1.本单元，我们连续细致地观察了身边的事物，并采用自己喜欢的方式进行观察记录。现在请你结合观察记录单，选择最重要的几次观察记录，填写植物或动物观察习作单。
植物观察习作单
植物名称：

动物观察习作单
动物名称：

小学学业质量检测精编(整组作业)·语文四年级上册－3(6－5)

植物观察习作单示例
植物名称：绿豆芽
|观察时间（几月几日）|植物的生长变化（填写颜色、形状、大小、香味等变化）|心情或感受（有选择地填）|
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|9月10日|原本深绿色、圆硬的绿豆泡了一晚后表皮发皱，体积胀大了一倍，颜色变成浅嫩的青绿色|满心期待它快点发芽|
|9月12日|绿豆的外衣裂开，钻出1厘米左右长的乳白色小嫩芽，尖尖的像小逗号的尾巴|特别惊喜，没想到它发芽这么快|
|9月14日|嫩芽长到3厘米长，顶端长出两片嫩黄的小豆瓣，芽茎白嫩光滑，凑近闻有淡淡的清香味|看着长势很好，心里美滋滋的|
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动物观察习作单示例
动物名称：小仓鼠
|基本情况（记录动物的大小、颜色、样子等）|它的身子只有半个拳头大，浑身是浅灰色的软毛，圆滚滚像个小绒球，粉尖尖的小耳朵藏在毛里，黑葡萄似的眼睛亮闪闪的，嘴边翘着几根细细的白胡须。|
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|生长变化或活动情况|它吃东西时先支起圆身子，用两只小前爪捧起瓜子，小牙齿咔哒咔哒几下就嗑开硬壳，叼着瓜子仁飞快塞进鼓鼓的腮帮子里，吃完就蜷成一团缩在木屑堆里打盹，醒了立刻爬到滚轮上，蹬着小短腿呼呼跑起来，滚轮转得飞快。|

本题旨在引导我们梳理连续观察的所得，锻炼观察记录的整理能力，我们可以选择身边熟悉的、自己实际观察过的动植物，按照表格要求如实填写不同时间的生长变化、自身感受，以及动物的外形特点、活动细节即可，内容贴合日常观察的真实体验就可以。