抉”，意为挑选，勿写为“决”；“dài慢”的“dài”为“怠”，意为松懈，勿写为“待”。
(2) 逐一分析选项：A项“怒不可遏”形容愤怒到极点，契合“撕毁电子协议抗争”的语境，使用正确；B项“袖手旁观”指置身事外不帮助，原文语境是“守护人性火种”，并非不帮助，成语使用有误；C项“瞬息万变”形容短时间内变化快，契合“认知迭代”的语境，使用正确；D项“戛然而止”形容声音突然中止，契合“蜂群合鸣”停止的语境，使用正确。故选B。
(3) 待还原句是转折句，引出后续变故。原文丁处后“某个黄昏，全球人工智能中枢的蜂群合鸣戛然而止”正是具体变故，该句起承上启下的转折作用，应放在丁处。故选D。
(4) 仿写需遵循“它像+喻体，+正面作用，但+负面危害”的句式，结合人工智能特点选择喻体，如飓风、浪潮等，前后语义对比，符合语境即可。示例：它像强劲的飓风，裹着变革席卷世界，但肆虐时也会掀翻道德的屋顶。
【答案】
(1)sù 抉 怠 (2)B (3)D (4)示例1:它像强劲的飓风,裹着变革席卷世界,但肆虐时也会掀翻道德的屋顶 示例2:它像澎湃的浪潮,推动时代向前迈进,但泛滥时也会冲垮道德的堤坝
【知识点】
字音字形、成语运用、语句衔接、句子仿写
【点评】
本题为语文基础综合题，覆盖核心基础考点，注重考查学生的基础知识积累与语言运用能力，题型常规，贴合日常学习重点。
【难度系数】
0.6

12.阅读下面的文字，完成题目。
翻开八年级下册语文课本，仿佛踏上了一段奇妙的旅程。
A.我们追随梁衡的脚步，感受黄河“碎成堆堆白雪”的激荡壮美。透过马丽华的镜头仰望各拉丹冬冰峰亘古闪耀的光芒，那铺展于天地间的银白峰峦让人叹为观止。
B.文字如同一把多功能钥匙，为我们开启不同世界的大门。竺可桢用花香鸟语、草长yīng飞解读自然密码，阿西莫夫用南极恐龙化石揭开地壳运动的奥秘。江南水乡的皎洁月色、陕北高原的安塞腰鼓、北方大地的年味灯笼，这些生动的民俗画卷在我们眼前徐徐展开。C.科学与人文的交汇，不仅凝聚着精神的力量，更拓展了知识的边界。闻一多振臂高呼的呐喊震撼人心，他用满腔热血喊出()的正义宣言；D.丁肇中阐释了格物致知的内涵，他希望实验精神能够融入中华文化血脉。
沿着典籍中的墨香溯游。陶渊明勾勒出“黄发垂髫，①”的桃源秘境，宛若《礼记》中“②，壮有所用，幼有所长”的大同社会；《经》中“③，白露为霜”借秋霜芦苇烘托朦胧追寻的意境；④(诗人)笔下的“⑤，波撼岳阳城”展现洞庭湖汹涌澎湃的气势；庄子想象大鹏“水击三千里，⑥”喻示生命的自由超脱；杜甫疾呼“安得广厦千万间，⑦”彰显济世胸怀；常建的“⑧，⑨”以幽径花木传递静谧禅意；苏轼以“拣尽寒枝不肯栖，⑩”将逆境中的孤傲铸成文人风骨。
“万里河山尽收眼底，□□□□□□□□”。阅读让思维更加敏捷，阅读，阅读。让我们于文字间翩然穿梭，探索自然奥秘，领悟人生真谛。
(1)根据拼音写出相应的汉字并给加点字注音。
草长yīng飞 洁
(2)将下列词语填入文中括号里，最恰当的一项是 ()
A.振聋发聩 B.海枯石烂 C.大彻大悟 D.强词夺理
(3)下列从文段中选出来的句子，有语病的一项是 ()
A.我们追随梁衡的脚步，感受黄河“碎成堆堆白雪”的激荡壮美。
B.文字如同一把多功能钥匙，为我们开启不同世界的大门。
C.科学与人文的交汇，不仅凝聚着精神的力量，更拓展了知识的边界。
D.丁肇中阐释了格物致知的内涵，他希望实验精神能够融入中华文化血脉。
(4)下列选项中，与“万里河山尽收眼底”对仗最工整的下联是 ()
A.一城风物皆入画境 B.千年文脉齐聚心头
C.四季美景笔端常驻 D.历史往事付诸笑谈
(5)根据语境，将文学常识或古诗文名句填入文中横线处。

12.(1)莺 jiǎo (2)A (3)C (4)B (5)①并怡然自乐 ②(使)老有所终 ③蒹葭苍苍 ④孟浩然 ⑤气蒸云梦泽 ⑥抟扶摇而上者九万里 ⑦大庇天下寒士俱欢颜 ⑧竹径通幽处 ⑨禅房花木深 ⑩寂寞沙洲冷

【分析】本题为八年级下册语文基础知识综合题，涵盖字音字形、词语运用、病句辨析、对联对仗、古诗文默写五大考点。解题思路：(1) 根据拼音语境结合词语积累确定汉字，给加点字注音需准确记忆声调；(2) 分析括号处词语，结合闻一多宣言的语境辨析各选项含义；(3) 病句辨析需关注递进关联词“不仅……更……”的逻辑语序；(4) 对联对仗需分析词性、结构、语义的对应性；(5) 古诗文默写需准确记忆指定篇目名句及对应作者，注意易错字书写。
【解析】
(1) “草长yīng飞”为成语“草长莺飞”，故填“莺”；“皎洁”的“皎”注音为jiǎo。
(2) 闻一多的正义宣言具有唤醒人心的力量，“振聋发聩”指言论唤醒糊涂麻木的人，符合语境；B项“海枯石烂”形容时间久远，C项“大彻大悟”指彻底醒悟，D项“强词夺理”指无理狡辩，均不符合，故选A。
(3) C项存在语病，“不仅……更……”为递进关联词，应先讲具体的知识层面，再讲精神层面，原句语序颠倒，应改为“不仅拓展了知识的边界，更凝聚着精神的力量”，故选C。
(4) “万里河山尽收眼底”结构为“数量词+名词+动词+名词”，分析选项：A项“一城风物皆入画境”结构不符；B项“千年文脉齐聚心头”结构与上联完全对应，对仗工整；C项“四季美景笔端常驻”结构不符；D项“历史往事付诸笑谈”结构不符，故选B。
(5) 古诗文默写需准确记忆指定内容：①并怡然自乐；②老有所终；③蒹葭苍苍；④孟浩然；⑤气蒸云梦泽；⑥抟扶摇而上者九万里；⑦大庇天下寒士俱欢颜；⑧竹径通幽处；⑨禅房花木深；⑩寂寞沙洲冷。
【答案】(1) 莺；jiǎo (2)A (3)C (4)B (5)①并怡然自乐 ②(使)老有所终 ③蒹葭苍苍 ④孟浩然 ⑤气蒸云梦泽 ⑥抟扶摇而上者九万里 ⑦大庇天下寒士俱欢颜 ⑧竹径通幽处 ⑨禅房花木深 ⑩寂寞沙洲冷
【知识点】字音字形、病句辨析、古诗文默写
【点评】本题全面考查八年级下册语文核心基础知识，涵盖字音、词语、病句、对联、古诗文等考点，侧重基础积累与运用能力，题型常规，难度适中，适合巩固语文基础。
【难度系数】0.6