阅读材料，完成下列探究。
材料一：为了解全班同学对新闻(A)、体育(B)、动画(C)、娱乐(D)四类电视节目的喜爱情况，小新同学利用问卷调查收集到全班每位同学最喜爱节目的编号(字母)数据如下：
CADAABABBBACCAABAACDADBBAB
ABCDDCABCADADA
材料二：为了研究“光照时长对绿豆种子发芽率的影响”，小明选取了100颗颗粒饱满的绿豆种子，均分为5组。将各组种子置于相同温度、湿度、水分条件下，按设定时长光照。每天定时观察记录发芽种子数，持续一周，数据呈现如表。

材料三：为了解“城市热岛效应的成因与影响”，小颖进行了如下操作：翻阅《城市气候学》，系统学习热岛效应理论基础、研究方法与历史数据；通过住房和城乡建设部官网查找城市规划与热岛效应关联政策文件；气象局网站获取本地气温、湿度等气象数据。
探究1：对照上面3个材料，你能提出什么问题？(每个材料提出1个)
探究2：上面的3个材料，获取数据的方式分别是什么？
归纳总结
人们经常通过调查、试验、查阅资料等方式获得数据信息。

探究1：(1) 全班同学最喜爱哪类电视节目的人数最多？(2) 最适合绿豆种子发芽的光照时长是多少？(3) 小颖是通过什么方式了解“城市热岛效应的成因与影响”的？(答案不唯一)
探究2：材料一是问卷调查；材料二是试验；材料三是查阅资料。

小明想知道银河系里恒星大约有多少颗，他获取有关数据的方式是（）

A.问卷调查
B.实地考察
C.查阅文献资料
D.试验

C

探究1：回答任务一的探究1中提出的3个问题。
探究2：通过任务一的3个材料，你还能获得什么信息？（每个写一条）
归纳总结
获取数据中的信息需注意：
(1)明确需求：依问题或目标，清晰界定所需数据的类型、范围与精度；
(2)确保来源可靠：优先选权威机构、学术数据库等来源；
(3)评估数据质量：尽量保证数据的准确性、完整性与一致性。

探究1：(1) 该班同学最喜爱新闻类节目的人数最多。(2) 最适合绿豆种子发芽的光照时长是12 h。(3) 小颖是通过翻阅《城市气候学》、住房和城乡建设部官网、气象局网站了解“城市热岛效应的成因与影响”的。
探究2：(1) 该班同学最喜爱动画类节目和最喜爱娱乐类节目的人数相同。(2) 光照时长由0 h增长到12 h，种子发芽数越来越多，超过12 h后，种子发芽数变少。(3) 通过气象局网站可以获取本地气温、湿度等气象数据。(答案不唯一)